高考英語學習方法及總結
學霸高考英語學習方法及總結
高考英語學習幾乎每一篇閱讀,總有一兩句長難句。同學們應當做的是找一本好的語法書,認認真真學習句子結構那部分。下面給大家分享一些關于學霸高考英語學習方法及總結,希望能夠對大家有所幫助。
學霸高考英語學習方法及總結
所謂長難句,是指結構稍微復雜一點的句子,只要善于分析理清結構,困難就會迎刃而解。
1.結構分析理解法。
結構分析理解法,就是指通過對句子進行語法結構分析,迅速弄清其結構,把握住它的基本框架,進而理解句子的方法。具體可以分兩步走:第一步,判斷句子是簡單句、并列句還是復合句;第二步,找出句子的核心或成分,即主語和謂語動詞,然后再分清句子中的一些附屬成分。例如:If you press another key, your meal is prepared and heated for you; then it is brought on along a very small railway line to your seat in front of your television so that you don’t even have to stand up when you get what you need.這是一個并列復合句,在分號前后各有一個分句:分號前是一個帶有條件狀語從句的復合句,主干部分是your meal is prepared and heated for you;分號后是帶有兩個狀語從句和一個賓語從句的復合句,其中so that引導的是結果狀語從句,when you get 是時間狀語從句,what you need是賓語從句,充當動詞get的賓語。這樣一來,全句脈絡分明,句意也就自然明朗了。
2.意群閱讀法。
意群閱讀法,就是把在意義和語法結構上有關聯(lián)的幾個詞,連接成較完整的信息,成組成組輸入大腦的方法。使用這種方法進行閱讀,不僅可以提高閱讀速度,而且有利于對句子的整體理解。例如:When two cars traveling at 30 mph hit each other(1),an unbelted driver(2),would meet the windshield (3),with a force equal to diving headfirst into the ground from a height of 10 meters(4).該句中,(1)為時間狀語從句,(2)為介詞短語作狀語,修飾謂語動詞。這把整個句子劃為四個閱讀單位,大大地閱讀速度和理解效果。
總之,閱讀是一種綜合性很強的語言實際活動。我們只有進行大量的課內外閱讀,掌握一定的閱讀技巧,正確運用閱讀方法,才能有效地提高閱讀理解能力。
英語學習的技巧
一、分步拆解
通俗地說,閱讀理解就是通過語法這個紐帶將一個個單詞連接起來形成的。因此,解決閱讀問題的根本方法,就是搞定單詞和語法。
1、做閱讀題時,將閱讀中的生詞提取出來,然后用自己的話重新給單詞造一個與題中句子含義相似的句子。
2、將長難句抄到草稿本上,然后試著將它拆分成一個個短句子,對短句逐個分析之后,拋開原句自己再試著將短句合并。
3、學完一學期的語法學習之后,對所有語法點回憶梳理,把零散的知識點,串聯(lián)成完整的知識網(wǎng)。
初中英語學習方法之單詞
二、詞不離句
一個單詞如果單獨去記,難免會出現(xiàn)“記了又忘,忘了又記”這樣反反復復的現(xiàn)象,最好的做法就是:詞在句中記。
1、利用一切閱讀文章的機會去記單詞,比如,老師讓大家齊讀課文的時候,要大聲朗讀,邊讀邊理解單詞在句子中的含義。
2、邊理解邊背誦單詞短語及一些重點句型,記住短語和句型的同時,單詞自然就記住了。
3、每學完一課或者一單元的單詞,要將這些單詞按不同類型分類(飲食類,環(huán)保類等),然后試著將這些單詞串聯(lián)成句。當你能準確說出一句話時,就不會記混或者記錯了。
英語學習秘訣
聽、說、讀、寫、譯這五種英語的基本功,聽的關鍵不在于戴不戴耳機,而在于怎么戴、戴多長時間。有些人是鴨子聽雷,只進耳朵不進腦;有些人只有三天的新鮮勁兒,過段時間就不知耳機放在哪兒了,這些不良傾向都需要我們注意克服。聽講究的是持之以恒和原汁原味的摹仿,這樣會給說打下一個很好的基礎。自己的風格就是首先從摹仿中得來的。
說是與聽密切聯(lián)系的,但是它的要領卻與聽恰恰相反∶它在于你敢不敢張開你的嘴,大聲地、哪怕是錯誤百出地表達你的思想。張嘴的次數(shù)越多,英語讓你所犯的錯誤就會越來越少。聽和說都需要注意積累,一些好的搭配、一些地道的用法都是從平時的不斷積累中來的。聽和說的另外一個共同點是它們都以掌握單詞的正確發(fā)音和標準的語音語調為基礎,只有勤于摹仿、不斷練習才能夠保證你學到一口地道的原汁原味的英語。
讀的關鍵在于“跳躍”,在于你敢不敢跳過你目前的閱讀水平去閱讀更高一個檔次的文章。在這里,英語學習則體現(xiàn)出了一個人的膽識和魄力∶在跳讀的開始階段,你可能會遇到意想不到的阻力和打擊。但是如果你堅持做了,而且做到底了,英語就會給你以應有的回報。當你再反回頭去讀你不久前才剛剛讀過的文章時,你就會驚喜地發(fā)現(xiàn)你就象一個地道的美國人在茶余飯后悠閑地讀著報紙。
當然跳讀也要具備一定的條件和熟練程度,不具備條件而急于跳讀或已具備了條件而不去跳讀,都是不對的。至于具體條件是什么、需要達到什么樣的熟練程度,則需要我們自己在閱讀實踐中結合自己的情況不斷地去摸索。