二年級上冊語文寒假練習(xí)題大全
語文,是新中國人文教育科學(xué)中以典范的古今書面語言作品為教學(xué)媒介、以啟迪并發(fā)展學(xué)生智力為根本目的的學(xué)科,以下是小編準(zhǔn)備的一些二年級上冊語文寒假練習(xí)題大全,僅供參考。
二年級上冊語文寒假練習(xí)題大全【篇1】
一、看拼音寫詞語。
húlu guāténg qíguài mànmàn yìkē shùzì yánzìyǔ
二、填空,再讀讀。
()的小葫蘆 ?。ǎ┑卣f
()的小花 ()地變
()蚜蟲 ?。ǎ┖J藤
三、給下面的字加上不同偏旁組成新字,再組詞。
胡()(),()()
戶()(),()()
古()(),()()
令()(),()()
四、照樣子,寫句子。
例:葉子上的蟲還用治?
葉子上的蟲不用治。
1、在這綠化好的城市里還用買空氣?
________________________________________
2、紅領(lǐng)巾還能不保護(hù)小樹?
________________________________________
例:有幾個(gè)蟲子怕什么?
有幾個(gè)蟲子不怕。
1、天黑走路怕什么?
________________________________________
2、為同學(xué)做點(diǎn)好事算什么?
________________________________________
二年級上冊語文寒假練習(xí)題大全【篇2】
一、看拼音,寫詞語。
fǎnzhènɡ gùyì dàoliú
wēnhé jīnɡchánɡ chījīnɡ
二、寫出下列詞的反義詞。
壞——()溫和——()反——()
三、寫出下列詞的近義詞。
故意——()經(jīng)?!ǎ睾汀ǎ?/p>
四、在括號里填上合適的詞語。
()的狼 ?。ǎ┑卣f 氣得()
()的羊 ?。ǎ┑睾啊 岬茫ǎ?/p>
()的河水 ?。ǎ┑?fù)洹 】实茫ǎ?/p>
五、找樣子寫詞語。
氣沖沖(ABB)________________
不知不覺(ABAC)________________
二年級上冊語文寒假練習(xí)題大全【篇3】
一、看拼音,寫詞語。
gōngchǎng shēngchǎn fǎngzhī
kēxué jìshù nóngyè
二、連一連。
nóng jiè ní jì yù zhuó shào chǎn kòng
泥 育 農(nóng) 介 技 紹 茁 控 產(chǎn)
三、按要求填空。
"農(nóng)"字共()畫,第四畫是()。
"仿"字共()畫,第五畫是()。
四、照樣子寫句子。
星期六,我興致勃勃地來到展覽館參觀。
興致勃勃:_________________________________。
五、文中寫了幾種先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)?
六、填一填(只填序號)
①引人注目②興致勃勃③科學(xué)技術(shù)④百花盛開⑤瓜果飄香⑥十分茁壯
今天,我________地在科技展覽館觀看農(nóng)業(yè)科技成就展。雖然是寒冷的冬季,但大棚里的植物還是________、________。無土栽培技術(shù)很了不起,不用泥土,植物也能長得________。彩色棉花更是________,有紅的、黃的、綠的……啊!有了先進(jìn)的________,農(nóng)業(yè)的變化真大!
