電子課本教材能夠幫助同學們更好的復習和預習,那么關(guān)于人教版二年級上冊英語電子課本怎么預習呢?以下是小編準備的一些人教版二年級上冊英語電子課本，僅供參考。

人教版二年級上冊英語電子課本

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二年級英語

一、名詞作賓語

Show your passport, please.

請出示護照。

二、代詞作賓語

He didn't say anything.

他什么也沒說。

三、數(shù)詞作賓語

How many do you want? - I want two.

你要幾個?- 我要兩個。

四、名詞化的形容詞作賓語

They sent the injured to hospital.

他們把傷員送到醫(yī)院。

五、不定式或ing形式作賓語

They asked to see my passport.

他們要求看我的護照。

I enjoy working with you.

我和你們一道工作很愉快。

六、從句作賓語

Did you write down what he said?

你把他的話記下了沒有?

二年級英語練習題

一、找出下列不同類的一項，填寫在括號里。

()1.A.drinking　　B.eating　　C.shopping　　D.hot

()2.A.warm　　B.cool　　C.swim　　D.cold

()3.A.stop　　B.right　　C.lef　　tD.down

()4.A.fly　　B.class　　C.sleep　　D.cook

()5.A.he　　B.she　　C.me　　D.I

二、根據(jù)所給單詞的適當形式填空。

1.My grandma usually________(cook).

2.Today my mother is_________(go)shopping.

3.Now we are__________(help)Uncle Wang.

4.What do you usually_________(do)on Sundays?

5.To day he isn't__________(play)football.

二年級英語的教學計劃

這學期我繼續(xù)擔任二年級的英語，一部分學生思維敏捷，且對英語學生比較感興趣，學生課堂表現(xiàn)積極、主動，樂于參與，樂于表現(xiàn)自己(尤其以女生為主)。但大部分學生尤其是男生基礎較差，而且生性比較懶惰，不要背，不要讀，在教學中要充分考慮他們的接受能力，給他們適當壓力，想辦法幫助他盡快提高，打好英語基礎。

一、教材分析：

本冊教材強調(diào)語言的運用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學科內(nèi)容，重視靈活擴展，實現(xiàn)整體設計。吸收了當今國內(nèi)外把英語作為外語教學的理論和成功的經(jīng)驗，把這些教學理論和實踐經(jīng)驗同我國小學英語教學的實際有機結(jié)合起來，形成了適合我國英語教學基本狀況的模式和方法?？偹悸肥且栽掝}為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結(jié)構(gòu)逐步引導學生運用英語完成實際目的的語言任務。即：話題-功能-結(jié)構(gòu)-任務。

二、教學目標：

1、能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。

2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫26個字母，并簡單運用。

3、能聽、做6個TPR活動。

4、能學會3個小制作。

5、能唱8首歌曲。

6、能聽、說、唱7首歌謠。

7、能完成6個自我評價活動。

8、能聽懂6個幽默小故事。

9、能了解6項簡單的中西方文化知識。

三、教學措施：

1、融會話教學與情景表演之中

2、巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學。

3、利用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導

4、注重學生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學生形 象的感知語言，形成一定的英語思維。

5、調(diào)動學生學習的積極性，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去。

6、豐富學生的課余生活，讓英語貫穿學生的生活中。

四、課時安排：

周次 教材內(nèi)容 總課時

2 Unit 1:Welcome back to school 6

2 Unit 2: My family 6

2 Unit 3:How many 6

1 Recycle 1 3

2 Unit 4:Do you like pears? 6

2 Unit 5:Where is my ruler? 6

2 Unit 6:At the zoo 6

1 Recycle 2