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高二歷史大小考試的復(fù)習(xí)知識點(diǎn)總結(jié)

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在歷史的學(xué)習(xí)中,我們要善于綜合閱讀,諸如歷史地圖、歷史材料、圖片乃至注釋都應(yīng)有目的地讀一讀;學(xué)習(xí)時,要討論,要探究,要思考,要查閱資料,要整理筆記,生生合作,師生交流。以下是小編給大家整理的高二歷史大小考試的復(fù)習(xí)知識點(diǎn)總結(jié),希望大家能夠喜歡!

高二歷史大小考試的復(fù)習(xí)知識點(diǎn)總結(jié)1

一、漢字與書法藝術(shù)

1、漢字的發(fā)展歷程:

(1)漢字是世界上最古老的文字之一。六千多年前,“圖畫文字”出現(xiàn)。

(2)象形字后來逐漸符號化,脫離圖畫,形成漢字。

(3)至商朝,漢字已形成完整體系。其演變的總趨勢是由繁到簡。

2、書法藝術(shù)的形成:

魏晉以前基本上是自發(fā)階段,魏晉時期開始進(jìn)入自覺階段。中國書法兼具審美功能與實(shí)用功能,自覺地創(chuàng)造書法美成為體現(xiàn)中華民族文化特色的一種藝術(shù)形式。

3、代表人物及特點(diǎn):

(1)魏晉楷書有定鼎之功,鐘繇、王羲之貢獻(xiàn)。

(2)唐代楷書步人盛世,歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)的楷書各具特點(diǎn),分別被稱為歐體、顏體和柳體,成為后人學(xué)習(xí)、臨摹的范式。

(3)魏晉以來,草書盛行不衰,名家輩出。東晉的王羲之、王獻(xiàn)之,唐朝的張旭、懷素等,都是草書大家。

(4)行書兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱,東晉王羲之、唐朝顏真卿、北宋蘇軾、元朝趙孟頫、明朝文征明等人的行書,歷來備受世人喜愛。

二、筆墨丹青中國畫

中國畫的發(fā)展歷程:

(1)彩陶畫:《鸛魚石斧圖》是其中的杰作。

(2)戰(zhàn)國帛畫:《人物龍風(fēng)圖》《人物馭龍圖》,造型準(zhǔn)確,線條流暢,色彩絢麗,表明中國繪畫藝術(shù)從萌芽走向成熟。

(3)魏晉時期,顧愷之留下了《女史箴圖》《洛神賦圖》等_佳作,提出“以形寫神”,畫人物要注重表現(xiàn)人的精神氣質(zhì)。

(4)隋唐時期,展子虔、閻立本、吳道子等創(chuàng)作出《游春圖》《步輦圖》和《送子天王圖》等許多優(yōu)秀作品。

(5)敦煌莫高窟的壁畫。

(6)北宋畫家張擇端的《清明上河圖》。

三、京劇的出現(xiàn)

1、發(fā)展歷程:

(1)春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了以樂舞戲謔為業(yè)的藝人,稱為優(yōu)伶。

(2)元雜劇把中國的戲曲藝術(shù)推向了成熟。

(3)明朝時候,江蘇昆山一帶形成的昆曲,流傳甚廣。

(4)清朝前期,安徽的徽劇戲班進(jìn)京演出,風(fēng)行一時。

(5)道光年間,形成“徽漢合流”的局面。形成了一個新劇種,就是后來的京劇。

(6)同治、光緒年間,京劇走向成熟。

2、代表人物:程長庚、譚鑫培等號稱“同光十三絕”的藝人。

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國際關(guān)系格局的演變

1、維也納體系

(1)含義:1814~1815年維也納會議確定的歐洲統(tǒng)治秩序和國家體系稱為維也納體系。

(2)維持機(jī)構(gòu):神圣同盟和四國同盟。

(3)實(shí)質(zhì)及作用:是歐洲封建君主企圖維護(hù)封建秩序的體現(xiàn),它反對社會進(jìn)步,任意踐踏弱小民族利益,是歷史的反動。但維也納體系下,各國常用召開會議的辦法解決國際爭端,客觀上促使國際關(guān)系進(jìn)入一個新時代。

(4)瓦解:維也納體系下存在著階級矛盾、_、神圣同盟國家內(nèi)部之間的矛盾;19世紀(jì)中期希臘獨(dú)立首先打破了維也納體系所規(guī)定的歐洲版圖;1830年比利時獨(dú)立再次改動了維也納會議確定的歐洲版圖;法國七月革命后,維也納體系名存實(shí)亡;1848年歐洲革命徹底瓦解了維也納體系。

2、凡爾賽-華盛頓體系

(1)建立:一戰(zhàn)后,戰(zhàn)勝國先后召開巴黎和會和華盛頓會議,簽訂了一系列條約,構(gòu)成了該體系。

(2)維護(hù)機(jī)構(gòu):國際聯(lián)盟。

(3)矛盾

(4)調(diào)整:①道威斯計劃的實(shí)施,是協(xié)約國在賠款問題上對體系所做的一次較大調(diào)整;②洛迦諾公約是協(xié)約國在歐洲安全問題上對體系所做的一次調(diào)整。

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1、維也納體系

(1)含義:1814~1815年維也納會議確定的歐洲統(tǒng)治秩序和國家體系稱為維也納體系。

(2)維持機(jī)構(gòu):神圣同盟和四國同盟。

(3)實(shí)質(zhì)及作用:是歐洲封建君主企圖維護(hù)封建秩序的體現(xiàn),它反對社會進(jìn)步,任意踐踏弱小民族利益,是歷史的反動。但維也納體系下,各國常用召開會議的辦法解決國際爭端,客觀上促使國際關(guān)系進(jìn)入一個新時代。

(4)瓦解:維也納體系下存在著階級矛盾、_、神圣同盟國家內(nèi)部之間的矛盾;19世紀(jì)中期希臘獨(dú)立首先打破了維也納體系所規(guī)定的歐洲版圖;1830年比利時獨(dú)立再次改動了維也納會議確定的歐洲版圖;法國七月革命后,維也納體系名存實(shí)亡;1848年歐洲革命徹底瓦解了維也納體系。

2、凡爾賽-華盛頓體系

(1)建立:一戰(zhàn)后,戰(zhàn)勝國先后召開巴黎和會和華盛頓會議,簽訂了一系列條約,構(gòu)成了該體系。

(2)維護(hù)機(jī)構(gòu):國際聯(lián)盟。

(3)矛盾

(4)調(diào)整:①道威斯計劃的實(shí)施,是協(xié)約國在賠款問題上對體系所做的一次較大調(diào)整;②洛迦諾公約是協(xié)約國在歐洲安全問題上對體系所做的一次調(diào)整。

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