六年級(jí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法
六年級(jí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法
六年級(jí)已經(jīng)是孩子小學(xué)時(shí)期的攻堅(jiān)期，在英語(yǔ)上同樣顯得不可懈怠。小編在這里整理了六年的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，快來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧!
六年級(jí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法一
如何提高六年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)
1培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)的習(xí)慣
教師要因材施教,使學(xué)生聽(tīng)一點(diǎn),懂一點(diǎn),時(shí)時(shí)有收獲,堂堂有積累,在他們面前不可高談闊論。
2.培養(yǎng)學(xué)生大膽說(shuō)的習(xí)慣
由于學(xué)生基礎(chǔ)差或沒(méi)有基礎(chǔ)，課堂氣氛很沉悶，作為語(yǔ)言課，必須鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)，排除學(xué)生的心理障礙，教師不必對(duì)學(xué)生提出過(guò)高的要求，允許學(xué)生說(shuō)錯(cuò)，使其擺脫逆反心理，逐漸提高說(shuō)的能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常讀的習(xí)慣
對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)最直接的方法就是熟讀和背誦。盡管新課改反對(duì)學(xué)生死記硬背，但最基本的知識(shí)點(diǎn)還是要學(xué)生強(qiáng)化記憶，而強(qiáng)化記憶最有效的途徑就是反復(fù)朗讀，要讓學(xué)生明白“先死后活，不死不活”的道理。如果沒(méi)有掌握基本的知識(shí)要點(diǎn)，使用時(shí)也只能是“巧婦難為無(wú)米之炊”。。因此，只有養(yǎng)成經(jīng)常讀的習(xí)慣，才能憑借語(yǔ)言的“慣性”來(lái)解決語(yǔ)感、語(yǔ)調(diào)等一系列問(wèn)題。
4.培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范寫(xiě)的習(xí)慣
教師要嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范寫(xiě)，按四線格確定每個(gè)字母所處的位置。要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整、美觀、大方。既要筆畫(huà)正確，也要間距合理。一旦養(yǎng)成不良的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣就很難糾正。
5.培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)做的習(xí)慣
課后作業(yè)是課堂的有機(jī)延伸，學(xué)生只有在認(rèn)真聽(tīng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)及時(shí)做才能消化課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容。“眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍，”嚴(yán)禁學(xué)生養(yǎng)成邊做邊玩、做事拖拉、三心二意的不良習(xí)慣。
六年級(jí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法二
(一)堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，加深鞏固單詞在大腦中的痕跡。
01
每天都要堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶并跟著朗讀
每天堅(jiān)持20分鐘，關(guān)鍵是要養(yǎng)成每天堅(jiān)持練習(xí)的習(xí)慣。聽(tīng)力技能的提高可以大大提高英語(yǔ)課堂的聽(tīng)課效率，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要擴(kuò)大聽(tīng)和讀的練習(xí)時(shí)間。一方面，糾正自己發(fā)音的錯(cuò)誤，大膽張口，學(xué)說(shuō)一口地道的英語(yǔ);另一方面，逐漸培養(yǎng)起自己的英語(yǔ)語(yǔ)感。
