地理學(xué)是一門神奇的學(xué)科，老百姓認(rèn)為它是一個(gè)和旅游、問路有關(guān)的學(xué)科，專家把它定義為運(yùn)用科學(xué)手段研究地球規(guī)律的學(xué)科。下面小編為大家?guī)?023初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望對(duì)您有所幫助!

初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

中國的地理差異

1、地理區(qū)域有許多不同的類型，有的是自然區(qū)域，如珠江三角洲;有的是經(jīng)濟(jì)區(qū)域，如工業(yè)區(qū);有的是行政區(qū)域，如西藏自治區(qū)。同一個(gè)地理區(qū)域，可能同時(shí)兼有多重“身份”。

2、根據(jù)各地的地理位置、自然和人文地理特點(diǎn)的不同，可以把我國劃分為四大地理區(qū)域，即北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)。其中，秦嶺、淮河一線是北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線。

3、我國的北方地區(qū)和南方地區(qū)，在地形、氣候、河流流量和植被類型等方面均有明顯差異。受自然環(huán)境的影響，北方地區(qū)和南方地區(qū)的人們，在生產(chǎn)方式、生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)等方面也有很大差異。

我國南方地區(qū)和北方地區(qū)的差異比較：

比較項(xiàng)目秦嶺—淮河以北地區(qū)秦嶺—淮河以南地區(qū)

1月平均氣溫(高于0°/低于0°)低于0°高于0°

年降水量少多

主要地形平原與高原為主平原、盆地與高原、丘陵交錯(cuò)

植被類型溫帶落葉闊葉林亞熱帶常綠闊葉林

河流流量小大

耕作制度一年一熟或兩年三熟一年兩熟或三熟

耕地類型旱地水田

糧食作物小麥水稻

傳統(tǒng)交通工具馬車船

傳統(tǒng)體育項(xiàng)目滑雪、溜冰賽龍舟、游泳

4、西北地區(qū)的地形以高原和盆地為主。東部以草原、荒漠景觀為主;西部盆地中有大面積的沙漠分布;只有在盆地邊緣出現(xiàn)稀少的綠洲。這一切說明西北地區(qū)是一個(gè)以干旱為主要自然特征的地區(qū)。

5、青藏地區(qū)因地勢(shì)高聳而成為一個(gè)獨(dú)特的地區(qū)，由“高”隨之而來的另一個(gè)顯著自然特征是“寒”。

6、西北地區(qū)和青藏地區(qū)都是我國主要的牧區(qū)。內(nèi)蒙古主要是溫帶草原牧場(chǎng);新疆主要是山地牧場(chǎng);青海和西藏主要是高寒牧場(chǎng)。內(nèi)蒙古的三河馬、三河牛，新疆的細(xì)毛羊，青藏的牦牛、藏綿羊和寧夏的灘羊都是著名的畜種。

7、除了畜牧業(yè)外，在西北地區(qū)人們利用河水和高山冰雪融水，發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)。

初中地理知識(shí)點(diǎn)匯總

1.地球的公轉(zhuǎn)：

地球自西向東繞太陽不停地旋轉(zhuǎn)，周期為365.2422天

2.太陽高度：

太陽光與地面的交角，叫做太陽高度角，簡稱太陽高度。

(1)一天中太陽高度正午最大，桿影最短。(由于地球自轉(zhuǎn))

(2)一年中，正午太陽高度夏季最大，桿影最短,冬季正午太陽高度最小, 桿影最長。

(3)同一時(shí)間，太陽高度從直射點(diǎn)向兩側(cè)減小,緯度越高太陽高度越小。

3.太陽直射點(diǎn)(太陽高度為900)

春分日(3月21日前后)直射赤道

一年中，太陽直射點(diǎn)在南北回歸線之間來回移動(dòng)

夏至日(6月22日前后)直射北回歸線

回歸線之間的地區(qū)：太陽兩次直射

秋分日(9月23日前后)直射赤道

回歸線上直射一次

冬至日(12月22日前后)直射南回歸線

其他地區(qū)無直射

4.晝夜長短的變化：

(1)赤道全年晝夜等長

(2)北半球其他地區(qū)：夏至日白天最長，冬至日白天最短，北半球夏至日時(shí)，南半球冬至日。

(3)夏季，南極圈，北極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝，冬季出現(xiàn)極夜。(緯度越高，晝夜變化最大)

5.五帶的劃分：

(1)根據(jù)接受太陽輻射熱量多少劃分為:熱帶、南溫帶、北溫帶、南寒帶和北寒帶。

(2) 熱帶：在南北緯23.5°之間，，有直射陽光，終年炎熱，晝夜長短變化小.

溫帶：在南北緯23.5°與南北緯66.5°之間，既無直射陽光，也無極晝極夜現(xiàn)象，四季分明。

寒帶：在南北緯66.5°到90°之間，終年寒冷，有極晝極夜現(xiàn)象。

(3)正午太陽高度變化、四季更替、 晝夜長短的變化、五帶的形成，是由于地球公轉(zhuǎn)。

初中地理實(shí)用技巧

這就要充分利用地球儀和地圖，知道所學(xué)上述地理事物的空間位置和空間聯(lián)系。

學(xué)會(huì)使用課本教科書既是掌握知識(shí)、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對(duì)全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、常看深思，抓住要點(diǎn)，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會(huì)圖表所說明的問題。

此外。學(xué)習(xí)地理，既要了解課本中的內(nèi)容，學(xué)會(huì)閱讀、使用、繪制地理圖表等技能，還要留心觀察自然和社會(huì)，看一看當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥窃鯓踊顒?dòng)的。觀察時(shí)，要?jiǎng)幽X筋想一想，多問幾個(gè)為什么。

除了這些之外，還要多閱讀地理書籍、報(bào)刊、觀看電視節(jié)目和收聽廣播中有關(guān)地理的內(nèi)容，從電腦網(wǎng)絡(luò)上獲取有關(guān)地理的信息，這些都能豐富我們的地理知識(shí)、鍛煉我們的才智，使我們更好地學(xué)習(xí)地理!