高二歷史必修3知識點歸納
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高二歷史必修3知識點
第10課 書畫和戲曲藝術(shù)
一、漢字與書法藝術(shù)
1、漢字
(1)起源
六千多年前的圖畫文字
(2)形成
商朝形成完整體系
(3)演變
甲骨文——大篆——小篆——隸書——楷書
(4)趨勢
由繁到簡
2、書法
(1)階段
魏晉以前基本上是自發(fā)階段，魏晉時期開始進入自覺階段。從此，書法的審美功能超過實用功能，自覺地創(chuàng)造書法美成為中華民族文化特色的一種藝術(shù)形式。
(2)書法的幾種主要書體
●楷書
特點：筆畫詳備，結(jié)構(gòu)嚴整，是規(guī)范化、標準化、楷模化的字體。
發(fā)展：①始于東漢。②魏晉楷書有定鼎之功。③唐代步入盛世，名家群起。
代表人物：魏晉有鐘繇的《宣示表》和王羲之的《樂毅論》;初唐的歐陽詢(歐體)、盛唐的顏真卿(顏體)、晚唐的柳公權(quán)(柳體);宋代黃庭堅、元代趙孟、明代文徵明、清代何紹基等。
●草書
特點：筆畫簡約，鉤連不斷;線條流暢，任情縱性。雖難于辨識，實用性不大，卻有極高的審美價值。
發(fā)展：起源于漢初，成熟于東晉。魏晉以來盛行不衰，名家輩出。
代表人物：東晉的王羲之、王獻之，盛唐的張旭、懷素等。
●行書
特點：兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱，是一種最活躍的字體。既有審美價值，又有實用價值。
發(fā)展：經(jīng)過東漢至西晉約兩個多世紀的演變，書體完全成熟。
代表作：東晉王羲之的《蘭亭序》;唐朝顏真卿的《祭侄文稿》;北宋蘇軾的《黃州寒食詩帖》;元朝趙孟頫的《行書十札卷》、明朝文征明的《離騷》等。
二、筆墨丹青中國畫
1、遠古的繪畫藝術(shù)：彩陶畫、巖畫、壁畫和地畫。其代表作是彩陶畫《鸛魚石斧圖》。
2、戰(zhàn)國的繪畫：《人物馭龍圖》和《人物龍鳳圖》是出土的戰(zhàn)國楚國帛畫。戰(zhàn)國時期是中國繪畫藝術(shù)從萌芽走向成熟的關(guān)鍵階段。
3、秦漢時期：繪畫藝術(shù)有進一步發(fā)展。繪畫門類豐富，有壁畫、帛畫、木刻畫、木版畫、畫像石、畫像磚等。代表作有在長沙馬王堆出土的西漢彩繪帛畫、河南洛陽東漢墓出土的《夫婦宴飲圖》等。
4、魏晉南北朝時期：出現(xiàn)真正意義上的中國畫(注重寫意傳神);并總結(jié)出許多精辟的繪畫理論。代表作是東晉顧愷之的《女史箴圖》《洛神賦圖》。
5、隋唐五代時期：中國繪畫藝術(shù)的高峰，糅合外來美術(shù)風格;敦煌莫高窟的壁畫盛極一時。代表作有：展子虔的《游春圖》、閻立本的《步輦圖》、吳道子的《送子天王圖》等。
6、兩宋時期：宮廷畫院進入最為活躍的階段，畫學興起，風俗畫成為最大亮點，繪畫成為商品。代表作有張擇端的《清明上河圖》。
7、元明清時期：士大夫的文人畫成就最為突出。代表作有元代王冕的《墨梅圖》、明代徐渭的《牡丹蕉石圖》、清代鄭板橋的《墨蘭圖》等。
三、京劇的出現(xiàn)
1、古代戲曲的起源
(1)中國戲曲從原始的歌舞發(fā)展而來。
(2)春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)以樂舞戲謔為業(yè)的藝人，即優(yōu)伶。
(3)元朝時，中國戲曲藝術(shù)開始走向真正成熟，出現(xiàn)元雜劇。
(4)明代時，出現(xiàn)昆曲。
2、京劇的出現(xiàn)
(1)形成
①乾隆末年，安徽的徽劇戲班進京演出，風行一時。
②道光年間，“徽漢合流”，即湖北漢劇藝人進京參加徽班演出。