七、閱讀
青蛙有兩只大眼睛,像兩顆晶瑩的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可機(jī)靈了。碧綠的身子,布滿了墨綠色的斑點(diǎn)。白白的大肚子,像是發(fā)了脾氣,一鼓一鼓的。兩條有彈力的后腿,折疊著分排在身體兩邊。好神氣的"田間勇士"?。?/p>
1、這段話共有()句話。
2、在括號里填上表示顏色的詞。
()的身子()的斑點(diǎn)()的肚子
3、這段話描寫青蛙的外形,是先寫(),然后寫(),再寫(),最后寫()。
4、()是"田間勇士"。
二年級上冊語文寒假練習(xí)題大全【篇4】
一、填上合適的詞語。
一()蘆葦 一()漁歌 一()歸舟
一()城樓 一()楓葉 一()中國龍
()的水鄉(xiāng) ?。ǎ┑脑鹿狻 。ǎ┑臒艋?/p>
二、把下列各組中不屬于同一類的詞畫去。
1、蘆葦 菱藕 荷花 柳樹
2、夕陽 火車 歸舟 漁歌
3、禮炮 焰火 煙波 狂歡夜
4大典檢 閱?! £懣铡 魅~
三、把下面的詞語組成通順的句子,并加上標(biāo)點(diǎn)。
1、飄著藍(lán)藍(lán)的白云天空幾朵
2、菊花啊真美里公園的
3、分清這偏旁我們要兩個(gè)一定
四、按要求填空。
1、夜幕降臨了_________,天安門廣場上_________綻放,轟鳴。
(用《識(shí)字2》中的詞語填空。)
2、_________十月,江南_________,浩渺。_________里,人們忙著采摘菱藕;岸邊,_________火紅。_________西下,遠(yuǎn)處飄來一葉葉_________,不時(shí)傳來歡快的_________。(用《識(shí)字1》中的詞語填空)
3、請寫幾個(gè)個(gè)描寫秋天的成語:_________、_________、_________、________。
4、“歌”的偏旁是_________,共_________筆,第6筆是_________,擴(kuò)詞_________、_________。
5、“焰”共_________筆,偏旁是_________,寫出3個(gè)同偏旁的字_________、_________、_________。
6、“匹”的第2筆是_________,它是一個(gè)_________結(jié)構(gòu)的字,我們可以說一匹_________。
二年級上冊語文寒假練習(xí)題大全【篇5】
小熊家的蘋果熟了,他請來了小伙伴一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個(gè)又大又紅的蘋果。誰先吃呢?
小鹿說:“我給蘋果樹澆水,施過肥。這個(gè)大蘋果給我吃吧。”
小猴說:“冬天,我給果樹穿過厚厚的稻草衣。這個(gè)大蘋果給我吃。
小貓說:“果子鬧蟲子的時(shí)候,我噴灑過藥水,把蟲子全殺死了。這個(gè)大蘋果就給我吃吧?!?/p>
怎么辦呢?小熊眼珠一轉(zhuǎn),把蘋果切成了六塊,挑了兩塊的遞給了爸爸、媽媽。
哦!小伙伴們明白了:吃東西要先想到長輩,大家分享快樂才是幸福的。
1、根據(jù)短文內(nèi)容,在括號里填上合適的詞。
(1)春天,()經(jīng)常給果樹()水、()肥。
(2)果樹生病了,()給果樹()藥水殺蟲。
(3)秋天()爬上果樹輕輕地()下一個(gè)大蘋果。
(4)冬天,()給果樹()上厚厚的棉衣。
2、請照樣子寫出表示動(dòng)作的詞,看誰寫得多。(達(dá)到3個(gè)以上為滿分)
摘蘋果、穿衣服
二年級上冊語文寒假練習(xí)題大全【篇6】
幾個(gè)孩子在大樹旁邊拍皮球,皮球一跳,跳到一個(gè)樹洞里去了。小馬說:“我有辦法。”他伸手到樹洞里去掏,掏了一會(huì)兒,掏不著。小石說:“我有辦法?!彼脙筛鶚渲θA,夾了一會(huì)兒,也夾不住。小葉說:“我有辦法?!彼靡话雁^子去鉤,鉤了一會(huì)兒,也鉤不起來。小文想出了一個(gè)好辦法,他叫人都去打一盆水來,你一盆,我一盆,把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了,皮球就浮上來了。
1、本文共______自然段。
2、皮球掉到樹凍里去了,小馬______,小石______,小葉______,可是都不行。
3、在文中用橫線劃出小文取出皮球的辦法。
二年級上冊語文寒假練習(xí)題大全【篇7】
小花貓真可愛!它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長的眼睛瞇成了一條線,大概(ɡài)它正在睡覺吧!再看那又黑又長的眼睫(jié)毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上,更顯出它的嫵(wǔ)媚(mèi)。微微上翹(qiào)的小紅鼻子此時(shí)好像發(fā)出“呼嚕呼?!钡拇蝼╤ān)聲。?。╦ùn)俏(qiào)的三瓣嘴稍稍向上張開,好像告訴人們,它正在做著甜美的夢哩!
