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二年級數(shù)學(xué)重要知識點(diǎn)

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學(xué)習(xí)從來無捷徑。每一門科目都有自己的學(xué)習(xí)方法,但其實(shí)都是萬變不離其中的,數(shù)學(xué)其實(shí)和語文英語一樣,也是要記、要背、要練的。下面是小編給大家整理的一些二年級數(shù)學(xué)的知識點(diǎn),希望對大家有所幫助。

人教版:小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)知識點(diǎn)

【100以內(nèi)的筆算加法和減法知識點(diǎn)】

1、用豎式計算兩位數(shù)加法時:

①要把相同數(shù)位對齊。

②從個位加起。

③如果個位滿10,向十位進(jìn)1。

2、用豎式計算兩位數(shù)減法時:

①要把相同數(shù)位對齊。

②從個位減起。

③如果個位不夠減,從十位退1和個位組成兩位數(shù)再減,計算十位時要記得減去退掉的1。

3、加減混合運(yùn)算,按從左往右的順序計算,有小括號的,先算小括號里的,用分步式計算。

4、求“一個已知數(shù)”比“另一個已知數(shù)”多多少、少多少?用減法計算,如70比25多多少?19比46少多少?

5、多幾的問題。未知數(shù)比誰多幾,就用誰加上幾。如:比29多17的數(shù)是多少?(29+17=46)

二年級上冊數(shù)學(xué)知識點(diǎn)

【長度單位和角的知識點(diǎn)】

1、尺子是測量物體長度的工具,常用的長度單位有:米和厘米。食指的寬度約有1厘米,伸開雙臂大約1米。1米=100厘米100厘米=1米。

2、測量較短物體通常用厘米作單位,測量較長物體通常用米作單位。

3、測量物體長度時:把尺的“0”刻度對準(zhǔn)物體的左端,再看右端對著刻度幾,就是幾厘米。物體長度=較大數(shù)-較小數(shù),例如:從刻度“0”到刻度“6”之間是6厘米(6-0=6),從刻度“6”到刻度“9”之間是3厘米(9-6=3);還可以用數(shù)一數(shù)的方法數(shù)出物體的長度。(算,數(shù))

4、線段是直的,可以量出長度。

5、畫線段的方法:從尺子的“0”刻度開始畫起,長度是幾就畫到幾。(找點(diǎn)畫線;有時還要先算出長度再畫線。如畫一條比6厘米短2厘米的線段。)

6、角有1個頂點(diǎn),2條直邊。銳角比直角小,鈍角比直角大,鈍角比銳角大。銳角<直角<鈍角(鈍角>直角>銳角)。

7、用三角板可以畫出直角,直角要標(biāo)出直角符號(也叫垂足符號)。

8、所有的直角都一樣大。要知道一個角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比。長方形和正方形都有4個角,4個都是直角。

9、角的大小與兩條邊的長短無關(guān),與兩條邊叉開的大小有關(guān)。

10、每一個三角板上都有3個角,其中有1個是直角,另外2個是銳角。

11、角的畫法:從一個點(diǎn)起,用尺子向不同的方向畫兩條筆直的線,就畫成一個角。(從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫作角。)

練習(xí):

1、1米21厘米=()厘米

53厘米-18厘米=()厘米

一棵大樹高10()

2、我的身高是()米()厘米

3、一個角有()個頂點(diǎn)和()條邊

一本書寬15()

4、三角板中有三個角,有()個直角

5、角的兩條邊越長,角就越大。()

人教版小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)知識點(diǎn):100以內(nèi)的加法和減法

1、不進(jìn)位加法

(1)在具體情境中,進(jìn)一步體會加法的意義。

(2)探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進(jìn)位)的計算方法。

(3)讓學(xué)生感受加法計算和日常生活的聯(lián)系,進(jìn)一步提高解決問題的能力。

2、進(jìn)位加法

(1)在具體情境中,進(jìn)一步體會加法的意義。

(2)探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加的計算方法,能正確進(jìn)行計算。

(3)能用兩位數(shù)的加法解決簡單的實(shí)際問題,進(jìn)一步提高解決問題的能力。

3、不退位減法

(1)在具體情境中,進(jìn)一步體會減法的意義。

(2)探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位)的計算方法。

(3)進(jìn)一步培養(yǎng)提出問題、解決問題的意識和能力。

4、退位減法

(1)在具體情境中,進(jìn)一步體會減法的意義。

(2)探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減

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