二年級(jí)下冊(cè)作文春天里的發(fā)現(xiàn)怎么寫(xiě)
二年級(jí)下冊(cè)作文春天里的發(fā)現(xiàn)怎么寫(xiě)
寫(xiě)景文章，一般采取如下步驟和方法：細(xì)致觀察，抓住特點(diǎn);把握順序，理出層次;合理想象，具體描寫(xiě);提高認(rèn)識(shí)，表達(dá)真情。小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
二年級(jí)下冊(cè)第一單元作文指導(dǎo)──《春天里的發(fā)現(xiàn)》
一、準(zhǔn)備工作
1.搜集與春天有關(guān)的信息資料(如圖片，照片，繪畫(huà)作品，音樂(lè)磁帶等。)
2.搜集關(guān)于描寫(xiě)春天的詞句，文章，童話故事或圖片資料，學(xué)唱贊美春天的歌曲。
二、習(xí)作要求：
在習(xí)作要求中重難點(diǎn)是將新的發(fā)現(xiàn)新的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，要表達(dá)出真情實(shí)感。
二、寫(xiě)作方法：
寫(xiě)景文章，一般采取如下步驟和方法：細(xì)致觀察，抓住特點(diǎn);把握順序，理出層次;合理想象，具體描寫(xiě);提高認(rèn)識(shí)，表達(dá)真情。
1、首先寫(xiě)景要善于觀察，找出景物特有的特點(diǎn)
從大小、形狀、色彩，甚至動(dòng)態(tài)、靜態(tài)等幾個(gè)方面,逐一地細(xì)致描寫(xiě)。對(duì)眼前的景物要細(xì)致看，不但看外觀，還要看內(nèi)部,不但看表面,還要看深處,經(jīng)過(guò)多方面的觀察了解,才能抓住特征,然后再動(dòng)筆進(jìn)行描述、展現(xiàn)它的全貌,使人讀后如臨其境,引人人勝。
2、其次是景物的順序描寫(xiě)
(1)游覽順序，如果寫(xiě)一個(gè)的景點(diǎn)，寫(xiě)作時(shí)按照一定的順序去寫(xiě)，使文章條理、清楚。
(2)描述景物,層次分明，寫(xiě)景有序,可以把景物寫(xiě)得層次清楚,鮮明。首先按一定的順序?qū)拔镞M(jìn)行觀察,遠(yuǎn)看到了什么,近看到了什么,高處看到了什么,低處又看到了什么,按照觀察順序?qū)懽?才能給人以清晰的圖像。
3.情景交融,表達(dá)感情。
情景交融是寫(xiě)景文章常用的方法。因此,我們?cè)趯?xiě)作時(shí),要把自己對(duì)景物的愛(ài)傾注在字里行間,用積極的思想去感染讀者。
三、思路點(diǎn)撥：
1、開(kāi)頭要注意交待你對(duì)春天的第一感受，你們喜歡春天嗎?喜歡什么?原因。
2、春天的發(fā)現(xiàn)，“發(fā)現(xiàn)”是指什么?中間選取1至2處景點(diǎn)重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用鼻子去聞，用心靈去感受美好的春天，并把你的所見(jiàn)，所聞，所感記錄下來(lái)。
3、春天到了，人們的活動(dòng)有什么變化?在春天會(huì)發(fā)生哪些趣事，寫(xiě)一寫(xiě)。
4、結(jié)尾再交代一下，面對(duì)萬(wàn)物復(fù)蘇的春景，你內(nèi)心的感受是什么?
四、好詞好句
春暖花開(kāi) 春雨綿綿 桃紅李白 百花爭(zhēng)艷 春光明媚 桃紅柳綠 蜂飛蝶舞
春意盎然 含苞欲放 花枝招展 春風(fēng)送暖 春風(fēng)拂面 春意盎然 春花怒放
1、在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。
2、樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!
3、春雨綿綿，輕得像牛毛，細(xì)得像繡花針。春雨瀟瀟，灑落在柳樹(shù)的葉子上，飄落在桃花那粉紅的花瓣上。
二年級(jí)下冊(cè)第一單元作文例文賞析
美好的春天
春天是暖和的、五彩的。
一天，我走出家門(mén)，呀!春姑娘搖著一路綠色的鈴，蹬著一輛綠色的車(chē)，馱著一車(chē)綠色的夢(mèng)來(lái)了!她一揮那纖細(xì)的胳膊，綠色便灑滿大地;綠了田野、綠了草地、綠了楊柳、綠了萬(wàn)物。你仔細(xì)扒開(kāi)一片枯草，便會(huì)發(fā)現(xiàn)針尖一樣細(xì)的嫩芽，可愛(ài)極了!那就是小草。在仔細(xì)看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那可愛(ài)的小家伙正在伸著懶腰呢!你看，那棵小小的銀杏樹(shù)，圓圓的樹(shù)干上還布滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的翠綠色的嫩芽，像這樣的作品，不用說(shuō)，肯定是那好似剪刀的春風(fēng)創(chuàng)造出的杰作。我又走到小河邊，發(fā)現(xiàn)原本冷漠的河水變得快活起來(lái)了。
春天真美好呀!
