高中化學必修二基礎概念知識與科學高效的化學學習方法
高中化學必修二基礎概念知識與科學高效的化學學習方法
化學課內學習是搞好學習的關鍵。同學們在學校學習最主要的時間是課內。在這學習的最主要時間里，有些同學沒有集中精力學習、有些同學學習方法不講究，都會在很大程度上制約學習水平的發(fā)揮。所以對于基礎知識的掌握很重要，接下來小編為大家整理了相關內容，希望能幫助到您。
高中化學必修二基礎概念知識
“基本概念基礎理論”知識模塊
1.與水反應可生成酸的氧化物都是酸性氧化物
錯誤，是"只生成酸的氧化物"才能定義為酸性氧化物
2.分子中鍵能越大，分子化學性質越穩(wěn)定。
正確
3.金屬活動性順序表中排在氫前面的金屬都能從酸溶液中置換出氫
錯誤，Sn，Pb等反應不明顯，遇到弱酸幾乎不反應;而在強氧化性酸中可能得不到H2，比如硝酸
4.既能與酸反應又能與堿反應的物質是兩性氧化物或兩性氫氧化物
錯誤，如SiO2能同時與HF/NaOH反應，但它是酸性氧化物
5.原子核外最外層e-≤2的一定是金屬原子;目前金屬原子核外最外層電子數(shù)可為1/2/3/4/5/6/7
錯誤，原子核外最外層e-≤2的可以是He、H等非金屬元素原子;目前金屬原子核外最外層電子數(shù)可為1/2/3/4/5/6，最外層7e-的117好金屬元素目前沒有明確結論
6.非金屬元素原子氧化性弱，其陰離子的還原性則較強
正確
7.質子總數(shù)相同、核外電子總數(shù)也相同的兩種粒子可以是：(1)原子和原子;(2)原子和分子;(3)分子和分子;(4)原子和離子;(5)分子和離子;(6)陰離子和陽離子;(7)陽離子和陽離子
錯誤，這幾組不行:(4)原子和離子;(5)分子和離子;(6)陰離子和陽離子;(7)陽離子和陽離子
8.鹽和堿反應一定生成新鹽和新堿;酸和堿反應一定只生成鹽和水
錯誤，比如10HNO3+3Fe(OH)2=3Fe(NO3)3+NO↑+8H2O
9.pH=2和pH=4的兩種酸混合，其混合后溶液的pH值一定在2與4之間
錯誤，比如2H2S+H2SO3=3S↓+3H2O
10.強電解質在離子方程式中要寫成離子的形式
錯誤，難溶于水的強電解質和H2SO4要寫成分子
11.電離出陽離子只有H+的化合物一定能使紫色石蕊變紅
錯誤，比如水
12.甲酸電離方程式為：HCOOH=H+ + COOH-
錯誤，首先電離可逆，其次甲酸根離子應為HCOO-
13.離子晶體都是離子化合物，分子晶體都什價化合物
錯誤，分子晶體許多是單質
14.一般說來，金屬氧化物，金屬氫氧化物的膠體微粒帶正電荷
正確
15.元素周期表中，每一周期所具有的元素種數(shù)滿足2n2(n是自然數(shù))
正確，注意n不是周期序數(shù)
16.強電解質的飽和溶液與弱電解質的濃溶液的導電性都比較強
錯誤，強電解質溶解度小的的飽和溶液、與弱電解質的濃溶液由于電離不完全導電性都較弱，比如BaSO4的飽和溶液
17.標準狀況下，22.4L以任意比例混合的CO與CO2中所含碳原子總數(shù)約為NA
正確
18.同溫同壓，同質量的兩種氣體體積之比等于兩種氣體密度的反比
正確
19.納米材料中超細粉末粒子的直徑與膠體微粒的直徑在同一數(shù)量級
正確，均為10-100nm
20.1molOH-在電解過程中完全放電時電路中通過了NA個電子確，4OH- - 4e- = 2H2O + O2↑
21.同體積同物質的量濃度的Na2SO3、Na2S、NaHSO3、H2SO3溶液中離子數(shù)目依次減小
正確，建議從電荷守恒角度來理解
22.碳-12的相對原子質量為12，碳-12的摩爾質量為12g?mol-1
正確
