四年級英語學(xué)習(xí)是提升英語水平的好時期
四年級英語學(xué)習(xí)是提升英語水平的好時期
四年級是小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)的過渡和連接階段，是非常重要的階段。在這個時期，已經(jīng)從單詞的學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)移到句型的學(xué)習(xí)。小編整理了英語學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到您。
四年級英語學(xué)習(xí)是提升英語水平的好時期
聽說不能停
聽和說是語言能力也是語言學(xué)習(xí)的途徑，到了四年級，英語聽說的重要性依然不可忽視。
我們可以把聽說資源和方式變得更為豐富，不僅是教材內(nèi)容，還可以包括孩子感興趣的英語故事，科普知識等等。
另外一些現(xiàn)代化的播放媒體，或是英語學(xué)習(xí)APP也可以利用起來，這些為孩子們的英語聽說訓(xùn)練提供了更為便利的條件。
既有聲音又有生動的場景，表現(xiàn)力強，可創(chuàng)造自然真實又生動形象的語言情境。孩子們在這樣的環(huán)境中，可以將英語語言和真實情景聯(lián)系起來，過程更輕松，掌握得更扎實。
另外，一些和外教交流的課程對提高孩子的英語聽說能力也是非常的有幫助，能夠培養(yǎng)孩子的英語綜合能力。
重視英語閱讀
堅持英語閱讀可以起到增強英語語感，擴大詞匯量，提高寫作水平等作用，同時也是熟悉英語思維方式，掌握地道英語表達的重要途徑。
四年級的孩子，已有一定的英語基礎(chǔ)，英語閱讀的能力可以重點培養(yǎng)起來。
提到英語閱讀，就一定要提到一個非常重要的工具——自然拼讀。
我們知道，孩子在閱讀的過程中肯定會遇到陌生的單詞，非常影響閱讀體驗。
自然拼讀具體的內(nèi)容是直接總結(jié)了字母及字母組合與單詞發(fā)音直接的規(guī)律，孩子們掌握自然拼讀，就能夠做到見詞能讀，閱讀中就沒有陌生單詞的障礙。
自然拼讀對于單詞的拼寫記憶也非常有幫助，知道單詞怎么發(fā)音，就能夠準(zhǔn)確拼寫出來。
提高課堂效率
四年級不要忘了培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，把課堂的學(xué)習(xí)效率提高到最大。
只要把課堂效率提高，達到老師的要求，孩子的英語不會差，一些課外的輔導(dǎo)班都是不必要的。
那么家長朋友們要督促孩子們做到：課前做好預(yù)習(xí);課中認真聽講，跟隨老師的節(jié)奏;課后及時復(fù)習(xí)總結(jié)。
英語學(xué)習(xí)技巧分享
英語作為一門語言，學(xué)習(xí)重在聽說讀寫的積累，對英語的練習(xí)可以滲透在孩子的日常生活中。
比如：養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，在早晨記憶力最好的時候，大聲一會兒英語;比如在孩子的生活環(huán)境中加入英語元素，平時帶孩子們出門玩的時候，時刻關(guān)注出現(xiàn)在身邊的英語;又比如在家中為孩子布置一個小英語角等等。
四年級英語學(xué)習(xí)方法
(一)堅持聽、說、讀、寫訓(xùn)練
1.聽：每天要聽英語磁帶并跟著朗讀。每天堅持10到15分鐘的聽力，聽力技能的提高可以大大提高英語課堂的聽課效率，糾正自己的發(fā)音錯誤，大膽張口，逐漸培養(yǎng)自己的英語語感。
2.說：大膽說英語，拒絕啞巴英語和紙上英語。在生活中嘗試用英語或?qū)W過的簡單口語來表達，做到學(xué)以致用。比如：你需要打擾別人時可以說Excuse me. 表示感謝時可以說Thank you! 當(dāng)然，說的時候也要注意語調(diào)，試著去模仿外國人說英語的語調(diào)。
3.讀：每天堅持朗讀課本上的單詞，短語，句子。遇到不會讀的及時問老師或模仿聽力磁帶上的發(fā)音來練習(xí)，熟練程度要達到“見詞讀音，聽音寫詞”。其次，從讀上升到背，背誦是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一個環(huán)節(jié)，每天學(xué)到的課文要背誦，經(jīng)常復(fù)習(xí)，增加熟練程度，以達到脫口而出的地步。
4.寫：嚴格按照書寫規(guī)范來書寫。牢記英語中的硬性規(guī)范，例如：句子首字母大寫，標(biāo)點符號，字母在四線三格中的正確寫法在課堂上，勤動手，抄寫和記錄老師拓展到的知識點。
(二)英語學(xué)習(xí)中的“三環(huán)節(jié)”
1.課前預(yù)習(xí)：保證做到提前預(yù)習(xí)新課，不懂的單詞或句子可以標(biāo)記出來。
2.課堂學(xué)習(xí)：課堂中，要積極參與，敢于表現(xiàn)自己，敢于大聲回答問題，敢于扮演外國人進行英語對話。上課認真聽講，做好筆記，記筆記時可用不同顏色的筆區(qū)分重難點，方便復(fù)習(xí)時瀏覽。
3.課后復(fù)習(xí)：“溫故而知新”，復(fù)習(xí)是一個再記憶的過程，復(fù)習(xí)內(nèi)容包括單詞，短語，句型和練習(xí)題。方式有大聲朗讀和背誦，聽錄音帶，寫詞寫句，閱讀相關(guān)語言材料，做練習(xí)題。
(三)考試
1.考試前認真審視自己的薄弱點，制定一份適合自己的復(fù)習(xí)計劃，多下功夫在重難點。
2.考試中，合理安排時間，做題時要先易后難，認真審題。
3.考試后反思和總結(jié)自己的出錯點，整理錯題，提出改進策略。
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