高二歷史的必修書第二單元知識點
其實每科都一樣,做多少題目都一樣,都只是鞏固練習(xí),目的就是見新題型,鞏固知識點和公式。所以,大家不需要搞什么題海戰(zhàn)術(shù),只要踏踏實實把做過的每一道題目都徹底搞清楚了弄明白了,比什么都強。小編給大家整理的高二歷史的必修書第二單元知識點,希望能幫助到你!
高二歷史的必修書第二單元知識點1
奠基:17世紀(jì)初,意大利科學(xué)家伽利略發(fā)現(xiàn)自由落體定律,開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué),為經(jīng)典力學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ),標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。
建立:1687年,英國科學(xué)家牛頓發(fā)表了科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,在這本書中提出了物體運動三大定律和萬有引力定律等,形成了一個以實驗為基礎(chǔ)和以數(shù)學(xué)為表達形式(實驗和數(shù)學(xué)為該體系的兩大特點)的牛頓力學(xué)體系,即經(jīng)典力學(xué)體系,標(biāo)志著近代自然科學(xué)的形成。相對論:德國物理學(xué)家愛因斯坦,在20世紀(jì)初,提出了狹義相對論和廣義相對論,兩者統(tǒng)稱為相對論。相對論的提出否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對時空論,是物理學(xué)領(lǐng)域的一次重大革命。
量子論:1900年,德國物理學(xué)家普朗克提出了量子假說,宣告了量子論的誕生。愛因斯坦則進一步推動了量子論的發(fā)展。它們的提出,不僅推動了物理學(xué)自身的進步,而且開闊了人們的視野,改變了人們認識世界的角度、方式。
進化論:1859年,英國生物學(xué)家達爾文的《物種起源》一書出版,標(biāo)志著生物進化論誕生。他認為,一切生物都經(jīng)歷了由低級向高級,由簡單到復(fù)雜的發(fā)展過程,生物界現(xiàn)存的物種具有共同的原始起源,不同物種的變異是“自然選擇”的結(jié)果。這就是以自然選擇為基礎(chǔ)的生物進化學(xué)說。
工業(yè)革命時期,英國人瓦特對蒸汽機作了進一步改進,促使人類進入“蒸汽時代”。第二次工業(yè)革命時期,英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,為發(fā)電機的研制奠定了理論基礎(chǔ),人類社會進入“電氣時代”。這一時期的發(fā)明有電燈、電話、電車、電影和電視。
1946年,美國研制成世界上第一臺電子計算機,奠定了現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)。20世紀(jì)60年代末,美國出于“冷戰(zhàn)”的需要,加緊對信息技術(shù)的研究和開發(fā),促進了互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生。信息技術(shù)的發(fā)展,加快了經(jīng)濟全球化的步伐,極大地改變了人們的工作方式和交往方式,人類進入到“信息時代”。
高二歷史的必修書第二單元知識點2
一、內(nèi)外服制
商朝的歷史是信史:由于甲骨文的發(fā)現(xiàn)和解讀,以及河南安陽殷墟等一系列考古資料的發(fā)掘,商朝成為我國歷第一個有直接文字記載的王朝,商朝的歷史也因文獻、甲骨卜辭和考古資料的多重印證而成為信史。
二、青銅時代
1、商朝的青銅器
(1)商朝處于青銅時代,商朝的青銅器主要是禮器,專用于王室和貴族的禮典、祭祀等重要活動。青銅器物的大小、性質(zhì)和數(shù)量組合,是器主等級身份和政治地位的象征。
(2)青銅器上還鑄有淺浮雕的動物紋飾,商代人相信這些動物能幫助他們與祖先或神靈溝通,以庇護其在世間的權(quán)力和財產(chǎn)。青銅器被賦予了溝通天地和支持政治權(quán)力的功能。
(3)的“司母戊鼎”是世界的青銅器。
2、甲骨文
(1)商朝甲骨文是我國目前所發(fā)現(xiàn)的比較成熟的漢字,是商人刻在甲骨上用來記載占卜情況的古文字。
(2)從結(jié)構(gòu)和造字法來看,甲骨文已經(jīng)具備了漢字構(gòu)成和使用的“六書”規(guī)律,是一種較為成熟的象形文字。
(3)甲骨文真實地記載了商朝社會各個領(lǐng)域的歷史狀況,為我們探究商史提供了第一手資料。
高二歷史的必修書第二單元知識點3
一、分封制的特點
1、神權(quán)與王權(quán)結(jié)合
2、以血緣關(guān)系為紐帶形成國家政治結(jié)構(gòu)
3、執(zhí)政集團尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中
二、分封制的意義
1、分封制使統(tǒng)一的社會制度在諸侯國中得以普遍實行,周王室用權(quán)力與義務(wù)的規(guī)定,使周天子成為名副其實的諸侯之君,改變了夏商時代國王為諸侯之長的狀況。
2、加強了周天子對地方的統(tǒng)治,西周開發(fā)邊遠地區(qū),擴大統(tǒng)治區(qū)域,逐漸形成對周王室眾星捧月般的政治格局,西周成為了一個延續(xù)數(shù)百年的強國。但分封制使得各諸侯在自己領(lǐng)的內(nèi)享有相當(dāng)大的獨立權(quán),這為西周的衰落埋下了隱患。
3、分封制加速了各族融合的進程,受分封的偏遠諸侯國逐步接受了中原文化,一些大諸侯不斷向周圍的夷、戎、狄等少數(shù)民族用兵,進而兼并其土地,進行了文化滲透。
高二歷史的必修書第二單元知識點相關(guān)文章:
高二歷史的必修書第二單元知識點
上一篇:高二歷史必修三詳細知識點概括
下一篇:高二歷史必修三第五單元知識點歸納