02
每天堅(jiān)持背誦單詞。
英語(yǔ)單詞量的深度和廣度是外語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的一個(gè)標(biāo)志，掌握大量的單詞非常有助于外語(yǔ)的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，詞匯為本。隨著詞匯量的增加，閱讀理解水平才有可能隨之提高。對(duì)小學(xué)階段學(xué)過(guò)的單詞按照讀音規(guī)則進(jìn)行分類(lèi)，對(duì)于一些不認(rèn)識(shí)的單詞，不必急于知道意思，先按照拼讀規(guī)則讀出來(lái)，做到“見(jiàn)詞讀音、聽(tīng)音寫(xiě)詞”。
03
課文背誦。
熟練背誦脫口而出，背誦是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，每天學(xué)到的課文要背誦，經(jīng)常復(fù)習(xí)，增強(qiáng)熟練程度，以達(dá)到脫口而出的地步。
04
抄錄和記錄接觸到的句型和習(xí)慣用語(yǔ)。
(二)制定計(jì)劃，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。學(xué)生自己為自己制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真審視自己，自己在哪方面薄弱，就從哪方面重點(diǎn)復(fù)習(xí)。清理時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，熟練掌握動(dòng)詞各種形式的作用。小學(xué)階段共學(xué)習(xí)了四種時(shí)態(tài)，同學(xué)們要做到正確判斷和靈活應(yīng)用時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和動(dòng)詞的各種形式，任何英語(yǔ)考試中幾乎每一道題都離不了動(dòng)詞的變化。
(三)重視看試卷。分析、熟記自己所犯的錯(cuò)誤，并找出犯錯(cuò)誤的原因加以糾正，建議學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本。做題不在于多，而在于精，對(duì)于同類(lèi)型的題，注意總結(jié)。把每次考試當(dāng)成一次檢測(cè)和學(xué)習(xí)，錯(cuò)了的題及時(shí)糾正，以免以后再犯錯(cuò)。
(四)每天一篇短文閱讀，每周一篇書(shū)面表達(dá)。六年級(jí)畢業(yè)班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，建議學(xué)生每天堅(jiān)持做一篇任務(wù)型閱讀理解或短文填空，一方面增加詞匯量，另一方面提高做題速度及效率。書(shū)面表達(dá)可以寫(xiě)自己身邊發(fā)生的生活小事，單詞不熟悉可以通過(guò)查字典來(lái)解決，用簡(jiǎn)單的句型。每周寫(xiě)一篇，及時(shí)讓老師修改。另外，建議學(xué)生多背誦一些優(yōu)秀范文。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的要求：
(一)做好課前預(yù)習(xí)。提前預(yù)習(xí)老師要講的新的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，對(duì)不懂得標(biāo)記出來(lái)上課認(rèn)真聽(tīng)講。
(二)參與課堂活動(dòng)。抓住機(jī)會(huì)積極答問(wèn)，敢于在全班同學(xué)面前大聲背誦，敢于參加表演活動(dòng)，不要怕犯錯(cuò)誤。上課時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。課堂上要記錄什么呢?首先是老師講解的重點(diǎn)句子，其次要記下老師板書(shū)的重要內(nèi)容，最后要記下不懂的地方或者所感所得。可以將這些記錄在課本上，如果遇到了不懂的問(wèn)題，不要浪費(fèi)很多時(shí)間思索，繼續(xù)跟著老師的節(jié)奏走，下課后再詢(xún)問(wèn)老師。
(三)課后復(fù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)內(nèi)容包括詞匯、句子、語(yǔ)法和練習(xí)題。復(fù)習(xí)方式有大聲朗讀和背誦，聽(tīng)錄音帶寫(xiě)詞寫(xiě)句，閱讀相關(guān)語(yǔ)言材料，做練習(xí)題。
六年級(jí)英語(yǔ)考試答題技巧
一.單項(xiàng)選擇答題技巧。
1.第一步找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞也就是時(shí)間標(biāo)志詞，只要找到關(guān)鍵詞我們能第一時(shí)間判斷清楚句子的時(shí)態(tài)。
