高二歷史的學(xué)習(xí)方法
好多同學(xué)，往往困惑的是，我學(xué)習(xí)了，但效果卻不明顯。這就需要我們靜下心來去思考，到底是哪里出現(xiàn)了問題。至于這原因，無外乎上面那兩點(diǎn)：勤奮與方法。下面小編給大家分享一些高二歷史的學(xué)習(xí)方法，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高二歷史的學(xué)習(xí)方法
1、記憶法
歷史本身可以說就是一種人類的記憶。學(xué)習(xí)歷史知識也是在記憶歷史。對于學(xué)生來說，記憶歷史知識往往是比較頭疼的事，甚至是煩惱的事，因此學(xué)會和掌握一些歷史記憶的方法和技巧是有必要的。從記憶的策略上講，要遵循一些記憶的規(guī)則，如學(xué)習(xí)與記憶的結(jié)合、及時進(jìn)行記憶、在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶、集中記憶與分散記憶相結(jié)合、從系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化的層面上進(jìn)行記憶等。
2、評價歷史法
學(xué)習(xí)歷史和認(rèn)識歷史，都要對具體的歷史事物(如歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史人物)等進(jìn)行評說。對歷史問題的評價，實(shí)際上是對歷史的解釋。要全面、正確、客觀、辯證地解釋歷史，必須運(yùn)用科學(xué)理論和方法，這就需要學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本理論、觀點(diǎn)和方法，并逐步學(xué)會運(yùn)用這些來進(jìn)行歷史的解說，從而形成自己對歷史的認(rèn)識。評價歷史是要把歷史放在具體的情境中加以考察，進(jìn)行實(shí)事求是的分析，要史論結(jié)合，論從史出。
3、練習(xí)法
學(xué)習(xí)中的練習(xí)對于知識的鞏固、技能的運(yùn)用等是必要的，有意義的練習(xí)實(shí)際上是一種新情境下的繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)會做作業(yè)，也是學(xué)習(xí)的一個方面。在進(jìn)行練習(xí)的過程中，重要的一是通過練習(xí)加深對已學(xué)知識的理解;二是學(xué)會對知識的實(shí)際運(yùn)用;三是將知識系統(tǒng)化和條理化;四是及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題，查漏補(bǔ)缺。在練習(xí)的方法上，要學(xué)會審題，特別是明確題干的含義及要求;要熟悉各種題型的特點(diǎn)和規(guī)則，按照要求進(jìn)行解題;要把握答題的準(zhǔn)確性和完整性。
高二要怎么提高歷史成績
首先通讀課本，將一些重要的知識點(diǎn)畫出。然后尋找和以前的知識點(diǎn)的聯(lián)系。比如一二次工業(yè)革命的相同點(diǎn)。要自己總結(jié)預(yù)習(xí)學(xué)到的知識點(diǎn)。
2.課時
首先集中注意力聽老師講課，尤其是老師所重復(fù)講的內(nèi)容，做好聽課筆記。在下課前五分鐘瀏覽板書和筆記。
3.歷史確實(shí)是一個記憶的學(xué)科，但是不是那種強(qiáng)記硬背;要學(xué)會理解記憶，要想記得好就要記得少，要想記得牢，就要記得薄。要將歷史學(xué)簡單，才是王道。
4.培養(yǎng)興趣
興趣是最好的老師。要發(fā)現(xiàn)歷史的美妙之處。歷史的美妙之處在于歷史是人類的集體回憶;學(xué)習(xí)歷史，就像回憶我們的過去;如果你喜歡回憶過去，那么相信你一定會愛上歷史。歷史不是廢墟。而是一個個鮮活的靈魂。
5.閱讀
大量的閱讀對你學(xué)習(xí)歷史很有幫助;讀史書，品味前人對歷史的書寫，在歷史的長河中思考?xì)v史橫向與縱向之間的聯(lián)系。讀課本，體會歷史學(xué)家對歷史的觀念、理想、甚至是執(zhí)著。
6.復(fù)習(xí)
這主要是反復(fù)讀課本、背筆記。就是溫故而知新。就是昨天的知識拿到今天，今天的知識拿到明天來復(fù)習(xí)。
高二學(xué)生怎么提高歷史成績
1.培養(yǎng)興趣
興趣是最好的老師。要發(fā)現(xiàn)歷史的美妙之處。歷史的美妙之處在于歷史是人類的集體回憶;學(xué)習(xí)歷史，就像回憶我們的過去;如果你喜歡回憶過去，那么相信你一定會愛上歷史。歷史不是廢墟。而是一個個鮮活的靈魂。
2.閱讀
我們要想把歷史學(xué)好，我們可以多看一些與歷史相關(guān)的書籍，這是不需要我們背的，我們可以有一個了解，有一個印象，我們能夠知道一些事件的走向，這對我們學(xué)習(xí)歷史是非常的有幫助的，我們還可以看一些和歷史有的電視節(jié)目，比如百家講壇，這是我們學(xué)習(xí)歷史最好的方法。
3.歷史知識分成模塊
歷史每個事件之間都是有聯(lián)系的，有規(guī)律的，所以我們在學(xué)習(xí)的時候，可以把他們分成一個個模塊，這樣我們在答題的時候，在腦海里就會形成一個個的知識框架，這對我們高三的復(fù)習(xí)也是非常的有幫助的。
4.復(fù)習(xí)
這主要是反復(fù)讀課本、背筆記。就是溫故而知新。就是昨天的知識拿到今天，今天的知識拿到明天來復(fù)習(xí)。
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