高二生物必修一知識點總結(人教版)
高中生物必修一有哪些知識點呢?感興趣的小伙伴快來和小編一起看看吧。下面小編為大家?guī)砀叨锉匦抟恢R點總結,希望對您有幫助,歡迎參考閱讀!
高二生物必修一知識點
1、生態(tài)工程與生態(tài)經濟
(1)生態(tài)工程建設的目的:遵循自然界物質循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產潛力,防止環(huán)境污染,達到經濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。
(2)生態(tài)工程的特點:少消耗、多效益、可持續(xù)。
(3)生態(tài)經濟:通過實行“循環(huán)經濟”的原則,使一個系統(tǒng)產出的污染物能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產原料,從而實現(xiàn)廢棄物的資源化。[實現(xiàn)手段:生態(tài)工程]
2、基本原理:
項目理論基礎意義實例
物質循環(huán)再生原理物質循環(huán)可避免環(huán)境污染及其對系統(tǒng)穩(wěn)定和發(fā)展的影響無廢棄物農業(yè)
物種多樣性原理生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生物多樣性程度高,可提高系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,提高系統(tǒng)的生產力“三北”防護林建設中的問題、珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性非常規(guī)
協(xié)調與平衡原理生物與環(huán)境的協(xié)調與平衡生物數(shù)量不超過環(huán)境承載力,高中歷史,可避免系統(tǒng)的失衡和破壞太湖富營養(yǎng)化問題、過度放牧等
整體性原理社會、經濟、自然構成復合系統(tǒng)統(tǒng)一協(xié)調各種關系,保障系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定林業(yè)建設中自然生態(tài)系統(tǒng)與社會、經濟系統(tǒng)的關系問題
體統(tǒng)學和工程學原理系統(tǒng)的結構決定功能原理:分布式優(yōu)于集中式和環(huán)式改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結構以改善功能?;~塘
系統(tǒng)整體性原理:整體大于部分保持系統(tǒng)很高的生產力珊瑚礁、藻類和珊瑚蟲的關系
高中生物的學習技巧
1、做作業(yè)時一定要提高效率,因為你不能把時間都用在一科作業(yè)上,考前一定要有良好的心態(tài)并且要把基礎掌握好。最重要的意義是幫助你讀透高中生物課本。這種基本知識歸納只不過是把書上的要點和例子抄在一起,但這個過程你要翻書,幾本書一起翻,就可以對同一個知識點不同的表述做比較,這可以幫助你更透徹的了解這個知識點;
2、想做一個比較完整、美觀的高中生物知識歸納,就必須知道什么知識點放什么位置,這就要弄清楚各個知識點之間的關系,這個過程又幫助你更好的掌握這些知識點,理清思路。最后再抄寫一次,印象就很深刻了。
3、與老師盡快建立良好的師生關系:如果一個學生了解喜歡這個老師,那么這個老師所教的這門功課成績他肯定不會差。他可以成為你們學習上的引路人,生活上的知心人。能使你的高中生物學習事半功倍。
4、要避免上高中后弦松口氣的做法:我們要從高一抓起。高一是起點,是基礎。打好基礎,循序漸進,學習就不困難,就象登一座山,看上去很高,有些怕,等到沿著階梯一步步上來,其實并不困難。良好的開端是成功的一半。我認為學習的最重要的習慣就是堅持。
高中生物答題技巧
讀題:短小精悍的題目一般要精讀,而題干冗長的題目要泛讀,明確大意找出關鍵,再精讀抓住本質。生物學中有些概念很相似,如應激性和適應性,呼吸與呼吸作用。有些概念是某種關系如新陳代謝,呼吸作用,有氧呼吸等。這類試題的特征是利用易混淆的概念作為障礙。因此,讀題時要有試題中可能存在概念相似或有某種關系的情況。
想題:想題是聯(lián)想所學知識,聯(lián)想類似問題及題型,聯(lián)想解題方法。如近年高考題有“舊題翻新”的趨勢,這種“舊題翻新”加入了新的元素,變換了新的角度成為新的高考題。這時聯(lián)想原來練過的解些經典題的方法往往很適用。
做題:做題即分析推理。包括運算,是得到答案的途徑,是把聯(lián)想到的解答試題的知識與答案構建因果關系的思維過程,它是解題的核心環(huán)節(jié)。
答題:即制定答案。答案注意語言簡潔規(guī)范,具邏輯性,切忌“畫蛇添足”。還需注意科學性,以及實際意義。