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小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

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各個(gè)科目都有自己的學(xué)習(xí)方法,但其實(shí)都是萬(wàn)變不離其中的,基本離不開背、記,練,數(shù)學(xué)作為最燒腦的科目之一,也是一樣的。下面是小編給大家整理的小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

1、常用的長(zhǎng)度單位:米、厘米。

2、測(cè)量較短物體通常用厘米作單位,測(cè)量較長(zhǎng)物體通常用米作單位。

3、測(cè)量物體長(zhǎng)度的方法:將物體的左端對(duì)準(zhǔn)直尺的“0”刻度,看物體的右端對(duì)著直尺上的刻度是幾,這個(gè)物體的長(zhǎng)度就是幾厘米。

4、米和厘米的關(guān)系:1米=100厘米100厘米=1米

5、線段⑴線段的特點(diǎn):

①線段是直的;

②線段有兩個(gè)端點(diǎn);

③線段有長(zhǎng)有短,是可以量出長(zhǎng)度的。

⑵畫線段的方法:先用筆對(duì)準(zhǔn)尺子的’0”刻度,在它的上面點(diǎn)一個(gè)點(diǎn),再對(duì)準(zhǔn)要畫到的長(zhǎng)度的厘米刻度,在它的上面也點(diǎn)一個(gè)點(diǎn),然后把這兩個(gè)點(diǎn)連起來(lái),寫出線段的長(zhǎng)度。

⑶測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),當(dāng)不是從“0”刻度量起時(shí),要用終點(diǎn)的刻度數(shù)減去起點(diǎn)的刻度數(shù)。

6、填上合適的長(zhǎng)度單位。

小明身高1(米)30(厘米)

練習(xí)本寬13(厘米)

鉛筆長(zhǎng)17(厘米)黑板長(zhǎng)2(米)

圖釘長(zhǎng)1(厘米)

一張床長(zhǎng)2(米)

一口井深3(米)

學(xué)校進(jìn)行100(米)賽跑

教學(xué)樓高25(米)

寶寶身高80(厘米)

跳繩長(zhǎng)2(米)

一棵樹高3(米)

一把鑰匙長(zhǎng)5(厘米)

一個(gè)文具盒長(zhǎng)24(厘米)

講臺(tái)高90(厘米)

門高2(米)

教室長(zhǎng)12(米)

筷子長(zhǎng)20(厘米)

二年級(jí)數(shù)學(xué)上知識(shí)點(diǎn)

1、角:像紅領(lǐng)巾、三角板、鐘面、等實(shí)物上都有大大小小不同的角。

2、角各部分的名稱:一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn),兩條邊。

3、角的特點(diǎn):

①一個(gè)頂點(diǎn),兩條邊(兩邊是直的);

②它的兩條邊是射線不是線段;

③射線就是只有一個(gè)端點(diǎn),不能測(cè)量出長(zhǎng)度。

4、用直尺畫角的方法:畫角時(shí)先確定一個(gè)點(diǎn),用直尺向不同的方向畫兩條線,就畫成一個(gè)角。

5、角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān),只和兩條邊叉開(或張開)的大小有關(guān)。

6、角的兩邊張得越大,角就越大。

7、★畫直角的方法:

①畫一個(gè)點(diǎn)

②從這點(diǎn)起畫一條直線

③把三角板的一條直角邊與所畫的直線重合,直角頂點(diǎn)與所畫的點(diǎn)重合

④沿三角板另一條直角邊畫一條直線

⑤畫完直角要標(biāo)上直角符號(hào)

8、要知道一個(gè)角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比:頂點(diǎn)對(duì)頂點(diǎn),一邊對(duì)一邊,再看另一邊。

9、三角板上的3個(gè)角中,有1個(gè)是直角。正方形、長(zhǎng)方形都有4個(gè)角,都是直角。紅領(lǐng)巾上有一個(gè)鈍角。一個(gè)三角形中至少有2個(gè)銳角,最多有3個(gè)銳角。1個(gè)三角形中只有1個(gè)直角或者只有1個(gè)鈍角。七巧板中有5個(gè)三角形,1個(gè)正方形,1個(gè)平行四邊形。長(zhǎng)方體和正方體上都有24個(gè)直角。

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

1、求幾個(gè)相同加數(shù)的和,用乘法表示更加簡(jiǎn)便。求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算叫做乘法。

2、加法和乘法的改寫,如:5+5+5+5寫成乘法算式:5×4或4×5;反之,乘法也可改寫成加法。如:8×4=8+8+8+8(在忘記乘法口訣或口訣記不準(zhǔn)時(shí),可把乘法算式改寫成加法算式來(lái)計(jì)算。)加法寫成乘法時(shí),加法的和與乘法的積相同。

3、2×7=14讀作:2乘7等于14;3乘4等于12寫作:3×4=12。

4、乘法算式中,兩個(gè)乘數(shù)(因數(shù))交換位置,積不變。如:8×4=4×8

5、看圖,寫乘加、乘減算式時(shí):

乘加:先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分。先算相同再加不同。乘減:先把每一份數(shù)都當(dāng)作相同的數(shù)來(lái)算,寫成乘法,再把多算進(jìn)去的數(shù)減去。如:加法:5+5+5+5+3=23乘加:5×4+3=23乘減:5×5-3=23

6、“求幾個(gè)幾相加的和是多少”和“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”用乘法計(jì)算,如:7的3倍是多少?(7×3=21),5個(gè)8相加的和是多少?(8×5=40)

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