語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目，其教學的內(nèi)容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。以下是小編整理的二年級語文下冊電子課本，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

二年級語文下冊電子課本

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二年級開學必備物品清單

1. 書包，中等大小,切忌使用拉桿書包,重點考慮書包良好的負重性能和使用時的舒適性;

2. 鉛筆盒，需要樸素實用、容量大、拿取方便;

3. HB鉛筆，建議購買馬可或三菱鉛筆，嚴禁使用自動筆;

4.樣式簡單，質(zhì)量較好的轉(zhuǎn)筆機(嚴禁攜帶小刀);

5. 白橡皮，建議購買美術橡皮，比較容易擦干凈;

6. 包書使用的透明白書皮;

7.訓練本入學后教師將統(tǒng)一為孩子購買;

8.可以帶1-2本課外讀物。

二年級量詞歌

一條河，兩排樹，三只鴨子水中游。四面墻，兩扇窗，一張桌子擺中央。

一把椅，一瓶水，一排沙發(fā)靠墻放。一份報，幾個梨，一盤水果放桌上。

大臥房，放張床，一個枕頭，一床被。一盒糖，一杯水，一張照片很珍貴。

小書房，桌兩張，一個書架寬又長。兩本書，一支筆，墻角一個大紙筐。

衛(wèi)生間，在里面，一條毛巾掛一邊。一卷紙，一面鏡，一個水壺放中間。

小廚房，往外拐，鍋碗瓢盆在里面。一塊姜，一根蔥，一袋大米做白飯。

一輛車，嘟嘟嘟，摩托來到集市邊。時裝店，一間間，流行時裝一件件。十條褲，十件褂，十條裙子隨你揀。

小學二年級上學期的課本都有哪些內(nèi)容

小學二年級上學期的課本都有：語文，數(shù)學，道德與法治，綜合實踐活動，書法，數(shù)學基礎，語文基礎等。

教科書，按照課程標準的要求編寫的教學用書。又稱課本、教材。教科書是一個課程的核心教學材料。

廣義，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，全是教材。

按照課程標準的要求編寫的教學用書。又稱課本、教材。其按使用對象可分為小學教科書、中學教科書和高等學校教科書3大類。高等學校教科書內(nèi)容較為專深，有較高的學術參考價值，常受到各類圖書館的重視。

教科書一般是對某學科現(xiàn)有知識和成果進行綜合歸納和系統(tǒng)闡述，較少作新的探索和提出一家之言，并應具有全面、系統(tǒng)、準確的特征。

二年級學生有什么學習心理特點

1、我們在看待二年級學生的學習時，不能單一地看學習成績。從心理發(fā)育看，這個階段的孩子雖然有一定的自主能力，但是，自覺學習的主動性以及分析問題時注意力的穩(wěn)定性遠遠不夠。由于個體的差別，有的孩子稍微好一些，而大部分孩子對待學習仍帶有游戲的態(tài)度，所以二年級學生的學習要領有其獨特之處。

2、二年級學生能夠有效地連續(xù)學習30分鐘相當不易，學習一段時間孩子便想出去游玩一會兒，這是很正常的。不過，這里有兩種情況，一是玩一會兒能自覺回到書桌前繼續(xù)學習，二是玩起來沒完沒了，忘記課本，只想游戲。我們教師常認為對貪玩的孩子應該加強管教，有的家長甚至施以過分的教育手段。其實，過分的放任與過分的管教都失之偏頗。 3、二年級學生有意識地抵制學習的心理機制并不成熟，同樣，完全自覺地投入學習的心理機制也不完善，所以，不應該對孩子過于苛刻，能基本完成學習任務即可。 三.說謊心理特點：

二年級學生貪玩，是生理和心理活躍的表現(xiàn)。由于貪玩，孩子經(jīng)常忘記做應該做的事，耽誤學習。為了避免被指責，有時會說謊話。一年級學生想去玩時，會直接提出要求：讓我出去玩一會兒吧!但是，二年級學生便改變了方法：作業(yè)完成了!可以玩了吧?；蛘哒f：今天沒有作業(yè)。剛開始發(fā)現(xiàn)孩子說謊話，不要太認真，假裝和孩子說別的事，暗示或引導他明白相關的道理。引導的目的是，讓孩子想說什么就直接說，不要隱瞞自己的想法。