③道光二十年至咸豐十年(1840年～1860年)間，經(jīng)徽戲、秦腔、漢調(diào)的合流,并借鑒吸收昆曲、京腔之長而形成了京劇。
(2)發(fā)展
①同治、光緒年間，京劇走向成熟，涌現(xiàn)出程長庚、譚鑫培等號稱“同光十三絕”的著名藝人。
②京劇由北京走向各地，成為全國廣為流行的劇種，被稱為“國劇”。
③民國以來，逐步走向世界，受到各國人民的贊賞。
3、其他戲種
秦腔、越劇、川劇、粵劇和黃梅戲等。
高二歷史知識點
第11課 物理學的重大進展
一、經(jīng)典力學
1、經(jīng)典力學的重要奠基者——伽利略
(1)背景
文藝復興運動的影響，即解放了人們的思想，推動了科學研究。
16世紀末17世紀初，伽利略將科學實驗與數(shù)學相結(jié)合，進行科學研究，并強調(diào)追究事物之間的數(shù)學關(guān)系。
(2)物理學成就和意義
成就：發(fā)現(xiàn)自由落體定律等物理學定律
意義：開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴密邏輯體系的近代科學，為后來經(jīng)典力學的創(chuàng)立和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
(3)天文學成就和意義
成就：利用自制望遠鏡發(fā)現(xiàn)許多星體，證明了哥白尼“日心說”的正確性。
意義：伽利略的這些發(fā)現(xiàn)和觀點，摧毀了教會的信條而證明了哥白尼學說的正確。
2、牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學
(1)標志：1687年牛頓發(fā)表《自然哲學的數(shù)學原理》，提出物體運動三大定律和萬有引力定律。
(2)意義
①經(jīng)典力學體系的建立標志著近代科學的形成。
②促進了天文學發(fā)展：根據(jù)牛頓力學體系，人們發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星。
二、相對論的創(chuàng)立
1、歷史背景
到了19世紀，經(jīng)典力學無法解釋研究中遇到的一些新問題，面臨著挑戰(zhàn)。
2、相對論的提出及主要內(nèi)容
(1)提出：20世紀初德國物理學家愛因斯坦提出。
(2)內(nèi)容：相對論包含狹義相對論和廣義相對論。
狹義相對論認為，物體運動時，質(zhì)量會隨著物體運動速度增大而增加，同時，空間和時間也會隨著物體運動的變化而變化，即會發(fā)生尺縮效應(yīng)和鐘慢效應(yīng)。
廣義相對論認為，空間和時間的性質(zhì)不僅取決于物質(zhì)的運動情況，也取決于物質(zhì)本身的分布狀態(tài)。
3、意義
(1)相對論的提出是物理學思想的一次重大革命，它否定了經(jīng)典力學的絕對時空論，從本質(zhì)上修正了由狹隘經(jīng)驗建立起來的時空觀，深刻地揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性。
(2)愛因斯坦的相對論也發(fā)展了牛頓力學，將牛頓力學概括在相對論力學之中，推動物理學發(fā)展到一個新的高度。
三、量子論的誕生與發(fā)展
1、誕生的背景
(1)19世紀末20世紀初，電子和放射性的發(fā)現(xiàn)，打開了原子的大門，使人們對物質(zhì)的認識深入到了原子內(nèi)部。
(2)大量的實驗表明，微觀粒子的運動不能用通常的宏觀物體的運動規(guī)律進行描述。量子論在這種背景下誕生。