23.電解、電泳、電離、電化學腐蝕均需在通電條件下才能進行，均為化學變化
錯誤，電離不需通電，電化學腐蝕自身產(chǎn)生局部電流，電泳為物理變化
24.油脂、淀粉、蛋白質、硝化甘油、苯酚鈉、乙烯、明礬、Al2S3、Mg3N2、CaC2、等一定條件下皆能發(fā)生水解反應
錯誤，乙烯不水解
25.氯化鉀晶體中存在K+與Cl-;過氧化鈉中存在Na+與O-為1:1;石英中只存在Si、O原子
錯誤，過氧化鈉中Na+與O2 2-為2:1，沒有O- ，石英中存在雜質
26.將NA個NO2氣體分子處于標準狀況下，其體積約為22.4L
錯誤，NO2會部分雙聚為N2O4
27.常溫常壓下，32g氧氣中含有NA個氧氣分子;60gSiO2中含有NA分子、3NA個原子
錯誤，SiO2中沒有分子
28.構成分子晶體的微粒中一定含有共價鍵
錯誤，稀有氣體在固態(tài)時以單原子分子晶體形式存在
29.膠體能產(chǎn)生電泳現(xiàn)象，故膠體不帶有電荷
錯誤，膠體帶有電荷
30.溶液的pH值越小，則其中所含的氫離子數(shù)就越多
錯誤，沒有說明體積
31.只有在離子化合物中才存在陰離子
錯誤，溶液中陰離子以水合形式存在
32.原子晶體熔化需要破壞極性鍵或非極性共價鍵
正確
33.NH3、Cl2、SO2等皆為非電解質
錯誤，Cl2既不是電解質也不是非電解質
34.分子晶體的熔點不一定比金屬晶體低
正確，比如Hg常溫為液態(tài)
35.同一主族元素的單質的熔沸點從上到下不一定升高，但其氫化物的熔沸點一定升高
錯誤，其氫化物的熔沸點也不一定升高，考慮氫鍵
36.電解硫酸銅溶液或硝酸銀溶液后，溶液的酸性必定增強
錯誤，如果以Cu做陽極電解酸性就會減弱
37.氯化鈉晶體中，每個鈉離子周圍距離最近且相等的鈉離子有6個
錯誤，有12個
38.用1L 1mol?L-1 FeCl3溶液完全水解制膠體，生成NA個膠體微粒
錯誤，遠遠小于NA個，膠體中的一個膠粒是由許多個離子構成的
39.在HF、PCl3、P4、CO2、SF6等分子中，所有原子都滿足最外層8e-結構
錯誤，HF和SF6都不滿足
40.最外層電子數(shù)較少的金屬元素，一定比最外層電子數(shù)較它多的金屬元素活潑性強
錯誤，比如Ag和Ca
怎么科學高效的學好化學
怎么科學高效的學好化學：認真聽課
認真聽課：注意力集中，積極主動地學習。當老師引入新課的時候，同學們應該注意聽聽老師是怎樣提出新問題的?當老師在講授新課時候，同學們應該跟著想想老師是怎樣分析問題的?當老師在演示實驗的時候，同學們應該認真看看老師是怎樣進行操作的?當老師在對本節(jié)課進行小結的時候，同學們應該有意學學老師是怎樣提煉教材要點的?
怎么科學高效的學好化學：記好筆記
記好筆記：詳略得當，抓住要領來記。有的同學沒有記筆記的習慣;有的同學記多少算多少;有的同學只顧記，不思考;這些都不好。對于新課，主要記下老師講課提綱、要點以及老師深入淺出，富有啟發(fā)性的分析。
怎么科學高效的學好化學：復習課
對于復習課，主要記下老師引導提煉的知識主線。對于習題講評課，主要記下老師指出的屬于自己的錯誤，或對自己有啟迪的內容。或在書的空白處或者直接在書里劃出重點、做上標記等，有利于騰出時間聽老師講課。此外，對于課堂所學知識有疑問、或有獨到的見解要做上標記，便于課后繼續(xù)研究學習。
怎么科學高效的學好化學：集中精力
課內學習是搞好學習的關鍵。同學們在學校學習最主要的時間是課內。在這學習的最主要時間里，有些同學沒有集中精力學習、有些同學學習方法不講究，都會在很大程度上制約學習水平的發(fā)揮。
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