怎樣在初中階段快速學(xué)好英語動(dòng)詞
學(xué)好英語絕非是一朝一夕的事情，需要我們不斷積累自己的詞匯量，培養(yǎng)自己的閱讀速度和質(zhì)量，唯有厚積薄發(fā)才是我們的正確選擇。那么接下來給大家分享一些關(guān)于怎樣在初中階段快速學(xué)好英語動(dòng)詞，希望對(duì)大家有所幫助。
怎樣在初中階段快速學(xué)好英語動(dòng)詞
首先，正確理解狀態(tài)動(dòng)詞。
動(dòng)詞是表示發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。動(dòng)作是指主語做什么，看得見，學(xué)生容易理解，不多解釋。對(duì)于狀態(tài)，學(xué)生難于理解，很多學(xué)生是一頭霧水。因?yàn)闋顟B(tài)是強(qiáng)調(diào)主語是什么或怎么樣。例如，Tom在房間里，學(xué)生翻譯成：Tom in his room.這就說明沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生潛意識(shí)中，動(dòng)詞就只是表示動(dòng)作，因而不能正確地理解和運(yùn)用狀態(tài)動(dòng)詞。因此，知道什么是狀態(tài)動(dòng)詞才是關(guān)鍵。
第二，熟練運(yùn)用非行為動(dòng)詞。
小編在教學(xué)中把英語動(dòng)詞僅分為兩類。一類是行為動(dòng)詞，一類是非行為動(dòng)詞。這樣分，學(xué)生容易理解，更容易靈活地使用。為什么呢?因?yàn)閯?dòng)詞大致可分為四類：系動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞和行為動(dòng)詞。但是前三類動(dòng)詞的用法可以說基本上雷同，所以完全可以歸為一類。如果學(xué)生把非行為動(dòng)詞的用法熟記于心，那么在閱讀和寫作中就會(huì)得心應(yīng)手了。
第三，熟記動(dòng)詞句型。
所謂動(dòng)詞句型，就是以動(dòng)詞為中心的短語，如want (sb.) to do sth, let sb. do sth, look forward to doing, It takes sb. some time to do sth.等。這樣的句型學(xué)生必須牢記。否則的話，做練習(xí)或考試時(shí)就很困難，書面表達(dá)中就無法寫出正確的句子來。
第四，熟記短語動(dòng)詞。
英語中短語動(dòng)詞太多太多，只有日積月累，才能學(xué)有余力。小編在教學(xué)中一直對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，每天務(wù)必記住當(dāng)天所學(xué)的短語動(dòng)詞。只有這樣才能做好練習(xí)，應(yīng)付測(cè)試，寫好作文，才能熟練地與他人進(jìn)行交流溝通。我們學(xué)習(xí)英語的目的只有一個(gè)，就是運(yùn)用英語。
第五，認(rèn)真揣摩動(dòng)作所發(fā)生的時(shí)間，運(yùn)用相應(yīng)的時(shí)態(tài)。
很多學(xué)生受漢語影響，不能從漢語句子的字面上去揣摩動(dòng)作所發(fā)生的時(shí)間。例如，我們?cè)诒本┳×藘商?，字面上沒有明顯的過去時(shí)間狀語，但很明顯是指過去。因此這句應(yīng)翻譯為：We stayed in Beijing for two days.小編在教學(xué)中著力培養(yǎng)學(xué)生的悟性。每提到動(dòng)詞，就讓學(xué)生揣摩動(dòng)作所發(fā)生的時(shí)間，久而久之，學(xué)生就能正確地運(yùn)用時(shí)態(tài)了。
第六，切記漢語式運(yùn)用動(dòng)詞。
例如，早起對(duì)人身體健康有益，就不能翻譯成：Get up early is good for health. 我的工作是打信件，就不能翻譯為：My work is type letter. 這兩句都是受漢語思維影響，錯(cuò)誤地按漢語逐字翻譯而成。我們學(xué)習(xí)英語動(dòng)詞，就應(yīng)該將動(dòng)詞短語看作一個(gè)整體去運(yùn)用。記住一點(diǎn)，主語是名詞性的，而謂語必須以動(dòng)詞為核心。
如何掌握好英語動(dòng)詞
1、如何掌握系動(dòng)詞：有be動(dòng)詞、感官動(dòng)詞和表示發(fā)展變化的詞。
He is strong.
