部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《蜘蛛開店》是一篇童話故事，蜘蛛因?yàn)闊o(wú)聊，想開一家編織店，以下是小編準(zhǔn)備的一些部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文蜘蛛開店知識(shí)點(diǎn)，僅供參考。

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《蜘蛛開店》原文

有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無(wú)聊啊。

蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢?就賣口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。

于是，蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個(gè)招牌，上面寫著：“口罩編織店，每位顧客只需付一元錢。”

顧客來(lái)了，是一只河馬。河馬嘴巴那么大，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的工夫，終于織完了。

晚上，蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。

第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫著：”圍巾編織店，每位顧客只需付一元錢?！?/p>

顧客來(lái)了，只見身子不見頭。蜘蛛向上一看，原來(lái)是一只長(zhǎng)頸鹿，他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹葉間露出來(lái)，正對(duì)著蜘蛛笑呢。

蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)星期，才織完那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因?yàn)橐m子織起來(lái)很簡(jiǎn)單。

第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫著：“襪子編織店，每位顧客只需付一元錢。”

可是，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來(lái)那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣!

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《蜘蛛開店》

教材分析：

《蜘蛛開店》是一篇童話故事。這個(gè)故事講的是蜘蛛想開店，先后開了賣口罩、賣圍巾的店，當(dāng)開賣襪子的店時(shí)，碰到了蜈蚣，最后放棄的故事，告訴我們做事要有始有終，不能半途而廢。

我會(huì)寫：

店diàn(開店)(酒店)(店面)(店員)

決jué(決定)(決心)(堅(jiān)決)(決戰(zhàn))

定dìng(一定)(立定)(安定)(定向)

商shāng(商店)(商品)(商量)(商人)

夫fū(工夫)(夫人)(農(nóng)夫)(丈夫)

終zhōng(終于)(最終)(終點(diǎn))(終生)

完wán(完成)(完蛋)(完美)(完工)

換huàn(交換)(對(duì)換)(換掉)(變換)

期qī(星期)(日期)(期中)(早期)

易錯(cuò)字：

商：下面是“八+ 口”，不是“古”。

店：半包圍結(jié)構(gòu)，注意撇要寫得長(zhǎng)一些。

多音字：

露lù(露珠)lòu(露出)

長(zhǎng)cháng(長(zhǎng)度)zhǎng(長(zhǎng)大)

近義詞：

寂寞—孤獨(dú) 決定—打算

簡(jiǎn)單—容易 匆忙—急忙

反義詞：

寂寞—充實(shí) 簡(jiǎn)單—復(fù)雜 匆忙—悠閑

理解詞語(yǔ)：

【寂寞】孤單冷清;清靜。

【無(wú)聊】由于清閑而煩悶。

問(wèn)題歸納：

1、蜘蛛為什么要賣口罩?

因?yàn)橹┲胗X得口罩織起來(lái)很簡(jiǎn)單。

2、蜘蛛的招牌上都寫了什么?你認(rèn)為招牌這樣寫對(duì)嗎?應(yīng)該怎么寫?

“口罩編織店，每位顧客只需付一元錢。”“圍巾編織店，每位顧客只需付一元錢?！薄耙m子編織店，每位顧客只需付一元錢?！?蜘蛛的頭腦太簡(jiǎn)單了，招牌不能這樣寫。賣口罩應(yīng)該按大小計(jì)價(jià)，賣圍巾按長(zhǎng)短計(jì)價(jià)，賣襪子應(yīng)該按多少只計(jì)價(jià)，不能一律一元錢。

3、蜘蛛開店來(lái)了哪些顧客?結(jié)果怎樣?

蜘蛛開口罩編織店來(lái)了河馬，蜘蛛用了一整天才織完口罩;蜘蛛開圍巾編織店來(lái)了長(zhǎng)頸鹿， 蜘蛛忙了一個(gè)星期才織好圍巾;蜘蛛開襪子編織店來(lái)了蜈蚣，蜘蛛嚇得跑回了網(wǎng)上。

4、蜘蛛三次開店時(shí)分別是怎么想的?你發(fā)現(xiàn)了什么?

文中3 處直接描寫了蜘蛛的想法：賣什么呢?就賣口罩吧, 因?yàn)榭谡挚椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。晚上， 蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因?yàn)橐m子織起來(lái)很簡(jiǎn)單。從以上蜘蛛的想法中，我們看到都有“很簡(jiǎn)單”這個(gè)詞，可見蜘蛛根本沒(méi)有認(rèn)真考慮過(guò)“賣什么”，什么簡(jiǎn)單他就織什么。

如果給蜈蚣織襪子，估計(jì)會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)星期都不止。這都是蜈蚣處事方式太簡(jiǎn)單化，導(dǎo)致自討苦吃的結(jié)果。

6、你覺得蜘蛛開店為什么失敗?

