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高二水平考分?jǐn)?shù)等級(jí)劃分

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高二水平考分?jǐn)?shù)等級(jí)劃分

前段時(shí)間很多考生和家長(zhǎng)咨詢(xún)了小編,問(wèn)到學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)是如何劃分的。為了方便大家,下面是小編整理的高二水平考分?jǐn)?shù)等級(jí)劃分,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。

高二水平考分?jǐn)?shù)等級(jí)劃分

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高二水平考分?jǐn)?shù)等級(jí)

廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試各科目的卷面滿(mǎn)分值為100分,成績(jī)公布采用等級(jí)分,各科公布成績(jī)分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。各科卷面成績(jī)與等級(jí)分關(guān)系:

必修學(xué)科:(各科原始滿(mǎn)分為100)

1、100分~90分為A級(jí)

2、89分~75分為B級(jí)

3、74分~60分為C級(jí)

4、59分及其以下為D級(jí)

單科C級(jí)及其以上的比例一般控制在95%以上。

ABCD等級(jí)的分?jǐn)?shù)范范圍

等級(jí)計(jì)算方法:(各科原始分滿(mǎn)分為120分,根據(jù)考生成績(jī)按比例折換成相應(yīng)的等級(jí)。)

1、A級(jí)為前20%(含20%)的考生(前5%為A+)

2、B級(jí)為前20%至前50%(含50%)的考生(前20%至25%為B+)

3、C級(jí)為前50%至前90%(含90%)的考生

4、D級(jí)為90%以后的考生。

學(xué)業(yè)水平考試重基礎(chǔ)

普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的命題以課程標(biāo)準(zhǔn)為根本依據(jù),考查內(nèi)容為相應(yīng)學(xué)科課程方案規(guī)定的該科目必修內(nèi)容。學(xué)業(yè)水平考試命題遵循四個(gè)原則:

一是基礎(chǔ)性,要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查,杜絕超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求;二是科學(xué)性,要做到試題設(shè)計(jì)與課程評(píng)價(jià)目標(biāo)相一致,體現(xiàn)學(xué)業(yè)水平考試的功能和特點(diǎn);三是創(chuàng)新性,試題設(shè)計(jì)盡量采用新情境、新材料、新角度,注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力,力求聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn);四是公平性,力求實(shí)現(xiàn)試題素材和解答要求對(duì)于所有考生的公平性,避免偏題、怪題,充分考慮區(qū)域、城鄉(xiāng)教學(xué)條件的差異,避免需要特殊背景知識(shí)和特殊解答方式的題目。學(xué)業(yè)水平考試將由省教育廳統(tǒng)一組織命題、閱卷。

四.高中會(huì)考政策暫不取消

經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的高等職業(yè)院校,可試行以學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為錄取主要依據(jù)的錄取模式。也可將考生的學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)與學(xué)校組織的測(cè)試成績(jī)相結(jié)合作為錄取依據(jù)。

新方案何時(shí)正式公布?省教育廳副廳長(zhǎng)金燕表示:發(fā)給各市教育部門(mén)的方案僅是征集意見(jiàn)稿,由于國(guó)家指導(dǎo)方案尚未出臺(tái),最終方案還不能確定公布日期,春節(jié)前出臺(tái)的可能性已經(jīng)不大。

作用和后果

學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?nèi)亢细?,是學(xué)生獲得高中畢業(yè)證書(shū)的必要條件之一。因有不合格科目而未能獲得學(xué)業(yè)成績(jī)合格證的學(xué)生,離校后允許參加兩次考試(兩年內(nèi)),成績(jī)合格發(fā)給學(xué)業(yè)成績(jī)合格證;學(xué)??珊税l(fā)其畢業(yè)證書(shū),畢業(yè)證書(shū)的簽發(fā)時(shí)間應(yīng)為全部科目最后合格年度。

設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、人文與社會(huì)基礎(chǔ)、科學(xué)基礎(chǔ)和技術(shù)素養(yǎng)6科

高二下學(xué)期開(kāi)考,遠(yuǎn)離偏題怪題,95%考生可獲C級(jí)以上成績(jī)

新方案的最大變化就是首次把“學(xué)業(yè)水平考試”和“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”作為高校招生依據(jù)?!皩W(xué)業(yè)水平考試”怎么考,無(wú)疑是廣大考生和家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。

據(jù)介紹,“學(xué)業(yè)水平考試”的四大作用是:作為評(píng)估普通高中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師教學(xué)水平的重要依據(jù);作為普通高中學(xué)生畢業(yè)的基本依據(jù)之一,考生所有科目成績(jī)達(dá)到C級(jí)或合格以上方可取得普通高中畢業(yè)證書(shū);作為普通高中同等學(xué)歷認(rèn)定的基本依據(jù),參加學(xué)業(yè)水平考試且全部成績(jī)合格者,由省教育廳頒發(fā)普通高中學(xué)業(yè)水平考試合格證書(shū);更為重要的是,它將作為普通高等學(xué)校招生錄取的依據(jù)之一。值得注意的是,歷屆生及社會(huì)考生仍參照原有錄取辦法,過(guò)渡期為3年。

應(yīng)屆生須考6個(gè)科目

學(xué)業(yè)水平考試設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、人文與社會(huì)基礎(chǔ)、科學(xué)基礎(chǔ)和技術(shù)素養(yǎng)六個(gè)科目,應(yīng)屆考生必須參加所有科目的考試。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)考試范圍為必修模塊的基本內(nèi)容。人文與社會(huì)基礎(chǔ)考試范圍為思想政治、歷史、地理必修模塊的基本內(nèi)容。科學(xué)基礎(chǔ)考試范圍為物理、化學(xué)、生物必修模塊的基本內(nèi)容。技術(shù)素養(yǎng)考試范圍為信息技術(shù)、通用技術(shù)必修模塊的基本內(nèi)容,其中信息技術(shù)實(shí)行上機(jī)考試。

95%考生可獲C級(jí)以上成績(jī)

考試時(shí)間安排在高二年級(jí)第二學(xué)期,開(kāi)考全部科目。學(xué)生必須獲得某科目所有必修模塊的學(xué)分后,才能申請(qǐng)參加該科目的學(xué)業(yè)水平考試。

學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)使用等級(jí)制,成績(jī)按所有考生成績(jī)分布劃分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。其中排名前25%的考生為A,前60%~25%的考生為B,前95%~60%的考生為C,其余的為D級(jí)。學(xué)生每科目考一次,成績(jī)?yōu)镈等級(jí)的學(xué)生可參加補(bǔ)考,補(bǔ)考時(shí)間安排在高三年級(jí)第一學(xué)期,補(bǔ)考成績(jī)分為合格、不合格兩個(gè)等級(jí)。

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