You must keep healthy.
The leaves turn green.
Lily seems very angry.
2、實(shí)義動(dòng)詞(及物和不及物)后面要跟賓語的是及物動(dòng)詞。不用跟賓語能表達(dá)出完整意思的是不及物動(dòng)詞。
3、助動(dòng)詞顧名思義就是幫助動(dòng)詞完成問句，否定句之類的功能的動(dòng)詞如：
do、does、did。例句：
I don’t like it. 幫助完成否定的功能
Do you like it? 幫助動(dòng)詞完成問句
4、情態(tài)動(dòng)詞： 表示說話人對(duì)所述動(dòng)作的看法，如需要、可能、意愿或懷疑等情感或狀態(tài)。 情態(tài)動(dòng)詞有詞義，不能單獨(dú)做謂語，無人稱和數(shù)的變化，后面必須接動(dòng)詞原形
此外還要掌握動(dòng)詞的一些不定式。這是英語必須要掌握的英語語法。
動(dòng)詞不定式的基本形式是“to+動(dòng)詞原形“，有時(shí)可以不帶to.
在平時(shí)我們就要注意掌握好動(dòng)詞的類型才能掌握好動(dòng)詞的用法。不定式的還用于狀語、主語、定語、表語等。如
I went there to see my teacher.
To be an actress is my dream
His work is to feed the animals.
如何做好英語的單項(xiàng)選擇題
學(xué)好介詞的應(yīng)用。
介詞是單項(xiàng)選擇題中經(jīng)常出現(xiàn)的一種類型的考題。如in\on\at\into\to\for等等，每一個(gè)介詞都有固定的用法，在學(xué)習(xí)時(shí)候要重點(diǎn)記憶每個(gè)介詞的用法。
利用好排除法做選題。
當(dāng)你對(duì)四個(gè)答案都感到似是而非，可是又不能選出正確答案時(shí)，這時(shí)候就要利用排除法了，可以逐一進(jìn)行分析，沒有被排除的答案定為正確答案，這類試題以涉及詞匯知識(shí)的試題居多。
利用對(duì)比分析法做選題。
對(duì)比分析法經(jīng)?？梢杂玫絾雾?xiàng)選擇題做題中，可以將答案從時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣、
同義詞等方面進(jìn)行對(duì)比分析，這種方法一般適用于較難的試題，最后選出正確答案。
利用習(xí)慣推理法。
有些單項(xiàng)選擇題可能需要你簡單地進(jìn)行推理和動(dòng)手算一下，這其實(shí)是和數(shù)學(xué)相掛鉤的題目，這類題要進(jìn)行認(rèn)真推理，防止疏忽大意而算錯(cuò)。
利用前后照應(yīng)方法做題。
有的選擇題，可能就是那么幾句話，但是也需要考慮其前后關(guān)系和邏輯，所以做題時(shí)候，不要只看需要填空的那一句，要進(jìn)行通讀，以更好地理解句子的意思，防止判斷過于武斷。
利用語感進(jìn)行判斷。
語感是長期性地閱讀英語短文得到的一種感覺，這對(duì)日常做題很有幫助。你可能看到某個(gè)題目，就一眼知道其答案。所以培養(yǎng)語感其實(shí)很重要。
利用常識(shí)法進(jìn)行判斷。
英語選擇題中有許多涉及常識(shí)的題目，所以不要認(rèn)為選擇題主要是考語法、邏輯、詞匯，有時(shí)候了解西方國家的常識(shí)，可以有助于幫助你進(jìn)行做題。
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