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二年級(jí)數(shù)學(xué)期中知識(shí)點(diǎn)

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天才就是勤奮曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)。如果這話不完全正確,那至少在很大程度上是正確的。學(xué)習(xí),就算是天才,也是需要不斷練習(xí)與記憶的。下面是小編給大家整理的一些二年級(jí)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第七單元練習(xí)知識(shí)點(diǎn)

一、填空。

1、時(shí)針走一個(gè)大格是()時(shí),走一圈是()個(gè)小時(shí)。

分針走一個(gè)小格是()分,走一個(gè)大格是()分,走一圈是()分。

2、2∶10再過(guò)30分鐘后是()時(shí)()分。

3、現(xiàn)在時(shí)間是上午7時(shí)45分,再過(guò)()分是8時(shí)正。

4、現(xiàn)在的時(shí)間是1∶57,再過(guò)3分是()。

5、()時(shí)整,時(shí)針和分針成一條直線;()時(shí)整,分針和時(shí)針重合。

6、現(xiàn)在是11時(shí),再過(guò)2時(shí)是()時(shí)。

7、分針從6走到9,走了()分,時(shí)針從6走到9走了()時(shí)

8、鐘面上時(shí)針指著8,分針指著12是()時(shí)整。

9、鐘面上時(shí)針走過(guò)7,分針從12起走了30個(gè)小格,這一時(shí)刻是()時(shí)()分。

10、鐘面上時(shí)針指著6,分針指著12是()時(shí)。這時(shí)時(shí)針和分針在一條直線上。

11、時(shí)針在9和10之間,分針指著7,是()時(shí)()分。

12、從上海開(kāi)往南京的火車,甲車是6:50開(kāi),乙車是7:30開(kāi),()車開(kāi)的早。

13、小軍每天6:20起床,小青每天6:25起床,()起床早。

14、1時(shí)=()分  1時(shí)-8分=()分

50分+40分=()時(shí)()分  1時(shí)+15分=()分

1個(gè)半小時(shí)=()分  1個(gè)半小時(shí)-20分=()分

二、填上合適的時(shí)間單位。

1、一節(jié)課的時(shí)間是40()。

2、小學(xué)生每天在校時(shí)間是6()。

3、看一場(chǎng)電影要2()。

4、工人叔叔每天工作8()。

5、從上海坐火車到北京要17()。

6、李勇從家走到學(xué)校要15()。

三、判斷。

1、分針走一圈是1分。()

2、鐘面上最短的針是分針。()

3、電子表上顯示6:45就是6時(shí)45分。()

4、分針從一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字是5分鐘。()

5、媽媽每天工作8小時(shí)。()

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)長(zhǎng)度單位知識(shí)點(diǎn)

【概念】

米:國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的標(biāo)準(zhǔn)單位是“米”,用符號(hào)“m”表示。

分米:分米(dm)是長(zhǎng)度的公制單位之一,1分米相當(dāng)于1米的十分之一。

厘米:長(zhǎng)度單位,簡(jiǎn)寫(xiě)符號(hào)為:cm。

毫米:英文縮寫(xiě)為mm

(1厘米=10毫米=0。1分米=0。01米=0。00001千米)

【認(rèn)識(shí)米】

(1)米是常用的長(zhǎng)度單位。

(2)測(cè)量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度時(shí),用“米”作單位。

(3)米用字母“m”表示。

(4)1米=100厘米。

【認(rèn)識(shí)厘米】

(1)厘米是常用的長(zhǎng)度單位。

(2)測(cè)量較短物體的長(zhǎng)度時(shí),用“厘米”作單位。

(3)厘米用字母“cm”表示。

(4)1米=100厘米。

【認(rèn)識(shí)線段】

線段的特征:

①線段是直的;②線段有兩個(gè)端點(diǎn);③線段可以測(cè)量出長(zhǎng)度。

【畫(huà)線段】

畫(huà)線段的方法

從尺子的“0”刻度開(kāi)始畫(huà)起,需要畫(huà)幾厘米長(zhǎng)的線段就畫(huà)到尺子的幾厘米處。(沒(méi)有直接給出畫(huà)幾厘米,要先算再畫(huà)最后標(biāo)記)比如:畫(huà)比5厘米短2厘米的線段。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧

快速、正確口算的習(xí)慣:數(shù)學(xué)上低年級(jí)的口算是今后計(jì)算的基礎(chǔ),要養(yǎng)成快速、正確口算的習(xí)慣,還要在掌握一定的口算方法的基礎(chǔ)上多練習(xí)。二年級(jí)上期重點(diǎn)練習(xí)100以內(nèi)的加、減法和表內(nèi)乘法以及乘加、乘減的計(jì)算,100以內(nèi)的加減法難點(diǎn)的是進(jìn)位加法和退位減法,這需要老師在具體的計(jì)算方法上進(jìn)行分類指導(dǎo),而表內(nèi)乘法以及乘加、乘減的計(jì)算就需要學(xué)生熟記乘法口訣,教學(xué)時(shí),老師要引導(dǎo)學(xué)生采用有效的具體的記憶方法有針對(duì)性地多記、多練、熟記。課上課下也可以用撲克牌游戲的形式練習(xí)連加、連減或乘法,經(jīng)常練習(xí),熟能生巧,口算速度自然就提高了。

養(yǎng)成好習(xí)慣,關(guān)鍵在頭三天,決定在一個(gè)月。要想使好習(xí)慣持之以恒,剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月很關(guān)鍵。作為二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,開(kāi)學(xué)后我要時(shí)時(shí)處處提醒自己以身作則,改掉以往易沖動(dòng)、處理問(wèn)題簡(jiǎn)單、粗暴的壞毛病,時(shí)時(shí)處處提醒自己按上面的養(yǎng)成教育的要點(diǎn)去悉心培養(yǎng)學(xué)生的好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)槎昙?jí)學(xué)生的年齡關(guān)系,有時(shí)習(xí)慣容易反復(fù),所以還要和家長(zhǎng)多溝通,教給家長(zhǎng)具體的家庭培養(yǎng)方法,讓家長(zhǎng)配合老師共同抓,反復(fù)抓,抓反復(fù),才能使習(xí)慣成自然。還需要值得一提的是班上的學(xué)困生,之所以學(xué)困,往往是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好所致,對(duì)待他們一定要有耐心,首先把他們當(dāng)成一個(gè)充滿希望的好孩子來(lái)看待,多寬容他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,教學(xué)中多關(guān)注他們,適當(dāng)?shù)貙?duì)他們降低學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)和問(wèn)題的難度,延長(zhǎng)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)間,允許多次反復(fù),讓他們多體驗(yàn)成功的快樂(lè)。號(hào)召班上的其他同學(xué)多關(guān)心、幫助他們,建議家長(zhǎng)采用適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ屗麄兏牡羯砩系膲牧?xí)慣,樹(shù)立起對(duì)自己的信心。

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