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英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)方法

時(shí)間: 徐球0 分享

英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)方法2023年

公司開(kāi)發(fā)了一個(gè)具有世界水平的產(chǎn)品,如果能打開(kāi)國(guó)際市場(chǎng),前途將是一片光明,英語(yǔ)學(xué)習(xí)也就派上了用場(chǎng)。下面給大家分享一些關(guān)于英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)方法2023年,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)方法

英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)方法【篇1】

第一階段:美式音標(biāo)的發(fā)音

每天2、3個(gè)元音或者輔音,不斷的練習(xí),從早念到晚

第二階段:學(xué)習(xí)會(huì)話

1.先聽(tīng)老外講一遍,感覺(jué)下純正的口音是多么地好聽(tīng)。

2.資料放一邊,生字自己查字典,弄懂每個(gè)句子的意思。

3.再聽(tīng)發(fā)音,然后去刻意模仿,一句一句的模仿。

4.然后自己模擬兩種角色,用正確的聲音源,慢慢念,慢到你念完時(shí),中文的意思也正好能跟得上,這樣下去,大腦對(duì)英文的反應(yīng)速度才會(huì)越來(lái)越快,越來(lái)越好。

5.丟掉資料,交替模仿兩種角色一直對(duì)話,無(wú)限擴(kuò)張內(nèi)容,直到你說(shuō)不出來(lái)為止,然后再來(lái)一遍繼續(xù)又來(lái)一遍,一直來(lái)個(gè)上百遍。

第三階段:閱讀

1.從第一段開(kāi)始,慢慢念,一口氣把這段念完,會(huì)有生詞,也會(huì)有你認(rèn)識(shí)的,讀一遍是為了了解其大意。

2.緊接著去查字典,特別去注重那種多個(gè)意思的常用單詞,拿筆記下來(lái)它的意思,常用詞組以及怎么應(yīng)用在句子里的),都查完后,然后自己再把它翻譯一遍。

3.朗讀這一段廣播,慢慢念,越慢越好,慢到你的中文翻譯和你的英文的速度是一致的,不斷地練,反復(fù)地練,等熟了后,這種一致性的速度自然而然就跟上去了。

4.單詞全部是用聲音記憶在你腦子里了。后面慢慢擴(kuò)大到兩小段,接著一整篇廣播,最后用這種方式,看好多的廣播,再丟掉,再用英文去詮釋,去表達(dá)。

英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)方法【篇2】

一、勤奮的練習(xí)

每天都要進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí),這個(gè)要堅(jiān)持下去,從每個(gè)單詞到每個(gè)句子,再到一篇文章,一點(diǎn)一點(diǎn)的用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音來(lái)要求自己。

二、平時(shí)多用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行交流

可以成立一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)小組,和幾個(gè)志同道合的伙伴一起用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行交流,期間有什么問(wèn)題,可以隨時(shí)討論,及時(shí)解決,有外國(guó)朋友的話,可以通過(guò)與外國(guó)朋友交流來(lái)提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)水平。

三、利用手機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)

現(xiàn)在每人都有一部手機(jī),我們可以下載一些英語(yǔ)發(fā)音資料,通過(guò)多聽(tīng)一些外國(guó)人的發(fā)音,進(jìn)而提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

四、多看一些中英互譯的影視

現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)渠道是非常的多的,在電視上我們可以看到很多的中英互譯的影視,我們不妨多看一些,這樣可以學(xué)到很多自己不知道的英語(yǔ)表達(dá),還可以學(xué)習(xí)到用感情表達(dá)出英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)音。

英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)方法【篇3】

一、模仿。怎樣提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方式第一步就是要學(xué)會(huì)模仿,找一些英文原版錄音的材料進(jìn)行對(duì)單詞、短語(yǔ)、句子等的模仿,也可以找一些英文原版的電影跟著有聲有色的模仿,力求自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)甚至神情語(yǔ)氣力求神似。

二、朗讀。怎樣提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)口語(yǔ)能力的第二步是大聲朗讀。朗誦其實(shí)也相當(dāng)于是模仿,所也需要自己去找到適合自己的有聲素材去進(jìn)行模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。在進(jìn)行朗讀模仿時(shí),要學(xué)會(huì)聽(tīng)自己的發(fā)音和資料中的有什么地方不同,反復(fù)去練習(xí)糾正。

三、復(fù)述。復(fù)述不是背誦,復(fù)述是通過(guò)自己的語(yǔ)言將你所聽(tīng)到的故事或者所看到的文章描述出來(lái),在擺脫原文文本和組織結(jié)構(gòu),用自己的理解和思考將故事的內(nèi)容講出。剛開(kāi)始你可以先附屬文章的中心思想,之后再逐步遞增,復(fù)述是一個(gè)人練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)是提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的的有效的途徑之一。