2. 分析句子結(jié)構(gòu)，像感嘆句，there be 句型只要掌握句子結(jié)構(gòu)就能很好的判斷出正確答案。
3.熟悉固定搭配。平常要注意積累一些固定的搭配，固定短語(yǔ)，像動(dòng)詞與副詞的搭配，名詞與形容詞的搭配。
二.選詞填空題答題技巧。
作為深入閱讀的第一道題，選詞部分要求考生從十個(gè)單詞中選出正確答案填在一篇200字的短文的十個(gè)空格中，使短文意思完整?？忌仨氃?分鐘之內(nèi)把這道選詞填空題做完。做選詞填空，關(guān)鍵是在保證正確率的前提下提高速度。
選詞填空特點(diǎn)：
1. 近義詞辨析不多，
2. 固定搭配不多
3. 詞性辨析比較容易
4. 題目設(shè)計(jì)的原則是首句不設(shè)空，一句話中不設(shè)兩空，設(shè)空比較均勻，基本覆蓋全文。
選詞填空難點(diǎn)：
1. 詞性可能會(huì)變。
2. 錯(cuò)一題，可能會(huì)錯(cuò)兩題。
解題步驟
第一步：通讀全文，目的將文章90%的內(nèi)容要心中有數(shù)。
第二步：選擇正確的單詞,要注意所選擇的單詞要使文章句子內(nèi)容完整通順。(切記要將所選的單詞變成正確的形式才可以，如果只選擇對(duì)單詞，卻沒(méi)有變成正確的形式則不得分)
第三步：在通讀一遍文章，檢查自己所填的答案是否正確。
三.任務(wù)型閱讀答題技巧。
任務(wù)型閱讀是"閱讀理解"的另一種形式,考查學(xué)生歸納概括能力和語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)理解能力。其內(nèi)容涉及廣泛,要求學(xué)生在閱讀理解的基礎(chǔ)上,完成一項(xiàng)任務(wù)或解決一個(gè)問(wèn)題。其中題型多樣，會(huì)考查到選擇，選詞填空，補(bǔ)全句子，漢英翻譯，判斷正誤，閱讀回答問(wèn)題型,閱讀首字母填空型等等。任務(wù)型閱讀題要先認(rèn)真分析題目要求，根據(jù)題型要求正確作答。
1.在任務(wù)型閱讀題中遇到給出漢語(yǔ)翻譯讓寫(xiě)單詞的題以及給出首字母填單詞的做題方法：
(1) 通讀全文，聯(lián)系上下文寫(xiě)出正確的單詞，注意單詞的拼寫(xiě)一定要正確。
(2)注意整個(gè)文章的時(shí)態(tài)，不光要寫(xiě)出正確的單詞還要寫(xiě)出單詞的正確形式，例如，寫(xiě)出的是名詞，在根據(jù)文章理解是否要寫(xiě)出名詞的復(fù)數(shù)形式，如果寫(xiě)出的是動(dòng)詞，判斷是否用動(dòng)詞的單三，現(xiàn)在分詞，動(dòng)詞的過(guò)去式或者是動(dòng)詞的不定式(to do)，如果寫(xiě)出的單詞是形容詞，再判斷是否要寫(xiě)成正確的副詞形式。
(3)第三部注意檢查答案是否正確，務(wù)必要檢查。
2.在任務(wù)型閱讀題中遇到漢英翻譯題的答題技巧：
我們現(xiàn)在的翻譯題一般是英語(yǔ)翻譯漢語(yǔ)題。
1.注意翻譯關(guān)鍵詞。
2.注意積累一些固定的搭配。
3.注意時(shí)態(tài)的不同，動(dòng)詞的形式也不同。
4.注意要用漢語(yǔ)的思維進(jìn)行翻譯，并且是怎么通順怎么來(lái)翻譯。
3.在任務(wù)型閱讀題中遇到問(wèn)答題的做題技巧：
問(wèn)答題也是任務(wù)型閱讀中可以出現(xiàn)的題型，一般是給出問(wèn)題讓學(xué)生寫(xiě)出答語(yǔ)。
做題時(shí)一定要注意，如果出現(xiàn)特殊疑問(wèn)句，在回答時(shí)要用完整的句子在進(jìn)行回答，回答一個(gè)單詞或者短語(yǔ)則不得分。如果題目要求用單詞或者短語(yǔ)回答則可以回答。如果題目沒(méi)有要求則用完整句子作答。如果出現(xiàn)一般疑問(wèn)句，則需要用Yes或者No，做剪短回答。
4.在任務(wù)型閱讀題中遇到補(bǔ)全句子的做題技巧：
聯(lián)系上下文，答案一般情況在都在原文中能找到正確答案。有些題目會(huì)比較難，這就需要根據(jù)上下文以及語(yǔ)境綜合分析答案，并填出正確答案。難題的比例不會(huì)太多，一般五個(gè)小題中只會(huì)出現(xiàn)一道難題，所以只要大家有一定的英語(yǔ)語(yǔ)言的積累都可以做出正確答案。
5.在任務(wù)型閱讀題中遇到判斷正誤的做題技巧：
判斷正誤的題，務(wù)必要看清楚題目要求，是用TF還是AB來(lái)表示正確和錯(cuò)誤，如果沒(méi)有按要求答題，是按錯(cuò)誤算的。之后再通讀全文，做出正確的判斷。
四.漢英翻譯答題技巧。
我們現(xiàn)在的翻譯題一般時(shí)漢語(yǔ)翻譯英語(yǔ)題。
1.注意翻譯關(guān)鍵詞。
2.注意積累一些固定的搭配。
3.注意時(shí)態(tài)的不同，動(dòng)詞的形式也不同。
4.注意要用漢語(yǔ)的思維進(jìn)行翻譯，并且是怎么通順怎么來(lái)翻譯。
能掌握以上學(xué)習(xí)方法和答題技巧相信我們的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)，最后祝愿所有的學(xué)子學(xué)習(xí)進(jìn)步，早日進(jìn)入理想的初中。