高中地理學(xué)習(xí)方法大全最新

地理作為小編熱愛的一門課程，培養(yǎng)了我許多的能力。那么有同學(xué)就會問了，是什么讓你的地理學(xué)的不錯的呢，如何才能學(xué)好呀?下面小編帶來的高中地理學(xué)習(xí)方法，希望大家喜歡！

高中地理學(xué)習(xí)方法

一、文理交融，學(xué)法兼用

高中地理中的自然地理，包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬于理科內(nèi)容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內(nèi)容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。學(xué)習(xí)時，應(yīng)該采用偏重理科的學(xué)習(xí)方法，強調(diào)理解重于記憶，以會用為目的，側(cè)重于對地理原理、地理規(guī)律的理解運用，聯(lián)系實際分析解決問題。平時還應(yīng)多做練習(xí)，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學(xué)知識。

二、圖文結(jié)合，易學(xué)好記

地理學(xué)習(xí)離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是地理學(xué)科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動。學(xué)習(xí)時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學(xué)習(xí)和運用，采用圖文結(jié)合的方法，才能更好地認(rèn)識、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學(xué)、好記好用。

高中地理學(xué)習(xí)技巧

1、借住地圖學(xué)習(xí)

學(xué)好地理還需要學(xué)生，準(zhǔn)備一張世界地圖和一張中國地圖。因為在高中地理的學(xué)習(xí)中，地圖可以幫助我們更好地了解我國的省市地貌和位置等。

2、做好課堂筆記

很多人覺得高中地理知識學(xué)習(xí)不需要課堂筆記，實際上這是錯誤的學(xué)習(xí)觀點，地理學(xué)習(xí)要準(zhǔn)備一個專門的筆記本，把課堂上的知識點記錄下來。

3、背誦基礎(chǔ)知識

地理雖然不像政治、歷史科目，那樣需要大量的死記爛背，但是不可否認(rèn)的是，地理的一些重要知識點和基礎(chǔ)知識，還是需要進(jìn)行背誦記憶的。

4、注重總結(jié)歸納

地理學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，還是十分注重知識點的總結(jié)的，高中地理學(xué)習(xí)需要把地理知識進(jìn)行歸納整理，以便于學(xué)習(xí)記憶。

高考前地理怎樣復(fù)習(xí)

1.回歸地理課本查漏補缺。

高考前地理復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)以課本知識為主，實踐為輔。重溫教材夯實基礎(chǔ)是根本。在這一階段，基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)應(yīng)以宏觀為主，注意知識體系的特點，尤其是歷年地理高考高頻考點，如大氣加熱的過程、氣候的形成與變化、地質(zhì)過程、河流、等高線、區(qū)域特征等。

最后階段要求學(xué)生將地理知識“內(nèi)化”，按照自己的思路梳理知識體系，回歸課本，復(fù)習(xí)錯題，查漏補缺，實現(xiàn)知識升華和能力提升。在這個階段，重讀過去做過的各種習(xí)題和試卷，是地理查漏補缺的最好方法。認(rèn)真研究過去做錯的問題，分析錯誤的原因，及時補救。最有效的方法就是把一式兩份的地理模擬考試卷全部研究一遍，再加上近幾年的高考卷。

2.關(guān)注社會熱點。

回顧歷年地理高考題，不難發(fā)現(xiàn)，高考題從不回避社會熱點，往往在熱點背景下考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。因此，在地理復(fù)習(xí)的最后階段，建議同學(xué)們對近年來對社會產(chǎn)生較大影響的事件和長期以來關(guān)系到人類生存發(fā)展的重大問題進(jìn)行梳理，找出這些熱點的地理背景，找出這些熱點中可以檢驗的因素，并逐一分解。

高考地理沖刺的方法

1、 熟悉區(qū)域位置

要利用高考復(fù)習(xí)時間對一些重要區(qū)域進(jìn)行系統(tǒng)地梳理。包括重要經(jīng)緯線穿越的地區(qū)、重要的運河海峽、世界重要的國家、中國各個分區(qū)、一年來的熱點區(qū)域等。注意它的位置，自然地理特征(地形地勢、氣候、水文、植被、土壤)和人文地理特征(工業(yè)、農(nóng)業(yè)的分布成因、城市、港口和交通等方面)

2、 熟記知識模塊

即掌握某種知識的大的方面或一般規(guī)律。如農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，要知道其主要包括氣候、水源、地形、土壤、市場、交通、政策、技術(shù)等;區(qū)域地理的設(shè)問與答題一般是“在哪里?是什么?為什么?怎么辦?”等。

因為高考地理沖刺階段時間不多，不可能再進(jìn)行全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，只能梳理一下主干線條。有了這些知識模塊后，就可以進(jìn)行知識遷移和實際應(yīng)用，但不要機械的遷移和簡單的照搬，要注意結(jié)合具體的區(qū)域?qū)嶋H，對相應(yīng)的知識要點進(jìn)行甄別。

3、 細(xì)心查漏補缺

高考地理復(fù)習(xí)雖然有一般的規(guī)律，但具體到每一位學(xué)生，又有很大差異，因為每個人的情況不同。你必須找自己出的薄弱點，在有限的時間內(nèi)進(jìn)行重點復(fù)習(xí)。找薄弱點的最好方法是整理以前的作業(yè)、練習(xí)，進(jìn)行歸類，分析哪些方面問題最大，如區(qū)域定位方面的、地球運動方面的，知識模塊方面的、答題規(guī)范方面的等等，然后針對性地強化訓(xùn)練。值得指出的是，在薄弱部分要多化些時間和精力，其他方面也是要兼顧到的，不能厚此不顧彼了。

高考地理應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)

1、梳理知識，抓主干知識。地理知識很多，全都記住是不可能的。在最后階段要抓主干知識，綱舉目張，才能事半功倍。

如：自然地理部分偏重概念、原理、規(guī)律的運用，聯(lián)系實際分析解決問題，要抓癥結(jié)，在“懂”字上下工夫，一通而百通;人文地理部分偏重觀點、方法的運用，結(jié)合實際進(jìn)行評價與反思，要抓思路，以“精”替代繁雜，用最簡單的話記住要點

2、學(xué)會用圖，落實地理事物的分布與特征

地理事物的空間分布及特征是高考必然涉及的內(nèi)容，尤其最后兩道綜合大題，往往以某區(qū)域為背景，考查空間判定和一系列自然、人文特征。同時地理事物繁多的內(nèi)容向來也是復(fù)習(xí)難點，而地圖形象、一目了然，便于掌握，在最后沖刺需要強記憶的時候，使用地圖更能達(dá)到事半功倍的效果。因此要從地圖入手，把地理分布、地理規(guī)律都落實在地圖上。