1、這篇短文有句話。短文寫出了小花貓__________時(shí)候_____________的樣子。
2、短文細(xì)致地描寫了小花貓的________、_________、________、_______和__________。
3、照樣子寫詞。又黑又長____________、_____________、_____________
二年級上冊語文寒假練習(xí)題大全【篇8】
我家陽臺(tái)上有一顆石榴樹,葉子碧綠碧綠的。石榴樹開花了,它們的花不很香,可是開得火紅火紅的,像個(gè)小喇叭,真好看!它結(jié)了兩個(gè)小石榴,已經(jīng)變紅了,像兩只小燈籠,風(fēng)兒吹來,一搖一搖的。我每天給它澆水,希望它快快長大。
1、這段共有()句話。第()句寫石榴樹,第()寫石榴花,第()句寫石榴。
2、找出文中兩個(gè)寫顏色的詞:()、()。
3、找出兩個(gè)寫石榴花和石榴形狀的詞:()、()。
二年級上冊語文寒假練習(xí)題大全【篇9】
雷雨過后
雷雨過后,太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一(道 到)美麗的彩(紅 虹)。
家家戶戶都打開了窗,讓清新的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗,變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來,點(diǎn)著頭淋灑下水滴,感謝陽光的照曬。
荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠,真(像 象)一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上,使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀,在池塘邊飛來飛去,好像在表演舞蹈。
螞蟻連忙來到地面,準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓(專 鉆)進(jìn)稻田里,正在和小蟲捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來,趴在搖籃似[shì sì]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。
雷雨過后,展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。
1、劃掉文章中()里不正確的字。
2、劃掉文章中[]里不正確的讀音。
3、按短文內(nèi)容填空。
()的圖畫
()的小草
()的柳枝
()的水珠
4、用波浪線畫出文中的比喻句。這句話把()比作()。
二年級上冊語文寒假練習(xí)題大全【篇10】
小雪花
下雪了。小雪花戴著亮晶晶的六角帽,穿著白大衣,迎著狂風(fēng),在空中旋轉(zhuǎn)著,翻滾著……她戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔,飛到了田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)……新課標(biāo)第一網(wǎng)
瞧,田野里的麥苗兒在北風(fēng)的咆哮中哆嗦著,凍得蜷縮著弱小的身軀。小雪花溫柔地?fù)肀Я怂骸靶←溍?,小麥苗,我給你送棉被來了?!?/p>
小麥苗淌下了激動(dòng)的'淚珠:“謝謝您,親愛的小雪花,您總是在我需要的時(shí)候帶來溫暖?!币粫?huì)兒,小麥苗蓋上了雪白的棉被,又厚又軟,她甜甜地睡著了。
小雪花又開始飛翔,她又飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
1、這篇短文有()個(gè)自然段。
2、用“—”標(biāo)出小雪花說的話,用“~~”標(biāo)出小麥苗說的話。
二年級上冊語文寒假練習(xí)題大全【篇11】