四、背誦。背誦不管怎樣都是提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方法,盡管很多人很討厭背誦。不過(guò)我覺(jué)得,背誦已寫(xiě)名篇詩(shī)歌短文是很有必要的?;A(chǔ)較差的人可以先試著背誦一些短語(yǔ)和句型。

五、寫(xiě)日記。用英語(yǔ)寫(xiě)日記無(wú)論是對(duì)提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)還是提高英語(yǔ)其他方面的能力都是一個(gè)很好的方法,寫(xiě)日記既可以鍛煉自己在詞組運(yùn)用,語(yǔ)法知識(shí)等的能力,也可以鍛煉自己的英語(yǔ)思維能力。

英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)方法【篇4】

在20__年高考英語(yǔ)能達(dá)成140分以上的目標(biāo),首先來(lái)源于執(zhí)行力。目標(biāo)的建立并不能只是隨口一說(shuō),老師的指導(dǎo)也并不能只一時(shí)的奉行,這都需要我們堅(jiān)持一長(zhǎng)段時(shí)間,才能發(fā)揮應(yīng)有的效果,才能將規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益,所以執(zhí)行力顯得尤為重要。比如要提高英語(yǔ)寫(xiě)作分?jǐn)?shù),在思考最行之有效的方法的同時(shí),如何去貫徹亦是應(yīng)該思考的方面。每周至少一篇習(xí)作,每套題后的作文即使不寫(xiě)也要讀讀答案上的例文,同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作借來(lái)時(shí)常翻閱,老師批改出的問(wèn)題一定記牢避免重犯等等,但這些還是指導(dǎo)思想之類的東西,執(zhí)行起來(lái)需要我們的一絲不茍、持之以恒。檢驗(yàn)我們執(zhí)行力的只會(huì)是高考成績(jī),這三年的每一段時(shí)光就是我們的努力對(duì)高考成績(jī)的正在進(jìn)行的潛移默化。

然后,方法很重要。

第一是要有重點(diǎn)。對(duì)弱項(xiàng)的提高是一方面,而且有重點(diǎn)的練習(xí)比起不分重點(diǎn)地一把抓更容易在某一點(diǎn)取得顯著的進(jìn)步,會(huì)給我們以微妙的成就感。我完型填空不是太好,我就抄寫(xiě)(剪切)一些很好的完形填空,早讀看上一遍。完型填空中我覺(jué)得有一些需要注意。一是選項(xiàng)一定要看完,每個(gè)選項(xiàng)都要代入語(yǔ)境看是否合適,不能一看可以選A,而忽略了更正確的B;二是要有耐心回讀,我做的時(shí)候是順手把答案寫(xiě)在題目的空格中,便于思考和檢查。

第二是要有規(guī)律。特別是練習(xí),幾天做一套題,幾天寫(xiě)一篇習(xí)作,幾天回頭看一次筆記,一天背幾個(gè)單詞、背幾段課文,我們心中都應(yīng)該有數(shù),而不應(yīng)該什么時(shí)候想起來(lái)什么時(shí)候做。這種規(guī)律帶給我們的是踏實(shí)從容,是復(fù)習(xí)到最后云淡風(fēng)輕的心態(tài),而這恰好是考試正常發(fā)揮的必要條件。

第三是要有主見(jiàn),還是老一套的說(shuō)辭,仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,別聽(tīng)別人瞎說(shuō)。

聽(tīng)從老師的指導(dǎo)本身就意味著自身要付出恒久的努力,貫徹落實(shí)自己的方法更需要耐心和毅力,高三一年就如同逆水行舟,從未有原地踏步之說(shuō)。

最后,是最重要的一點(diǎn),不斷練習(xí)。

Practice! Practice! Practice!你就贏了。

英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)方法【篇5】

英語(yǔ)的四種學(xué)習(xí)方法

英語(yǔ)是不能速成的,學(xué)好英語(yǔ)沒(méi)有捷徑可走。有些同學(xué)不愿吃苦,只顧投機(jī)取巧,鉆研和技巧,不愿在內(nèi)容上花時(shí)間和精力,這部分同學(xué)首先要解決的是態(tài)度問(wèn)題。外語(yǔ)的過(guò)程是練功夫的過(guò)程,需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力。只有端正態(tài)度,勤奮和長(zhǎng)期堅(jiān)持,再加上科學(xué)的適合自己的,我們的英語(yǔ)成績(jī)才會(huì)進(jìn)步。

一、積極參與活動(dòng)。

我們現(xiàn)在使用的教材重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)動(dòng)口動(dòng)手,而不是死記單詞和規(guī)則。課堂上我們一定要聽(tīng)從的指揮,積極參與對(duì)話、討論,發(fā)言,要敢于開(kāi)口,不怕出錯(cuò),珍惜課堂上的每一分鐘,不放棄每一次用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì);不會(huì)說(shuō)的也要說(shuō)。要講好英語(yǔ)就是要膽子大,臉皮厚。英語(yǔ)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,只有大膽實(shí)踐,才能提高交流。