我在春天里的發(fā)現(xiàn)
春姑娘來(lái)了啦!瞧，小草探出了腦袋，百花盛開(kāi)，五顏六色的花兒張開(kāi)了笑臉……真美啊!
春風(fēng)輕輕地吹拂著大地，小草從地里鉆了出來(lái)，它們嫩綠嫩綠的，遠(yuǎn)看就像鋪上了綠色的地毯。春風(fēng)一吹，它們就左右搖擺，好像在和春風(fēng)打招呼?；▋簜円哺?jìng)相開(kāi)放，紅的像火、白的像雪、粉的像霞……真好看!
春天搖醒了小溪，叮咚的水流聲就像彈奏的音符，原來(lái)春天里的河水唱出的歌聲竟是如此的動(dòng)聽(tīng)美妙，讓人陶醉!
只要你用心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天真美麗、真漂亮啊!
我喜歡這美麗的春天!
一年之計(jì)在于春
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”這句話讓我深深地愛(ài)上了春天。
遠(yuǎn)處，小草戴著草帽從地下探出頭來(lái)，左看看、右瞧瞧春天的景色，它怎么也看不夠。柳樹(shù)姑娘在梳著那一頭碧綠的秀發(fā)，在向我們招手。各種各樣的花開(kāi)了，紅的像火、粉的像霞、白的像雪，爭(zhēng)奇斗艷。引來(lái)了蜜蜂、蝴蝶在花間飛舞。“一江春水向東流”美麗的小河開(kāi)凍了，河面上跑起了千軍萬(wàn)馬的冰排，小魚(yú)也歡快的跳出水面。小燕子收到了春的信息，從南方穿著花衣趕了回來(lái)。也來(lái)加入春天的盛會(huì)。小朋友們?cè)诓莸厣媳寂苤帜弥L(zhǎng)長(zhǎng)地線，放著美麗的風(fēng)箏，那形態(tài)各異的風(fēng)箏，在空中翩翩起舞。
我也會(huì)在這春天的大好時(shí)光里，好好學(xué)習(xí)，在秋天里一定會(huì)有很多的收獲。
我愛(ài)春天，我要用我的畫(huà)筆留住春天，讓它永遠(yuǎn)留在我的記憶里!
春天來(lái)了
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間。就在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里我和爸爸、媽媽?xiě)阎淇斓男那閬?lái)到鄉(xiāng)下的爺爺家游玩。
沿途上我發(fā)現(xiàn)了道路的兩邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了許多嫩芽，柳樹(shù)在沒(méi)有發(fā)芽時(shí)只有干枯的樹(shù)枝，毫無(wú)生機(jī);而發(fā)芽的樹(shù)枝則冒出一片片綠油油的小嫩芽的小芽尖，讓我覺(jué)得春天如此詩(shī)情畫(huà)意。在柳樹(shù)的盡頭有一條小河。清澈見(jiàn)底的河水流過(guò)綠油油的麥田，麥田里的小麥喝飽了水，腰站得更加直了，臉色也越發(fā)好看。好多不知名的小魚(yú)正自由自在的游來(lái)游去。小蝌蚪也歡快的跑出來(lái)找媽媽了，田野里的人們?cè)谛燎诘膭趧?dòng)。來(lái)到村口只見(jiàn)一群小朋友脫掉笨重的棉衣。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，人們播下了豐收的種子，承載著豐收的希望。我愛(ài)春天它讓我看到了希望!
春天里的發(fā)現(xiàn)
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這美好的時(shí)光里，我有了許多發(fā)現(xiàn)。
你看，那些河邊的柳樹(shù)吐出了一排排又嫩又綠的嫩芽，還小小的，柔軟的柳枝就像女孩頭發(fā)一樣;柳樹(shù)下的小草也都變綠了，遠(yuǎn)看，它們就像綠色的地毯一樣，平展地鋪在在地上，近看就像綠色的天地，飽滿而又嬌嫩;冬青樹(shù)也長(zhǎng)出了它們的“小寶寶”，那些新葉，就像綠色的花苞，嫩綠嫩綠的;迎春花也不甘示弱，它那金黃色的花朵直往外吐，一串串，一叢叢，就像金色的海洋，把大地打扮得生氣勃勃。油菜花、桃花、梨花競(jìng)相開(kāi)放，五彩繽紛，我不禁想起朱熹寫(xiě)的詩(shī)句：等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
春天不光只讓植物復(fù)蘇，動(dòng)物們也都從冬眠中醒來(lái)了。你看，那邊有群螞蟻，它們圍著朋友轉(zhuǎn)圈圈，好像在跳“慶春舞”呢!池塘里的鴨子也井然有序地排著隊(duì)，“撲通、撲通”跳下了水，真是“春江水暖鴨先知”啊!這時(shí)，一陣“嘰嘰”聲從我頭上傳來(lái)，噢，原來(lái)是燕子在銜泥做窩呀!
現(xiàn)在，孩子們都脫掉了衣服，高興地放起了風(fēng)箏。你看，那個(gè)孩子放得多高呀!
啊，我在春天里的發(fā)現(xiàn)真多啊!
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