蜘蛛開店只圖簡(jiǎn)單，沒(méi)有認(rèn)真考慮賣什么，怎樣計(jì)價(jià)，而且朝三暮四，不能持之以恒，所以失敗。

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《蜘蛛開店》課后練習(xí)題

有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無(wú)聊啊。

蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢?就賣口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。

于是，蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個(gè)招牌，上面寫著："口罩編織店，每位顧客只需一元錢。"

顧客來(lái)了，是一只河馬。河馬嘴巴那么長(zhǎng)，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的功夫，終于織完了。

晚上，蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。

第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫著："圍巾編織店，每位顧客只需一元錢。"

顧客來(lái)了，只見身子不見頭。蜘蛛向上一看，原來(lái)是一只長(zhǎng)頸鹿，他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹葉間露出來(lái)，正對(duì)著蜘蛛笑呢。

蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)星期，才織完那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因?yàn)橐m子的織起來(lái)很簡(jiǎn)單。

第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫著："襪子編織店，每位顧客只需一一元錢。"

可是，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來(lái)那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣!

1、寫出蜘蛛分別開了哪些店?

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2、短文中出現(xiàn)了一些表示時(shí)間的詞語(yǔ)，請(qǐng)你寫下來(lái)。

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3、每個(gè)店開張，誰(shuí)是蜘蛛的顧客?

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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《蜘蛛開店》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解蜘蛛開店的變化。

2、根據(jù)課文內(nèi)容展開想象，續(xù)編故事。

教學(xué)重點(diǎn)：

正確、流利、有感情地朗讀課文，了解蜘蛛開店的變化

教學(xué)難點(diǎn)：

根據(jù)課文內(nèi)容展開想象，續(xù)編故事

教學(xué)過(guò)程：

1、謎語(yǔ)導(dǎo)入

課件出示謎語(yǔ)：一物生來(lái)強(qiáng)，每天織網(wǎng)忙?？椡觎o靜坐，專等蚊蟲撞。(猜一動(dòng)物)

師：從這則謎語(yǔ)中，我們可以看出蜘蛛有什么特長(zhǎng)?(織網(wǎng))有一天，蜘蛛要利用它這個(gè)特長(zhǎng)開一家商店，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文——《蜘蛛開店》。(板書課題，強(qiáng)調(diào)“店”的筆畫順序)

2、初讀課文，整體感悟

(1)播放課文錄音。

(2)生自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

(3)檢查生字詞認(rèn)讀情況。

(4)過(guò)渡：字詞我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，接下來(lái)，請(qǐng)大家再讀課文，思考：蜘蛛先后開了哪些店?來(lái)的`顧客都是誰(shuí)?后結(jié)果怎樣?

(5)生反饋

3、細(xì)讀課文

(1)蜘蛛為什么要開店?

(a)有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無(wú)聊啊。

(b)指導(dǎo)朗讀。

(2)蜘蛛要賣什么呢?為什么要賣這些東西?從文中找出相關(guān)句子。

(a)①賣什么呢?就賣口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。

②晚上，蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。

③蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因?yàn)橐m子織起來(lái)很簡(jiǎn)單。

(b)指導(dǎo)朗讀。

(3)過(guò)渡：蜘蛛決定了要賣的商品，它是怎么寫招牌的?

(a)課件出示：“口罩編織店，每位顧客只需付一元錢?！?/p>

“圍巾編織店，每位顧客只需付一元錢?！?/p>

“襪子編織店，每位顧客只需付一元錢。”

(b)同學(xué)們，如果你們是這只蜘蛛，你會(huì)怎么寫招牌?

4、過(guò)渡：招牌寫好了，都來(lái)了哪些顧客呢?

河馬——嘴巴大

長(zhǎng)頸鹿——脖子長(zhǎng)

蜈蚣——多腳

5、過(guò)渡：蜘蛛把開店想得太簡(jiǎn)單，來(lái)的顧客又這么特殊，它肯定要吃大苦頭了?從文中找出蜘蛛紡織結(jié)果的句子讀一讀。

(1)河馬嘴巴那么大，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的工夫，終于織完了。

(2)蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)星期，才織完那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。

(3)可是，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。

(4)指導(dǎo)朗讀。

6、小練筆：展開想象，續(xù)編故事。

7、學(xué)完了這個(gè)故事，你想對(duì)蜘蛛說(shuō)些什么?