2、量子論的誕生、發(fā)展和量子力學
(1)誕生：1900年，德國物理學家普朗克提出量子假說，宣告了量子論的誕生。
(2)發(fā)展
①愛因斯坦利用量子論成功地解釋了光電效應(yīng)。
②丹麥物理學家玻爾提出了有關(guān)原子的量子理論。
③20世紀30年代，量子力學最終建立。
3、量子論和量子力學的影響
(1)量子論使人類對微觀世界的基本認識取得革命性的進步，成為20世紀最深刻、最有成就的科學理論之一。
(2)量子論與相對論一起構(gòu)成現(xiàn)代物理學的基礎(chǔ)，并彌補了經(jīng)典力學在認識宏觀世界和微觀世界方面的不足。
(3)推動了物理學自身的進步，開闊了人們的視野，改變了人們認識世界的角度和方式。
高二歷史知識點梳理
第12課 探索生命起源之謎
一、教會的禁錮
1、神創(chuàng)說：認為世界萬物，包括人類，都是由神創(chuàng)造的。
2、上帝創(chuàng)世說的影響：上帝創(chuàng)世說導致了宗教盛行，會控制了人們的思想，推行精神獨裁。
①在歐洲成為精神支柱，被視為天經(jīng)地義。
②打擊異端，生物學家只能在不出動教會的禁令和神學教義的前提下，對動植物的形態(tài)、生理和分類進行具體的研究，致使生物研究進展緩慢。
二、拉馬克和早期生物進化思想
1、細胞學說
①發(fā)現(xiàn)：17世紀，英國科學家胡克用自制的顯微鏡觀察軟木片時發(fā)現(xiàn)了許多被分隔開的小室即“細胞”
②發(fā)展與完善：1838年德意志植物學家施萊登提出植物細胞學說;1839年德意志動物學家施旺把這一學說從植物學擴展到動物學，并進而建立起統(tǒng)一的細胞學說。19世紀50年代，德國醫(yī)生德馬克等人把細胞學說和胚胎學結(jié)合起來研究，發(fā)現(xiàn)了細胞分裂，進一步完善了細胞學說。
③意義：細胞學說的確立與發(fā)展，為生命科學的研究奠定了基礎(chǔ)。
2、拉馬克—進化論的的倡導者和先驅(qū)
(1)主要成就：
①提出生物從低級向高級發(fā)展進化的觀點
②肯定環(huán)境對物種變化的影響，提出用進廢退和獲得性遺傳進化原則。
(2)意義：
早期的生物進化思想開始形成，為達爾文生物進化論的創(chuàng)立提供了理論基礎(chǔ)
三、達爾文——進化論的創(chuàng)立者
1、創(chuàng)立：1859年，達爾文發(fā)表《物種起源》一書，標志著生物進化論的誕生。
2、理論觀點
①生物是不斷進化的;一切生物都經(jīng)歷了由低級向高級由簡單到復雜的發(fā)展過程;生物進化是逐漸和連續(xù)的
②生物界現(xiàn)存的物種具有共同的原始起源，不同物種的變異是“自然選擇”的結(jié)果
③生存競爭和自然選擇是生物界的普遍規(guī)律。
3、影響
①對歐洲思想界的影響(宗教界)：從根本上改變了當時絕大多數(shù)人對生物界和人類在生物界中地位的看法，有力挑戰(zhàn)了封建神學創(chuàng)世說。
②對歐洲學術(shù)界的影響：把發(fā)展變化思想引入生物界，開創(chuàng)了生物科學發(fā)展的新時代;比如把發(fā)展變化的思想引入生命世界，使人們不再把動物與植物之間、動物和人之間的區(qū)別看作是絕對和神圣的。
③對社會進步產(chǎn)生的影響：進化論思想在歐洲引起軒然大波，成為資產(chǎn)階級反對封建特權(quán)的思想武器。對處于國家危亡時期的中國思想界也產(chǎn)生巨大震動。救亡圖存的變法運動和革命運動蓬勃興起。
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