學(xué)習(xí)高二化學(xué)的五大要點(diǎn)
學(xué)習(xí)高二化學(xué)的五大要點(diǎn)
想要學(xué)好化學(xué)，就應(yīng)該課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)，放學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)?；瘜W(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，學(xué)生在老師實(shí)驗(yàn)教學(xué)中不僅要認(rèn)真聽(tīng)講，同時(shí)還應(yīng)通過(guò)自己雙眼的觀察，將課前“讀”中的疑點(diǎn)明晰。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的學(xué)習(xí)高二化學(xué)的五大要點(diǎn)，供大家參考!
學(xué)習(xí)高二化學(xué)的五大要點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)化學(xué)的五大要點(diǎn)——讀
課前必須預(yù)習(xí)，才能掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，要帶著問(wèn)題去聽(tīng)課。首先粗讀教材，把握教材的整體，然后找出重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，理出頭緒，想一想這一節(jié)的主要內(nèi)容是什么，對(duì)疑難問(wèn)題怎樣理解，為什么要這樣理解，從另一個(gè)角度理解行不行?如高一學(xué)習(xí)氧化還原反應(yīng)概念，考慮為什么在不同階段對(duì)這個(gè)概念有不同的提法，以便抓住本質(zhì)，用電子轉(zhuǎn)移的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)，進(jìn)一步認(rèn)清氧化劑、還原劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用和關(guān)系。
2、學(xué)習(xí)化學(xué)的五大要點(diǎn)——“聽(tīng)”
要求學(xué)生在聽(tīng)課時(shí)要全神貫注，緊跟老師的講解思路。比如講一個(gè)新概念，要弄清這個(gè)新概念，老師是在什么基礎(chǔ)上提出來(lái)的，怎樣分析的，包括哪些要點(diǎn)，例題和新概念的要點(diǎn)有哪些關(guān)系，鞏固和加深了概念中哪個(gè)要點(diǎn)，新概念與已學(xué)過(guò)的哪些概念有關(guān)系，新舊概念有何不同?使用新概念時(shí)要注意什么條件，隨著老師講解便掌握了概念的內(nèi)容和重點(diǎn)，弄清問(wèn)題的實(shí)質(zhì)所在。
3、學(xué)習(xí)化學(xué)的五大要點(diǎn)——看
化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，學(xué)生在老師實(shí)驗(yàn)教學(xué)中不僅要認(rèn)真聽(tīng)講，同時(shí)還應(yīng)通過(guò)自己雙眼的觀察，將課前“讀”中的疑點(diǎn)明晰。在課堂上做到看和想、看和聽(tīng)相結(jié)合，不僅學(xué)會(huì)了化學(xué)知識(shí)的操作技能，還學(xué)會(huì)了思考。就青少年的發(fā)展看，使他們學(xué)會(huì)思考比學(xué)習(xí)具體知識(shí)更重要。
4、學(xué)習(xí)化學(xué)的五大要點(diǎn)——記
“記”是指學(xué)生記聽(tīng)課筆記，以便提高他們聽(tīng)課質(zhì)量和便于課后復(fù)習(xí)。記的時(shí)候要注意：
第一，在聽(tīng)好課的基礎(chǔ)上記下老師講課提綱。
第二，在提綱內(nèi)記下要點(diǎn)及老師的中肯分析、比喻。
第三，記下練習(xí)中老師指出自己所犯的錯(cuò)誤或?qū)ψ约禾貏e有啟發(fā)的事例。如果課上一時(shí)沒(méi)記下的內(nèi)容，可做個(gè)記號(hào)留下空，課下復(fù)習(xí)補(bǔ)上。養(yǎng)成良好的聽(tīng)講、記筆記的習(xí)慣。
5、學(xué)習(xí)化學(xué)的五大要點(diǎn)——聯(lián)
在教學(xué)中，教師要善于啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想，把有關(guān)的知識(shí)理成線，織成網(wǎng)，總結(jié)出規(guī)律性的知識(shí)，拓寬思路，然后將這張網(wǎng)列成“譜”，以便記憶和復(fù)習(xí)。比如把分子、原子、離子、原子結(jié)構(gòu)連成鏈，再把元素化合物知識(shí)，物質(zhì)分類，各類通性，反應(yīng)規(guī)律穿成串。如物質(zhì)性質(zhì)與物質(zhì)結(jié)構(gòu)，微觀粒子與宏觀符號(hào)，計(jì)算求值與化學(xué)用語(yǔ)，無(wú)機(jī)物分類與各類通性，各類物質(zhì)性質(zhì)與他們的反應(yīng)規(guī)律(金屬活動(dòng)順序與置換反應(yīng))，反應(yīng)類型與氧化還原等會(huì)使幾條大鏈之間形成了許多連結(jié)點(diǎn)，從而把所學(xué)知識(shí)理成網(wǎng)絡(luò)，并逐步養(yǎng)成總結(jié)知識(shí)的良好習(xí)慣。
高二化學(xué)實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：干燥劑
一、干燥劑。根據(jù)干燥劑的性質(zhì)可將干燥劑分為酸性干燥劑、堿性干燥劑和中性干燥劑等。
1、酸性干燥劑
(1)濃硫酸干燥劑。可用濃硫酸干燥中性氣體，如氧氣、氫氣、氮?dú)?、一氧化碳及甲烷?還可以用來(lái)干燥非還原性的酸性氣體，如二氧化碳、二氧化硫、氯氣、氯化氫等。因?yàn)闈饬蛩崾蔷哂醒趸缘乃嵝愿稍飫圆荒苡脕?lái)干燥堿性氣體氨氣，及還原性氣體硫化氫、溴化氫、碘化氫等。濃硫酸作為干燥劑可盛裝在洗氣瓶中使用。
(2)P2O5干燥劑。可用來(lái)干燥中性氣體，如氧氣、氫氣、氮?dú)?、一氧化碳、甲烷?也可用來(lái)干燥酸性氣體，如二氧化碳、二氧化硫、氯化氫及氯氣等。五氧化二磷具有強(qiáng)烈的吸水能力，所以它是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中效果最好的干燥劑。
2、堿性干燥劑
(1)堿石灰干燥劑。它是在新制取的CaO粉末中加入NaOH溶液，充分反應(yīng)后經(jīng)干燥制得，其主要成分是氫氧化鈣和氫氧化鈉。主要用來(lái)吸收氨氣中的水分、二氧化碳等。堿石灰可盛裝在干燥管、干燥塔及干燥器中使用。
(2)CaO干燥劑?？梢杂脕?lái)干燥中性氣體和堿性氣體。可在干燥管、干燥塔及干燥器中使用。
3、中性干燥劑
CaCl2干
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