《再來一次》:
一、看拼音寫詞語。
垂頭sàng()氣
不yóu()自主
慢tūntūn()()
nǔ()力
tíngxià()()
失bài()
有shuō()有xiào()
二、從文中找下列詞語的反義詞。
失敗——()
堅(jiān)持——()
悶悶不樂——()
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、“跳馬”游戲很有意思。一個(gè)人站在墊子上,(),手()當(dāng)“馬”,另外的人就()。
2、做一件事,重要的并不是()或(),而是()去做,()去做,哪怕只有一點(diǎn)兒()也要(),絕不能因?yàn)闆]有()而()。
四、腦筋急轉(zhuǎn)彎。
八戒說:“絲瓜、()瓜、()瓜、()瓜、()瓜,什么瓜都能吃?!蔽蚩招χf:“不一定,有一種瓜就不能吃,那就是()瓜。”
五、寫話練習(xí)(想象小加再去玩跳馬的情形,寫下來)。
再來一次
第二天課外活動(dòng)時(shí),同學(xué)們又玩兒起了跳馬游戲,小加也去了。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
二年級上冊語文寒假練習(xí)題大全【篇12】
《阿德的夢》:
一、連一連
乘坐 親人 打開 商品
看望 時(shí)光 睜開 電腦
打發(fā) 電話 預(yù)訂 鞋帶
撥通 飛船 系好 眼睛
二、劃去每一組中不是同類的詞
1、飛船、火星、月球、太陽
2、電腦、電話、電線、電視機(jī)
3、汽車、火車、輪船、車站
三、品味探究
1、阿德夢中的未來世界奇妙在哪里?(至少寫出三點(diǎn))
________________________________
2、你心中的未來世界是什么樣子的?
________________________________
四、實(shí)踐題
1、觀察太陽灶或太陽能熱水器使水熱起來的情況
________________________________
二年級上冊語文寒假練習(xí)題大全【篇13】
《雷雨》:
一、我會(huì)寫。
cǎihóng()
chuíxià()
chénzhòng
táopǎo()
míngchán()
yuèguò()
二、小猴學(xué)樣。
1、黑沉沉:
2、一(動(dòng))不(動(dòng)):一()不()一()不()一()不()
3、越(來)越(亮):越()越()越()越()越()越()
三、用“√”選出恰當(dāng)?shù)脑~。
1、清新的空氣迎面(吹過撲)來。
2、一只蜘蛛從網(wǎng)上(掉垂落)下來。
3、蜘蛛又(坐爬停)在網(wǎng)上。
4、一條彩虹(掛停爬)在天空。
四、我會(huì)填。
一()烏云 一()大風(fēng) 一()蜘蛛
一()蟬 一()房子 一()彩虹
()的空氣 ?。ǎ┑那嗤堋 。ǎ┑脑?/p>
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、課文是按()、()、()的順序描寫的。
2、雷雨前,滿天的(),()地壓下來。樹上的葉子(),蟬()。天空刮起(),閃電(),雷聲()。
3、雷雨中,雨(),往窗外望去,()哇,()啊,都()。
4、雷雨后,()出來了,()掛在天空。池塘里(),()也叫起來了。
六、開心閱讀。
冰花
今天早晨,我起床以后,發(fā)現(xiàn)窗戶的玻璃上有許多美麗的冰花。
冰花的形狀各異:有的像小樹,有的像小草,有的像小花朵,有的像小樹葉……各式各樣,美麗極了。太陽一升起來,它們就悄悄地融化了。
我問爸爸冰花是怎么結(jié)成的?爸爸說,那是冷空氣的作用。夜晚,外邊的氣溫較低。屋里熱空氣遇冷,就變成了水珠子。水珠子碰到冷空氣,就變成了薄冰。因?yàn)椴A系幕覊m分布不一樣,所以就結(jié)成了不同形狀的冰花。
1、短文有()個(gè)自然段,標(biāo)上序號。
2、寫出下列詞語的近義詞。
美麗——()悄悄地——()
3、用“有的像……有的像……有的像……”寫一句完整的話。
4、文中的冰花形狀各異,想象一下,冰花還會(huì)像什么?
