初中語文期末考試復習,初中語文復習方法
初中語文期末考試復習,初中語文復習方法
語文成績的高低同智力沒有必然關系，而與用功程度直接相關。只要掌握好的方法并且付出努力，就能學好語文，接下來小編為大家整理了初三語文學習相關內(nèi)容，一起來看看吧!
初中語文期末考試超詳細復習攻略
Part 1選擇題
選擇題主要以基礎知識為主，而基礎知識包含字音字形、病句、成語理解、標點符號、文學常識等。這些知識點基本來源于書本，所以同學們可以逐課清查回顧，并把平時做的測試卷和作業(yè)練習再過一遍，尤其是那些曾經(jīng)做錯過的題目。
另外，落實基礎真的非常重要，別小看這默寫的10分和古文的10分，到了中考的時候真真正正拉分的不是閱讀，而是基礎!
Part 2默寫題
默寫題一般由兩個部分組成，分別是直接性默寫和理解性默寫。直接默寫即給上句寫下句，或是給下句寫上句;理解性默寫即給出語境，默寫古詩文。
因此同學們在復習時不僅要熟練背誦課本上所有要求背誦的篇目，同時也要理解關鍵句所表達的意思、意境以及思想感情等。
之前老師分享過不少關于古詩文的背誦方法，同學們可以參考下：
初中語文老師總結(jié)，快速背誦課文的小技巧!
Part 3閱讀題
閱讀題有文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀和名著閱讀三部分。
初中階段的文言文閱讀，主要以課內(nèi)外相關篇目的比較閱讀進行考查。我們在復習中不可丟開教材，在這和基礎上還應加強課外相關篇目的閱讀訓練。
另外，初中階段的現(xiàn)代文閱讀一般考兩篇課外閱讀：初一考課外記敘文，初二考說明文和記敘文，初三考議論文和記敘文。
這類題型一般都是有答題套路，步驟如下：
第一，先過一遍文章，了解文章的敘述內(nèi)容、人物特征、思想感情，抓住了這三方面要素之后，做起題來就可以得心應手了。
第二、了解文章主旨之后，對于一些細節(jié)性的題目，需要會分析，分析方式建議在通常老師教的基礎模版(如，詩歌鑒賞題目中的煉字題模版：×字，×字的含義，是××描寫，生動形象地突出了××事物××的特點，運用了××的表現(xiàn)手法，表達了作者的××之情)上再加一點拓展的內(nèi)容。
第三，理清文章的線索、脈絡和層次等(如，故事發(fā)生的導火索是什么，文章分為哪幾部分，概括每部分內(nèi)容等)有助于你快速理解文章。建議做題時可以劃上關鍵詞和重點句。
Part 4作文
作文的分值很高，是決定能不能拿高分的關鍵!那么這分該怎么拿呢?
首先，標題一定要新穎，老師閱卷的第一直觀感受就是標題，而大多數(shù)人的標題又容易起的千篇一律。
其次是結(jié)構(gòu)，作文內(nèi)容用雙線索來寫是較為新穎和簡單的。雙線索的意思就是取一個物件做為明線，而人物情感變化做暗線，文章就會顯得條理清晰過渡自然，立意也是以小見大。
另外，解題也很重要!偏題嚴重你寫的再好也是白費。
作文是沒辦法臨時抱佛腳的，因此同學們平時要多讀課外書，不僅可以為你的寫作提供豐富的素材還能通過閱讀學習別人的寫作手法。
初中語文復習方法
1.文言文
1)默寫
很多同學可能對默寫不以為然，認為它太基礎。從某種角度上來說，默寫是很基礎，但中考重視的就是基礎。況且默寫一題三分，還是比較“貴”的，一個不小心就會“失之毫厘謬以千里”啊。
默寫沒有很強的解題技巧，就是要在理解的基礎上熟背。決不可含糊其辭、模棱兩可，“倒背如流”確有夸張，但至少順著背下來不可錯一字。尤其給下句填上句的題型，一定要對古詩文非常熟練。有些篇目的字句容易混淆，大家一定要進行區(qū)分，這時就體現(xiàn)理解的重要性了。結(jié)合古詩文的背景意境，就比較容易區(qū)分清楚了。初三一學年老師一定會反復地要求背誦，默寫也是一輪又一輪，千萬不要嫌麻煩，這時候發(fā)現(xiàn)錯誤總比中考時發(fā)現(xiàn)要劃算吧。如果發(fā)現(xiàn)錯字，建議把錯誤的字涂掉，不要再讓大腦留下錯誤的印象，一定要多寫幾遍正確的字，心中慶幸：中考我又“撿”回來一分啦，噢耶~~
尤其需要注意的是默寫字跡的工整——這一點老師也一再強調(diào)。一筆一劃要寫清楚，切莫出現(xiàn)連筆等情況。建議默寫時用一支比較細的筆，字體稍微大一些，這樣閱卷老師可以看得比較清楚。是否出頭、兩筆是否碰到等都是要仔細仔細再仔細的。
