湘教版一年級上冊語文生字表梳理大全

識字寫字是閱讀和習作的基礎(chǔ)，是小學語文教學的重要內(nèi)容，那么學習一下湘教版一年級上冊語文生字把。下面是小編為大家整理的關(guān)于湘教版一年級上冊語文生字表梳理，歡迎大家來閱讀。

湘教版一年級上冊語文生字表

識字

1.一二三六八十/ 爬拍皮球伸出兩指

2.四五七九千萬/ 片無數(shù)蘆花總不見

3.人口目耳手足/ 有雙臉頭會自己做

4.日月水火山石田土/ 紅圓牙彎河清苗青

課文

1.小兒在里見/ 的船尖我坐看閃星

2.向天白毛/ 鵝曲歌浮綠掌撥波

3.光上頭鄉(xiāng)/ 靜夜思床明地低故

4.么入太了中/ 媽是家那亮進夢陽

5.是的大我/ 眼睛空湖燈著過路

6.子出開長/ 從爸聽說話愛要快

7.不走心回巴/ 橋站跳叫鯉怕前尾

8.門去有衣又/ 帶你笑節(jié)奶問包爺

9.丁來用正也/ 寫字好對紙姐筆認真

識字

5.牛羊馬片風/ 肥壯草原

6.立交公共車/ 線汽行道停黃信號

7.木禾竹蟲鳥魚/ 樹林害飛金

8.只個多少分和/ 虎貓籃梨桃邊比

課文

10.果方廣后樂/ 如雪飄落變成想親

11.米高興永可/ 冬希望遠春美夏秋

12.女下發(fā)加氣/ 畫孩她憐放學現(xiàn)誰

13.年卡爪幾早已/ 賀到彩朵梅他葉經(jīng)

一年級語文知識點梳理

一.拼音

1、 基礎(chǔ)知識回顧：23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節(jié)。

2、 聲調(diào)：分為四聲。標調(diào)歌：“有a 不放過，無a 找o、e ,i、u 并列標在后”

3、 音節(jié)：音節(jié)是聲母、韻母和聲調(diào)的組合。

(1)當韻母“u”和聲母“j、q、x、y”相拼時，去掉“u”頭上的兩點，如“ju”。

(2)人或事物等專用名詞的拼音，第一個字母大寫，如“北京 Beijing”

4、 隔音符號：當a、o、e 開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面，讀音易發(fā)生混淆時，應(yīng)在第一個音節(jié)后面加上隔音符號，用“’”表示，幫助分清兩個音節(jié)。

如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鵝)”。

二.漢字

1、筆畫與筆順規(guī)則

“先橫后豎(十)，先撇后捺(八)，從上到下(景)，從左到右(樹)，從外到內(nèi)(同)，從內(nèi)到外(函)，先里面后封口(國)，先中間后兩邊(水)?！?/p>

2、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)(7種結(jié)構(gòu))

獨體字(中)、左右結(jié)構(gòu)(秋)、左中右結(jié)構(gòu)(做)、上下結(jié)構(gòu)(恩)、上中下結(jié)構(gòu)(翼)、全包圍和半包圍結(jié)構(gòu)(園、區(qū))、品字形結(jié)構(gòu)(晶)

3、 無聲的老師——字典(3種查字方法)

(1)“音序查字法”的步驟：認準字音;定字母、翻索引;查音節(jié)、找漢字。

(2)“部首查字法”的步驟：定部首、翻索引;數(shù)余畫;查漢字。

部首查字法的規(guī)則：上下都有，取上不去下;左右都有，取左不取右;內(nèi)外都有，取外不取內(nèi)。獨體字一般將字的第一畫作為其部首。

(3)“數(shù)筆畫查字法”的步驟：數(shù)準筆畫數(shù);翻索引、查‘難檢字索引’;找漢字。

4、形近字(8種表現(xiàn)形式)——理解記憶法、口訣記憶法

(1)筆畫相同而位置不同“由”和“甲”

( 2 )字形相似但筆形不同“外”和“處”

(3)字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”

(4)字形相似但筆畫數(shù)量不同“今”和“令”

(5)結(jié)構(gòu)單位相同但位置不同“陪”和“部”

(6)形近音相同“很”和“狠”

(7)形近音相近“清”和“情”

(8)形近音不同“貧”和“貪”

5、多音字：字形相同，讀音不同。如“塞”、“露”、“咽”。

同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”。

6、多義字：有兩種或兩種以上意思的字。

如：“張”(1)展開(2)看、望(3)陳設(shè)(4)姓

三.詞語

1、詞性劃分

實詞：名詞(木)、動詞(跑)、形容詞(美麗)、數(shù)詞(一)、量詞(位)、代詞(你、我、他們)

虛詞：副詞(特別、不)、介詞(在、關(guān)于)、連詞(和)、助詞(著、的、啊)、象聲詞(叮咚)

2、近義詞和反義詞

(1)意思相同的詞：“爸爸——父親”、“互相——相互”

(2)意思相近的詞：

詞義的輕重不同：“愉快”→“高興”→“快活” 詞的意義上辨析

詞義的范圍不同：“戰(zhàn)斗”和“戰(zhàn)役”

詞義的感情色彩不同：“果斷”和“武斷”

詞的搭配關(guān)系不同：“嚴厲”和“嚴格”

詞的用法上辨析，適用對象不同：“希望”(自己)和“期望”(別人)

(3)反義詞：

絕對反義詞：“生”→“死”;“富”→“窮” 辨析角度：意義和感情色彩

相對反義詞：“前”→“后”;“高”→“低 ”

3、詞語歸類——分類記憶法 例如：按照植物、動物、水果和蔬菜等等分類。

4、詞語結(jié)構(gòu)：

AA：“一群群”

AABB：“重重疊疊”、“干干凈凈”

ABAB：“研究研究”

5、成語和諺語。訣竅“三多”：多讀、多想、多記。

一年級語文復習知識點

一、復習目的：

1、全面復習本冊書要求會認的255個生字，要求會寫的129個生字，并能用常用字組詞或者說話。

2、對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。

3、總結(jié)延伸閱讀和口語交際的練習方法，培養(yǎng)學生閱讀和語言交際、寫話的能力。

二、復習形式：

以歸類復習為主，單元復習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復習的興趣，讓學生比較輕松的度過復習階段。

三、復習類型：

1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。

2、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。

3、結(jié)合課后練習和日積月累的內(nèi)容，變換形式進行填空練習。

4、古詩的吟誦和填空練習。

5、重點課文的理解和課外閱讀練習。

6、看圖，寫幾句話。

四、復習措施：

1、緊扣課后練習和單元練習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。

3、根據(jù)學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復習需要。復習內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。

4、閱讀訓練的內(nèi)容多樣，幫學生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。

5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。

6、加強提優(yōu)補差，家校聯(lián)系。

五、復習安排：

漢語拼音

1、聲母、韻母、整體認讀音節(jié)

2、音節(jié)的分類;標調(diào)規(guī)則

3、音節(jié)的分與合;拼寫規(guī)則

4、看圖寫音節(jié);補充音節(jié)

字詞

1、看拼音寫詞語

2、生字擴詞

3、區(qū)別形近字、音近字、同音字

4、多音字組詞

句子

1、亂詞成句

2、把句子補充完整;仿寫句子

3、簡單的寫話練習

閱讀

1、按課文內(nèi)容填空

2、課外短文閱讀訓練