5、冰花是怎樣結(jié)成的?用“﹏﹏”在文中畫出來。
二年級上冊語文寒假練習(xí)題大全【篇14】
一、讀拼音,寫漢字。
zhīzhū lóutī tǎoyàn jùlí
zuānyán kuājiǎnɡ nǎojīn ɡēbo
二、選擇正確的讀音或字。
轉(zhuǎn)動(dòng)(zhuǎnzhuàn)斗牛(dòudǒu)石縫(fénɡfènɡ)
晃蕩(huànɡhuǎnɡ)扇風(fēng)(shānshàn)黑白相間(jiānjiàn)
地(址趾)(題提)問攪(拌伴)(占站)領(lǐng)
算(賬脹)(愉榆)樹稠(蜜密)(材財(cái))產(chǎn)
三、讀拼音,寫同音字。
ɡǔ()頭()代山()一()水
lì()量日()勝()美()
jì足()日()世()()算
fēnɡ()收()雨沖()山()
四、給下面的字換偏旁組字再組詞。
續(xù)—()+()()()
拐—()+()()()
桃—()+()()()
芽—()+()()()
五、在括號里填上合適的詞語。
一()鮮花 ()的田野 ?。ǎ┑貙W(xué)習(xí)
一()飛機(jī) ()的鏡子 ?。ǎ┑乇寂?/p>
一()別針 ()的天鵝 ?。ǎ┑亟袉?/p>
一()圖畫 ?。ǎ┑睦先恕 。ǎ┑卣?/p>
六、短文閱讀,回答問題。
火紅的楓葉
今天,我在樹林里走來走去,想尋找一片火紅的楓葉。
每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候,我總以為找到了一片最紅的??墒遣痪?,我又找到了一片更紅的。
啊,我終于找到了一片最紅最紅的楓葉!它比朝霞還紅,比玫瑰還紅。它的樣子也好看,就像我小小的手掌。
我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上,再寫上一首小詩,做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。
在這美麗的秋天里,我記得9月10日是老師的節(jié)日。
1、《火紅的楓葉》這篇文章共有()個(gè)自然段。第三自然段有()句話。
2、()月()日是教師節(jié)。
3、我會(huì)填。
一()楓葉 一()賀卡 一()小詩
二年級上冊語文寒假練習(xí)題大全【篇15】
一、我會(huì)寫漂亮的字。
bōli qīfù mìfēng nǎojīn dànké
dùjuān hūhuàn huàngdàng jìxù pōsǎ
二、比比再組詞。
盛()陳()數(shù)()紙()決()
勝()陣()教()底()絕()
三、我會(huì)填。
風(fēng)()日() 金碧()() 群山()() 燈光()()
勤()好() 博采()() 同()協(xié)() 舍()求()
茂密的() 焦急地() 翻著() ?。ǎ┑目諝?/p>
川流不息的() 靜靜地 ()吹著() ?。ǎ┑囟嗽?/p>
一位() 一條() 一股() 一枚()
四、漢字變變變。
⑴溝——(勾)(拉勾)拐——()()睡——()()
⑵骨——(滑)(光滑)而——()()喬——()()
⑶搭——(塔)(寶塔)滴——()()繞——()()
⑷木森口()()()()()
五、快樂三選一。
及、急、級
焦() ?。ǎr(shí) 班() ?。ǎ┟Α 。ǎ┐掖襾怼 〔唬ǎ?/p>
鉆、吐、探
春天來了,小草從地下()出頭來;樹木在枝條上()出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽;筍芽兒伸了伸懶腰,終于()出地面。
發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、發(fā)行
無論學(xué)習(xí)和生活,都離不開動(dòng)手和動(dòng)腦。用扇子扇風(fēng)很費(fèi)力氣,于是人們()了電風(fēng)扇;最早()的郵票四周沒有齒孔,很不容易撕開,于是阿切爾造出了郵票打孔機(jī)。讓我們都來做個(gè)有心人,用自己的勞動(dòng)和智慧去(),去創(chuàng)造吧!