眾所周知，批閱默寫部分的老師眼睛都是非常非常……“尖”的，會“計較”你的一筆一劃。尤其中考是電腦閱卷，可以把你的字放大n倍，所以說嘛，大家千萬要小心，不要給老師抓到把柄啊。
2)賞析
賞析的考點主要是字詞解釋、中心把握、作者簡介等，一般而言是2題，合計4分。
賞析也要求熟背，不可以“粗枝大葉”?！饵c擊》上的每個字句都可能成為考點，不要抱僥幸心理略去某些字詞。省一時之力，可能就會多一分之差，其間利弊讀者可自行決斷，就不多言了。
字詞解釋要注意指代，考到的可能性較大。每篇古詩的中心關鍵詞務必牢記，不要混淆。作者生平等，建議同學們可以做成表格，復習的時候比較直觀清晰，一目了然。
賞析部分分值不算大，但背誦的量還是比較多的，同學們要早做準備。想當年《點擊》不離手啊…咳咳，略有夸張…但稍有閑暇的時候一定是選擇去看點擊，珍惜每分每秒零碎時間。這點細小時間可能做不了理科習題，于是乎背語文就是當之無愧的首選啦~~
3)課內(nèi)文言文
文言文主要考點：文學常識、加點字解釋、翻譯、作者簡介、中心段意等，可能會有1-2題選擇，合計8分。
課內(nèi)文言文要注意重點篇目，但是就去年考題而言，考得比較偏也是不無可能。
課內(nèi)文言文復習方法大致與賞析的相同，在此就不一一贅述了，還是要提醒大家，背誦的內(nèi)容切莫大意啊。
4)課外文言文
課外文言文的類型主要是寓言、人物傳記、小議論文等等，前兩類考到頻率較高，小議論文難度略高，一般不會考到。
課外文言文的考點與課內(nèi)文言文相類似，但分值相對較高。加點字解釋2分一題，共兩題，句子翻譯及中心道理啟示類均為2-3分一題?？赡芤驗閷τ谖恼虏皇煜?，理解上會有困難，這就需要大家多做課外文言文的習題，加以訓練。
做課外文言文首先要做到整體把握，理解文章的寫作意圖是關鍵。某些文后會有少部分注釋，一定要加以注意，結(jié)合注釋能幫助你更好地理解古文。
文言文中會有一詞多義、古今異義、詞類活用、通假等現(xiàn)象，要仔細區(qū)分。尤其，在解釋加點字中容易碰到此類題型，這不僅需要同學們熟背150個實詞，更要結(jié)合文章進行一定的判斷。
句子翻譯要注意句式，即判斷句、被動句、倒裝句、省略句等，這是一個高頻考點。翻譯中也可能涉及虛詞，詞義較多，容易混淆。翻譯完后可以自己念一遍，檢查是否通順。如果念起來繞口，就要想想是否是倒裝或是省略了成分，尤其要養(yǎng)成補全句子的主語的意識。注意字字落實，批閱翻譯時大多是“踩點給分”，千萬不要忽略關鍵字詞。有些詞義可能超出150實詞表范圍，嘗試自己組詞，意思正確即可。人名地名(看情況，可以補為“xx縣”等，如不確定也可補為“xx這個地方”等)官名等可以照抄，不用翻譯。
有些題型，比如問主人公具體表現(xiàn)等，能抄原句盡量抄原句，可以免去因意譯不準確或遺漏重點帶來的扣分。而且要注意問題中的主語，保證問答一致，不要“掛羊頭，賣狗肉”。感想啟示的總結(jié)要貼合文意，語言精煉，表意完整，最好能正反結(jié)合。注意文章的標題、首末句等，可能會提示中心。還要仔細審題，若要求抄原句，則要注意不多抄不漏抄。課外文言文需要一定的語文積累，答題時注意技巧。平時也可以多做一些課外文言文的題目，熟悉題型，培養(yǎng)“語感”，這還是很重要滴~~
2.現(xiàn)代文
1)記敘文
記敘文主要考點為：標題作用或含義、品味句子或詞語的作用或含義、記敘順序、段落大意、概括主要內(nèi)容、表達方式、人物描寫、環(huán)境描寫、細節(jié)描寫、修辭作用、標點符號的作用、中心啟示等等，題型較為復雜。
答題之前還是建議認真讀兩遍，帶著問題去閱讀，從文中尋找根據(jù)。中考現(xiàn)代文閱讀大多有據(jù)可依，所以熟讀原文很重要。
審題也是現(xiàn)代文閱讀一大關鍵。中華文化博大精深，往往一詞，甚至是一字之差都會造成極大偏頗。
現(xiàn)代文閱讀解題技巧非常之多，同學們務必熟記于心。這是一項十分“浩瀚”的工程，但為了中考語文的分數(shù)，我只能說一句，大家辛苦了…
不過話又說回來了，苦不苦，其實也要看方法。如果是考前臨時抱佛腳，一口氣記憶所有的解題技巧，那一定非常非常非常…之辛苦，腦子里昏昏沉沉，感覺所有的解題技巧都在那兒轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，效果也不好。但若是細水長流式地記憶，每天記憶1-2個，反復復習，不僅不用花很長時間，效果也是會非常好的。同學們可能會問，每天1-2個是不是太少，在我看來，并不是。
