數(shù)學(xué)是人類(lèi)對(duì)事物的抽象結(jié)構(gòu)與模式進(jìn)行嚴(yán)格描述、推導(dǎo)的一種通用手段，可以應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的任何問(wèn)題，所有的數(shù)學(xué)對(duì)象本質(zhì)上都是人為定義的。以下是小編整理的二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)電子課本，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)電子課本

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查看完整版可微信搜索公眾號(hào)【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對(duì)話(huà)框回復(fù)【2】獲取二年級(jí)語(yǔ)文、二級(jí)數(shù)學(xué)、二年級(jí)英語(yǔ)電子課本資源。

二年級(jí)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容

內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育等。

一至二年級(jí)設(shè)品德與生活課， 三至六年級(jí)設(shè)品德與社會(huì)課，旨在適應(yīng)兒童生活范圍逐步從家庭擴(kuò)展到學(xué)校、社會(huì)，經(jīng)驗(yàn)不斷豐富以及社會(huì)性逐步發(fā)展;三至九年級(jí)設(shè)科學(xué)課，旨在從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生體驗(yàn)探究過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，形成科學(xué)精神;一至九年級(jí)設(shè)藝術(shù)課，旨在豐富學(xué)生的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展感受美、創(chuàng)造美、鑒賞美德能力，提高審美情趣。

增設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育等。使學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，發(fā)展收集與處理信息的能力、綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，并逐步形成創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

二年級(jí)的孩子怎樣教育

二年級(jí)孩子還沒(méi)有自主學(xué)習(xí)能力，要靠家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。這個(gè)時(shí)期的啟蒙很重要，家長(zhǎng)要與孩子一起學(xué)習(xí)，在孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，家長(zhǎng)要及時(shí)對(duì)孩子予以肯定，比如說(shuō)“現(xiàn)在你已經(jīng)有能力解決這個(gè)問(wèn)題了，你又進(jìn)步了。你愿意嘗試一下你是否還能解決同類(lèi)的問(wèn)題呢?”。此外，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子對(duì)書(shū)感興趣。以讀書(shū)為例：家長(zhǎng)可繪聲繪色地給孩子講半個(gè)童話(huà)故事，等孩子感興趣后，讓孩子自己閱讀剩余部分。動(dòng)手能力也是如此，家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手操作，同時(shí)鼓勵(lì)孩子自己嘗試，并給予積極評(píng)價(jià)，孩子就逐漸建立起自己動(dòng)手的信心了。此外，低年級(jí)孩子的思維方式主要形象思維，家長(zhǎng)要以形象的方式教孩子知識(shí)。

二年級(jí)解決問(wèn)題技巧

(1)熟悉題目，以閉目之后能復(fù)述題意為準(zhǔn);

(2)深入理解題目，找到題目中的已知量、未知量，并與所學(xué)知識(shí)相對(duì)應(yīng)，找到這些量之間的關(guān)系或間接關(guān)系;

(3)制定解題方案，通過(guò)分析不同量之間的關(guān)系，可以制定一個(gè)有邏輯的方案，確定先求什么，再求什么，怎么得到答案;

(4)執(zhí)行解題方案，需要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，步驟清晰，便于檢查;

(5)驗(yàn)證思路，把解題思路，應(yīng)用到相關(guān)題目上，確定思路的正確性。

二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)什么內(nèi)容

數(shù)的認(rèn)識(shí)

在二年級(jí)數(shù)學(xué)中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)基本的數(shù)的認(rèn)識(shí)和數(shù)的大小比較。以下是相關(guān)知識(shí)點(diǎn):

1.數(shù)的認(rèn)識(shí):二年級(jí)學(xué)生需要掌握20以?xún)?nèi)的數(shù)，并且對(duì)于1到10的數(shù)字需要十分熟練，以便能快速識(shí)別和計(jì)算。

2.數(shù)的大小比較:在比較數(shù)的大小時(shí)，二年級(jí)學(xué)生需要使用大于、小于、等于符號(hào)，并且能夠用比較符號(hào)來(lái)解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。

數(shù)的運(yùn)算

對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)的運(yùn)算是一個(gè)非常重要的知識(shí)點(diǎn)。下面是相關(guān)內(nèi)容:

1.加減法:在二年級(jí)數(shù)學(xué)中，學(xué)生需要學(xué)拆10以?xún)?nèi)的加減法，并且需要能夠用不同的方式來(lái)表達(dá)同個(gè)算式

2.運(yùn)算順序:學(xué)生需要掌握數(shù)學(xué)運(yùn)算的順序，即先乘除后加減同時(shí)，學(xué)生也需要了解如何用括號(hào)改變運(yùn)算順序。

3.除法概念:在學(xué)習(xí)除法時(shí)，學(xué)生需要了解除法的概念和意義，并且掌握算術(shù)符號(hào)=和/的用法