二、英語(yǔ)學(xué)習(xí)要重視句子和文章的朗讀背誦,以培養(yǎng)語(yǔ)感。

學(xué)英語(yǔ)記單詞很重要,但機(jī)械的單詞量再大,也不會(huì)真正提高你的英語(yǔ)水平。要做到詞不離句,句不離文。請(qǐng)記?。壕渥颖葐卧~重要,記句子比記單詞劃算。我們要養(yǎng)成背句子的好習(xí)慣,因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則,又有語(yǔ)法內(nèi)容,還有詞的具體用法。

學(xué)過(guò)的課文要高聲朗讀,精彩段落和文章要讀透背熟,做過(guò)的完形、閱讀、單項(xiàng)選擇題,聽(tīng)力錄音稿也要朗讀。朗讀也是提高口語(yǔ)的辦法。學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)感很重要,而朗讀、背誦,多聽(tīng)多說(shuō)有助于培養(yǎng)語(yǔ)感。通過(guò)大量的朗讀背誦,我們的語(yǔ)感形成了,這時(shí)候我們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)就更標(biāo)準(zhǔn),常用句子就能脫口而出,說(shuō)英語(yǔ)就更自信;在閱讀文章時(shí)就能輕易地找到上下文關(guān)聯(lián)的感覺(jué),體會(huì)到英字的美。

三、英語(yǔ)學(xué)習(xí)要重視。

英語(yǔ)點(diǎn)多,需要大量記憶。很多同學(xué)抱怨,說(shuō)自己的記性差,記了又忘了。有什么辦法能讓我們記得長(zhǎng)久些,甚至終生不忘?有2個(gè)辦法。最好的辦法一是文錄音帶。反復(fù)地聽(tīng),反復(fù)地讀,課文中的語(yǔ)言點(diǎn)、詞匯在錄音帶中不斷被重復(fù)。這跟我們提倡朗讀是一個(gè)道理,聲音對(duì)的刺激有助于記憶。記?。河⒄Z(yǔ)首先是一門聲音,我們要多運(yùn)用耳朵和嘴巴,要大量進(jìn)行聲音的輸入與輸出。想學(xué)好英語(yǔ),復(fù)讀機(jī)、錄音機(jī)是必不可少的。

第二,經(jīng)常復(fù)習(xí)。要合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間。首先要及時(shí)復(fù)習(xí)。遺忘的規(guī)律是:前快后慢,先多后少,識(shí)記后最初遺忘得較快,以后逐漸減慢。針對(duì)這一規(guī)律,學(xué)習(xí)新知識(shí)后應(yīng)及早加以復(fù)習(xí)。其次在復(fù)習(xí)中要多嘗試回憶,背誦。就是邊讀邊回憶。就像小學(xué)生背書(shū)一樣,讀一段,書(shū)合起來(lái)試著背,背不出來(lái)時(shí)再看一看。嘗試著回憶與識(shí)記交替進(jìn)行,印象會(huì)更深刻一些,同時(shí)也知道了教材的難點(diǎn)在哪里,復(fù)習(xí)更有目的性。

四、 英語(yǔ)學(xué)習(xí),跟任何知識(shí)的學(xué)習(xí)一樣,以自學(xué)為主。

同學(xué)們要養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。語(yǔ)言學(xué)習(xí)不是老師講會(huì)的,而是自己練會(huì)的。我們的英語(yǔ)教學(xué)是精講多練,講練結(jié)合,以練為主。有些同學(xué)聽(tīng)力不好,只有一個(gè)辦法: 堅(jiān)持聽(tīng),每天5-10分鐘,而且長(zhǎng)期聽(tīng),一定會(huì)有效果的;閱讀能力要靠大量的閱讀來(lái)提高,詞匯量的積累和文化背景知識(shí)的豐富也是在閱讀中完成的。同學(xué)們要保證每天有2篇的閱讀量,500字左右,3年要有36萬(wàn)字的閱讀量。有時(shí)不一定要做題,就像讀中文雜志一樣,只要你讀的是英文就行。我們要樹(shù)立目標(biāo),自己給自己施壓,自覺(jué)地復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容,主動(dòng)請(qǐng)教。在完成了規(guī)定的任務(wù)后,要有“先人一步,捷足先登”的思想。充分利用閑暇時(shí)間,彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié),加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)。半年后,一年后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在其他同學(xué)前面了。

熟能生巧。英語(yǔ)要靠我們不斷地重復(fù)、模仿,才會(huì)熟練 高中生物,只有熟練了,才會(huì)形成一種不假思索的技能。

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