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生物高中必修三知識點總結(jié)

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知識如果不能改變思想,使之變得完善,那就最好把它拋棄,擁有知識,卻毫無本事,不知如何使用,還不如什么都沒有學(xué)。下面給大家分享一些關(guān)于生物高中必修三知識點總結(jié),希望對大家有所幫助。

生物高中必修三知識點1

生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性

非生物的物質(zhì)和能量:(無機環(huán)境)

生產(chǎn)者:自養(yǎng)生物,主要是綠色植物

生態(tài)系統(tǒng)的

組成成分 消費者:絕大多數(shù)動物,除營腐生的動物

1、結(jié)構(gòu)

分解者:能將動植物尸體或糞便為食的生物

(細菌、真菌、腐生生物)

食物鏈和食物網(wǎng)(營養(yǎng)結(jié)構(gòu)):

食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費者其起點:生產(chǎn)者植物

(第一營養(yǎng)級:生產(chǎn)者 初級消費者:植食性動物)

2、生態(tài)系統(tǒng)的功能:物質(zhì)循環(huán)和能量流動

3、生態(tài)系統(tǒng)總能量來源:生產(chǎn)者固定太陽能的總量

生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級(營養(yǎng)級≥2)

能量來源:上一營養(yǎng)級

能量去處:呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營養(yǎng)級

4、能量流動的特點:單向流動、逐級遞減。

能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率:10%~20%

5、研究能量流動的意義:

①:可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃,設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用

②:可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系

6、能量流動與物質(zhì)循環(huán)之間的異同

不同點:在物質(zhì)循環(huán)中,物質(zhì)是被循環(huán)利用的;能量在流經(jīng)各個營養(yǎng)級時,是逐級遞減的,而且是單向流動的,而不是循環(huán)流動

聯(lián)系:①兩者同時進行,彼此相互依存,不可分割

②能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移、釋放,都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程

③物質(zhì)作為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動;能量作為動力,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返

7、生態(tài)系統(tǒng)中的信息種類:物理信息、化學(xué)信息、行為信息(孔雀開屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀)

8、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:

①:生命活動的正常進行,離不開信息的傳遞;生物種群的繁衍,也離不

信息的傳遞

②:信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用:①提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量

②對有害動物進行控制

9、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力。

生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,而且自我調(diào)節(jié)能力是有限的

抵抗力穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力

10、生態(tài)系統(tǒng)

的穩(wěn)定性 恢復(fù)力穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力

一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強,抵抗力穩(wěn)定性越高,恢復(fù)力穩(wěn)定性越差

11、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法:

①控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度,對生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該適度,不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

②對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)實施相應(yīng)的物質(zhì)、能量投入,保證生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)

12、生態(tài)環(huán)境問題是全球性的問題

13、生物多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性

生物多樣性包括:物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

潛在價值:目前人類不清楚的價值

14、生物多樣 間接價值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值(生態(tài)功能)

性的價值

直接價值:

15、保護生物多樣性的措施:就地保護(自然保護區(qū))、易地保護(動物園)。

生物高中必修三知識點2

1.生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

2. 從結(jié)構(gòu)上說,除病毒以外,生物體都是由細胞構(gòu)成的。細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

3.新陳代謝是活細胞中全部的序的化學(xué)變化總稱,是生物體進行一切生命活動的基礎(chǔ)。

4.生物體具應(yīng)激性,因而能適應(yīng)周圍環(huán)境。

5.生物體都有生長、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象。

6.生物遺傳和變異的特征,使各物種既能基本上保持穩(wěn)定,又能不斷地進化。

7.生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境。

8.組成生物體的化學(xué)元素,在無機自然界都可以找到,沒有一種化學(xué)元素是生物界所特有的,這個事實說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。

9.組成生物體的化學(xué)元素,在生物體內(nèi)和在無機自然界中的含量相差很大,這個事實說明生物界與非生物界還具有差異性。

10.各種生物體的一切生命活動,絕對不能離開水。

11.糖類是構(gòu)成生物體的重要成分,是細胞的主要能源物質(zhì),是生物體進行生命活動的主要能源物質(zhì)。

12.脂類包括脂肪、類脂和固醇等,這些物質(zhì)普遍存在于生物體內(nèi)。

13.蛋白質(zhì)是細胞中重要的有機化合物,一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)。

14.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),對于生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極重要作用。

15.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動,而只有按照一定的方式有機地組織起來,才能表現(xiàn)出細胞和生物體的生命現(xiàn)象。細胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式。

生物高中必修三知識點3

DNA分子的復(fù)制

1、復(fù)制時間:有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期

2、復(fù)制場所:(只要有DNA得地方就有DNA復(fù)制和DNA轉(zhuǎn)錄)

A 真核生物:細胞核(主要)、線粒體、葉綠體

B 原核生物:擬核、細胞核(基質(zhì))

C宿主細胞內(nèi)

3、DNA復(fù)制條件:

①模板:親代DNA的兩條鏈

②原料:4種尤里的脫氧核苷酸

③能量:ATP

④酶:DNA解旋酶、RNA聚合酶

4、DNA復(fù)制特點:

①邊解旋邊復(fù)制

②半保留復(fù)制

5、準確復(fù)制的原因

①DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供精確模板

②堿基互補配對原則保證復(fù)制準確進行

6、DNA復(fù)制的意義:

講遺傳信息從親代傳給子代,保持了遺傳信息的連續(xù)性


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