俗話說，貪多嚼不爛嘛，只要大家做好有序的規(guī)劃，天天堅持，相信那個吸收效果啊。
還有令大家比較“頭疼”的一塊應該就是小作文了吧。給大家一點忠告：審清題干，理清思路，文字表達清晰，切莫輕易下筆。寫小作文開頭不用空格，標點符號可以不占格，這樣可以最大限度地多寫一點內(nèi)容。超格必扣分。
現(xiàn)代文小作文的考點有：補寫、改寫、縮寫、擴寫、概括故事情節(jié)、分析作用(標題、修辭…)、中心道理啟示感受…最后一點尤其令人“頭疼”，但只要對文章理解到位，做到觀點鮮明、結(jié)合原文、聯(lián)系實際、感想深入、語言精煉，大家也是可以拿滿分的。
2)說明文某些同學會覺得，說明文比記敘文要簡單，對此我是比較贊同的。在我看來，要想答好說明文，關鍵在于你會不會“抄”。說明文結(jié)構(gòu)比較鮮明，提示性較強，所以難度就會有所降低啦。
不過呢，說明文的解題技巧也是不少的，題型比起記敘文略有減少，主要是考說明對象、說明順序、說明方法及作用等等，但變化的形式多種多樣，大家還需謹慎對待。說明文解題之前有一步必不可少，那就是分段。只有理清文章層次，才能最好地把握文章。
注意首末句，或許會給解題帶來一點提示。
說明文以科學準確著稱，因而答題時要細心，千萬不可漏寫一字。尤其注意限制性詞語、模糊性詞語(大約、主要、大概、大致、可能、一般…)、關聯(lián)詞語(也、并且、還有、但是、更…)，
還要注意區(qū)分近義詞中的差異，這些都可能是考點。
說明文的最后一題也有可能是高分題，主要考到題目合理性、簡析說明文語言特點、設計廣告、擬宣傳語…對于不同的題型，大家要融會貫通，看到不熟悉的題型切莫自亂陣腳。
3)議論文議論文接觸較晚，可能會覺得有一定困難。在中考中，已經(jīng)連續(xù)幾年考到說明文，去年、前年曾有不少老師押寶在議論文上，而結(jié)果…大家業(yè)已知曉，因此你們將要面對何種文體還真的是很難說的。在此奉勸給位，不要抱僥幸心理，兩類文體都要掌握好，“以不變應萬變”才是華育學子對待考試應有的態(tài)度。
議論文的關鍵在于論點、論據(jù)和論證。考點大多在此基礎之上。與說明文相類似，建議答題之前先分段，疏通脈絡，有助于更好答題。
議論文行文嚴謹，因而答題時也要注意規(guī)范性。比較有難度的幾點是議論文論點、議論文結(jié)構(gòu)形式、開頭論據(jù)、補寫論據(jù)(考察同學們的日常積累，考到幾率不大，即使有也很有可能是選擇題)
議論文曾經(jīng)考到過的高分題有談看法、仿寫、擴寫…解題技巧就不再詳述了。
議論文對某些同學來說是一個難點，但是大家只有迎難而上才能得到提高。古人云：“明知山有虎，偏向虎山行”…
3.作文
作文的重要性相信我不必多說了吧，作文的好壞很大程度上決定了你語文得分的高低。
寫作文之前建議先列提綱，對文章有一個全面規(guī)劃，“意在筆先”才能寫出好文章。不要太過隨性，寫到哪里是哪里。
作文審題很重要，一旦偏題，那個扣分如流水啊。這么說絕對不夸張。因為偏題會導致材料分降等，而且會給閱卷老師一個不良影響，其它得分可能也會因此降低。在確保不偏題的基礎上，材料要盡可能標新立異。這樣能奪人眼球，吸引老師的閱讀興趣。試想閱卷無比辛苦的老師看到一篇十分新穎的文章會是什么感覺——一掃疲倦，神清氣爽，活力充沛…(詳見某些廣告畫面，比如雪碧啥啥的…)那你的得分一定不會低啦!
一般而言，建議全文分成6-7段，千萬不要用“老三段”的套路。如果是多材料作文，每個材料之后最好有小結(jié)，材料與材料之間注意承上啟下的過渡。字數(shù)一般控制在700-800字為宜，太少不符合要求，太多則會顯得啰嗦。要想寫好作文，還必須要過語言關。這是需要不斷積累的一個過程的，一時半會兒很難有一個飛躍式的進步。但可以使用一些較為討巧的辦法，比如多用描寫、修辭等，穿插議論抒情，增加文章的生趣。
最后還要提醒的一點是書寫要工整，卷面是給老師的第一印象，與你的作文得分還是有很大關系的…盡量減少涂改，如果寫錯字用筆輕輕劃去即可，不要涂得一團一團的，實在有礙觀瞻。結(jié)：語文成績的高低同智力沒有必然關系，而與用功程度直接相關。
結(jié)語：語文成績的高低同智力沒有必然關系，而與用功程度直接相關。
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