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人教版5年級(jí)英語unit4知識(shí)點(diǎn)

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人類用知識(shí)的活動(dòng)去了解事物,用實(shí)踐的活動(dòng)去改變事物;用前者去掌握宇宙,用后者去創(chuàng)造宇宙。下面給大家分享一些關(guān)于人教版5年級(jí)英語unit4知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

人教版5年級(jí)英語unit4知識(shí)1

重點(diǎn)單詞

dance 跳舞

singEnglish songs

唱英文歌曲

play the pipa

彈琵琶

dokung fu 打功夫

drawcartoons

畫漫畫

swim 游泳

speakEnglish

說英語

cook 烹飪,烹調(diào)

playbasketball

籃球

playping-pong

打兵乓球

drawpictures

畫畫

cleanthe classroom

打掃課室

重點(diǎn)句子

1.We’ll have an English partynext Tuesday!我們下周二將舉行英語派對(duì)。

2.—Whatcan you do for the party?

你能為派對(duì)做些什么呢?

—I can sing English songs.

我能唱英文歌。

3.How/What about you?

你呢?

4.Can you do any kung fu? 你會(huì)打功夫嗎?

—Yes, I can. 是的,我會(huì)。

—No,I can’t. 不,我不會(huì)。

5.No problem. I can helpyou.

沒問題。我會(huì)幫你。

6.I can play ping-pong, but Ican’t swim.

我會(huì)打乒乓球,但我不會(huì)游泳。

7.Please send me an email at robin@urfriend.cn.

請(qǐng)給我發(fā)郵件,郵箱robin@urfriend.cn。

人教版5年級(jí)英語unit4知識(shí)2

語 音

字母組合oo在單詞中的發(fā)音:[u ],[ u: ]

例:[u ] look 看 good 好的 book書 cook烹飪 wood木頭 foot腳

助記口訣:

1.看look好good書book,砍柴wood做飯cook洗腳foot。

2. 押韻記憶:Lookgood book, cook wood foot.

[ u: ] balloon 氣球 food食物 zoo動(dòng)物園 noodles面條

注:字母組合oo發(fā)音少數(shù)發(fā)短音[u ],多數(shù)發(fā)長音[ u: ]。

人教版5年級(jí)英語unit4知識(shí)3

重點(diǎn)知識(shí)及語法

1、詢問對(duì)方會(huì)做什么事情:

—Whatcan you do?

—Ican play the pipa.

2、can句型的否定句:Ican’t play the pipa.

3、can句型的一般疑問句的問與答:

—Canyou do any kung fu?

—Yes,I can./No, I can’t.

4、play + the + 樂器,例 play the erhu /pipa /piano…

play+ 球類、棋類、娛樂活動(dòng),例 play basketball/football/ping-pong…

5、some與any的異同:

相同之處:都有“一些”的含義;

不同之處:some+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞(用于肯定句中) 例:Ican do some kung fu. 我會(huì)打功夫。

any+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞(用于否定句或疑問句中)

例:I can’tdo any kung fu. 我不會(huì)打功夫。

Can you do anykung fu? 你會(huì)打功夫嗎?

課外補(bǔ)充

1)any還可以用于肯定句,作“任何的”解。

例:Any student can answer this question.

任何學(xué)生都能回答這個(gè)問題。

2)在表示建議,請(qǐng)求的疑問句中,或期望得到肯定回答時(shí),用some而不用any。

例:Would you like somecoffee?

你想來點(diǎn)咖啡嗎?

人教版5年級(jí)英語unit4知識(shí)4

重點(diǎn)作文

1、描寫自己或家庭成員會(huì)做的事情,如:I’mhelpful / Super family;

思路導(dǎo)引

(1)開頭:介紹自己或家庭成員的基本情況:I’m… I’m…years old.

I have asuper family. There are three people in my family. They are…

(2)中間:介紹自己在家和在學(xué)校里會(huì)做的事情/介紹家人的外貌性格以及會(huì)做的事情:

I can…at school. I can…at home.

My father is strong. He can do some kung fu. My mother is…She can…

(3)結(jié)尾:總結(jié) This is me. What can you do?

This is myfamily. I love my family. Can you tell me your family?/What about your family?

2、范文

(1)課本P43 Read and write

(2)

Hello, I’m Zhao Ming. I’m eleven yearsold. I’m helpful. I can clean the windows and sweep the floor at school. I cancook and wash my clothes at home.

I often play the pipa on the weekend.I can play basketball. I like English very much. I can speak English well. Whatcan you do?

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