二年級(jí)人教版語(yǔ)文重要知識(shí)點(diǎn)
求學(xué)的三個(gè)條件是:多觀察、多吃苦、多研究。想要提升語(yǔ)文水平,多做題是錯(cuò)不了的,書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。下面是小編給大家整理的一些二年級(jí)語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)語(yǔ)文《宿新市徐公店》知識(shí)點(diǎn)
原文:
《宿新市徐公店》楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深,
樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶,
飛入菜花無(wú)處尋。
注釋?zhuān)?/p>
①籬:籬笆。
②疏疏:稀疏。
③徑:小路。
④陰:樹(shù)葉茂盛濃密而形成的樹(shù)蔭。
⑤急走:奔跑。
譯文:
籬笆稀稀落落,一條小路通向遠(yuǎn)方,樹(shù)上的花瓣紛紛飄落,卻還尚未形成樹(shù)陰。
小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飛入菜花叢中,再也找不到了。
賞析:
這是一首描寫(xiě)暮春農(nóng)村景色的詩(shī)歌,描繪了一幅春意盎然的景象。頭兩句“籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭花落未成陰”點(diǎn)出兒童捕蝶時(shí)候快樂(lè)、天真的背景。畫(huà)面上有一道稀疏的籬笆和一條幽深的小路,籬笆旁還有幾棵樹(shù),花瓣從枝頭紛紛飄落,嫩葉還未長(zhǎng)出,春意盎然?;h笆和小路,點(diǎn)明這是農(nóng)村;“花落未成陰”和結(jié)句中的“菜花”都說(shuō)明這是暮春季節(jié)。后兩句“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”將彩筆轉(zhuǎn)入畫(huà)面的中心,描繪兒童捕蝶的歡樂(lè)場(chǎng)面?!凹弊摺?、“追”是快速奔跑追逐的意思。這兩個(gè)動(dòng)詞十分形象貼切,將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫(huà)得惟妙惟肖,躍然紙上。而“飛入菜花無(wú)處尋”則將活動(dòng)的鏡頭突然轉(zhuǎn)為靜止?!盁o(wú)處尋”三字給讀者留下想象回味的余地,仿佛面前又浮現(xiàn)出一個(gè)面對(duì)一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。前兩句寫(xiě)農(nóng)村景色,是靜態(tài)描寫(xiě);后兩句寫(xiě)兒童和蝴蝶,是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。這首詩(shī)除了運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法外,還運(yùn)用白描手法,平易自然,形象鮮明。楊萬(wàn)里為官清廉,曾遭.相嫉恨,被罷官后長(zhǎng)期村居,對(duì)農(nóng)村生活十分熟悉,描寫(xiě)自然真切感人,別有風(fēng)趣。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《春夜喜雨》知識(shí)點(diǎn)
原文:
春夜喜雨(作者:杜甫)
好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處,花重錦官城。
注釋?zhuān)?/p>
(1)乃:就。
(2)發(fā)生:催發(fā)植物生長(zhǎng)。
(3)潛(qián):暗暗地,悄悄地。這里指春雨在夜里悄悄地隨風(fēng)而至。
(4)潤(rùn)物:使植物受到雨水的滋養(yǎng)。
(5)野徑:鄉(xiāng)間的小路。
(6)曉:天剛亮的時(shí)候。
(7)紅濕處:雨水濕潤(rùn)的花叢。
(8)花重(zhòng):花因沾著雨水,顯得飽滿沉重的樣子。
(9)錦官城:成都的別稱(chēng)。
譯文:
好雨似乎會(huì)挑選時(shí)辰,降臨在萬(wàn)物萌生之春。
伴隨和風(fēng),悄悄進(jìn)入夜幕。細(xì)細(xì)密密,滋潤(rùn)大地萬(wàn)物。
濃濃烏云,籠罩田野小路,點(diǎn)點(diǎn)燈火,閃爍江上漁船。
明早再看帶露的鮮花,成都滿城必將繁花盛開(kāi)。
1、勤于背誦的習(xí)慣
“胸有萬(wàn)匯憑吞吐”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,就是指的背誦的重要性。長(zhǎng)期堅(jiān)持背誦名家名段,就會(huì)積累起任自己支配的字詞句段、美文佳作。背誦的最有效方法是熟讀成誦,在不知不覺(jué)中滲透了文化的濃汁,作文時(shí)自然會(huì)游刃有余,
2、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣
“動(dòng)筆墨”是指做筆記;或指對(duì)閱讀文章中的重語(yǔ)句、精要語(yǔ)段進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫(huà);或是讀而有感,感而有記,隨時(shí)記下點(diǎn)滴感受、思想、或是進(jìn)行摘錄,記下自己喜歡的名人睿語(yǔ)、新穎觀點(diǎn)。這種習(xí)慣對(duì)于鍛煉篩選能力,培養(yǎng)靈感,積累材料,有著巨大有作用。
3、隨時(shí)練筆的習(xí)慣
靈感的重大特點(diǎn)是轉(zhuǎn)瞬即逝,養(yǎng)成勤于動(dòng)筆、隨時(shí)練筆的習(xí)慣至關(guān)重要。這種文體可敘可議,可狀物可抒情,靈活自由,操作簡(jiǎn)單,可每天一記,也可幾天一記,這樣一直堅(jiān)持下去,就會(huì)習(xí)慣成自然,受益終生。
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