地理高三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及學(xué)習(xí)方法

時(shí)間：2024-01-21 12:51:08 舒淇24599由分享

地理學(xué)是研究地球表面的地理環(huán)境中各種自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象，以及它們之間相互關(guān)系的學(xué)科。地理是一門(mén)綜合性的基礎(chǔ)學(xué)科。下面小編為大家?guī)?lái)地理高三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及學(xué)習(xí)方法，希望大家喜歡!

地理高三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

中國(guó)的天氣和氣候

1、氣溫分布特點(diǎn)：冬季南北溫差大、夏季南北普遍高溫。主要影響因素：緯度位置、冬季風(fēng)。?溫度帶(自南向北)：熱帶、帶、暖溫帶、中溫帶、寒溫帶。

2、降水(空間上)降水量從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減(東多西少);(時(shí)間上)降水集中在夏秋兩季，年際變化大(南多北少)

干濕地區(qū)：濕潤(rùn)地區(qū)、半濕潤(rùn)地區(qū)、半干旱地區(qū)、干旱地區(qū)。

3、季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線：大興安嶺—陰山—賀蘭山—巴顏喀拉山—岡底斯山(大飲喝八缸)。

4、我國(guó)氣候特征：季風(fēng)氣候顯著;雨熱同期、氣候復(fù)雜多樣;氣候類型：熱帶、帶及溫帶季風(fēng)氣候，溫帶大陸性氣候，高原高山氣候;夏季風(fēng)盛行來(lái)自太平洋的東南風(fēng)和來(lái)自印度洋的西南風(fēng)，冬季盛行來(lái)自西伯利亞和蒙古的西北風(fēng)夏季風(fēng)的進(jìn)退：推進(jìn)遲緩，徘徊在南方——“南澇北旱”;推進(jìn)迅速，在北方滯留時(shí)間長(zhǎng)——“北澇南旱”。

5、我國(guó)的氣候?yàn)?zāi)害：寒潮，梅雨(長(zhǎng)江中下游地區(qū)，時(shí)間為6月初)沙塵暴，臺(tái)風(fēng)，洪澇，干旱：對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響、最常見(jiàn)且分布范圍最廣，西北和華北地區(qū)最為嚴(yán)重。

高中地理怎么學(xué)

高中的地理知識(shí)，和初中相比，有一定的變化，高中更注重理科思維，探究各類地理現(xiàn)象的內(nèi)在根據(jù)，需要有一定的理科思維能力。學(xué)習(xí)地理，需要講究方法，提高學(xué)習(xí)的能力，讓自己愛(ài)上學(xué)習(xí)。

高中學(xué)生，學(xué)好地理，先學(xué)會(huì)閱讀教材，提高自己把握教材的能力。地理的學(xué)習(xí)，教材內(nèi)容不能單純依靠死記硬背，重點(diǎn)在于理解教材內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考。地理知識(shí)，要以應(yīng)用為主，在學(xué)會(huì)理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。

高中學(xué)生，學(xué)好地理，要學(xué)會(huì)利用地圖，提高自己的讀圖能力。地理的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在讀圖，學(xué)會(huì)閱讀和使用地圖。在記憶知識(shí)的時(shí)候，可以在看書(shū)的同時(shí)進(jìn)行看圖，能夠結(jié)合各種圖加深理解教材知識(shí)。讀圖能力的提高，需要我們學(xué)會(huì)觀察，發(fā)揮想象，善于進(jìn)行積極思考，注意各種現(xiàn)象之間的關(guān)系，特別是空間關(guān)系，更注重圖的使用。

高中地理學(xué)習(xí)方法

1.樹(shù)立信心是學(xué)好地理的前提。

雖然同學(xué)們現(xiàn)在在地理學(xué)習(xí)上遇到了一點(diǎn)困難，但一定要有信心學(xué)好它。平時(shí)上好每一節(jié)地理課，在課堂上積極思維，把教師講的概念、原理理解，如有不懂的地方，應(yīng)及時(shí)提問(wèn)，每堂課的內(nèi)容要及時(shí)消化，課后做適當(dāng)?shù)木毩?xí)加以鞏固，堅(jiān)持這樣做，肯定會(huì)收到好的效果。

2.讀圖用圖是學(xué)好地理的基本技能。

地圖是地理信息的濃縮和直觀表達(dá)，是學(xué)習(xí)地理的重要工具。學(xué)會(huì)看圖用圖是學(xué)好地理的基本技能，平時(shí)的習(xí)題，考試的試卷中都有“讀圖回答”類的題目。同學(xué)們可以先看課本上的一些原理圖、示意圖，仔細(xì)觀察，把課本知識(shí)落實(shí)在圖上，同時(shí)要注意圖形的變異。