高中生物復(fù)習(xí)方法之生物答題技巧
由于理綜試卷中生物試題量較少，知識(shí)覆蓋面較窄，考查內(nèi)容偏少，因此很多學(xué)生不重視基礎(chǔ)知識(shí)，只是一味做題，下面給大家分享一些關(guān)于高中生物復(fù)習(xí)方法之生物答題技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
一.生物答題技巧
問(wèn)題一：做答時(shí)間不充分
如果按題目的順序做答，生物科可能面臨無(wú)充分時(shí)間做答的問(wèn)題。在僅余幾分鐘或十幾分鐘的情況下，答對(duì)42分的生物大題的可能性及準(zhǔn)確率均會(huì)大大下降。
建議：考生調(diào)整答題順序，先做生物大題。因?yàn)楦呖贾械纳锎箢}較為簡(jiǎn)單，一般在20分鐘以?xún)?nèi)可以完成。在確保生物大題得分的基礎(chǔ)上，再去攻克一些難度較大的題，有利于緩解考生的心理壓力。在模擬考試中，由于試題的難度較大，這種優(yōu)勢(shì)可能不明顯，但這并不意味著高考也是如此。
問(wèn)題二：幾乎沒(méi)有檢查時(shí)間
據(jù)了解，在近年高考理科綜合考試中，考生在答完全部測(cè)試題后，所余時(shí)間十分有限，大部分只余二十分鐘左右，甚至部分考生根本答不完題。在模擬考試中所余時(shí)間更少。在這種情況下，考生可能會(huì)優(yōu)先檢查物理運(yùn)算、化學(xué)推斷題等，對(duì)于生物科幾乎無(wú)檢查時(shí)間。
建議：考生日常時(shí)就應(yīng)有意識(shí)進(jìn)行“一次性答題訓(xùn)練”。即每做一題都要一次性答完整，即便有不確定性，也要做出自認(rèn)為最正確的答案。
問(wèn)題三：存疑問(wèn)題處理不果斷
生物科在做答時(shí)文字量較大，考生可能會(huì)在存疑問(wèn)題上猶豫，難以取舍;或答完后又反復(fù)修正，致使答題空間縮小。
建議：考生日常訓(xùn)練就應(yīng)有針對(duì)性地訓(xùn)練邏輯思維，并落實(shí)到文字，不能僅有個(gè)思路就覺(jué)得自己能答好;同時(shí)也不應(yīng)因題目不知從何下手，就急于看參考答案，并將答案抄寫(xiě)下來(lái)。
問(wèn)題四：卷面潦草，缺乏工整
由于文字量較大，加之時(shí)間不充分、答題空間有限等因素限制，考生有時(shí)書(shū)寫(xiě)過(guò)于潦草，字跡難以辨認(rèn);或出現(xiàn)字母、符號(hào)等書(shū)寫(xiě)不當(dāng)，造成錯(cuò)誤。
建議：答題字跡要清析，看清題目所規(guī)定使用的符號(hào)或數(shù)字，考生在日常時(shí)就要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，加強(qiáng)答題規(guī)范意識(shí)
二.生物答題小技巧
1、審題要認(rèn)真
很多學(xué)生就是因?yàn)閷忣}不認(rèn)真，看錯(cuò)了一兩個(gè)字，但是導(dǎo)致結(jié)果卻是完全不同，所以在分析題目的時(shí)候，要邊看邊畫(huà)，特別是對(duì)于里面的關(guān)鍵字和條件都要一一標(biāo)出來(lái)，還有就是做題要注意單位，單位與單位之間的換算也要注意。
2、聯(lián)系素材
很多大題都是通過(guò)課本里面的知識(shí)或相關(guān)題型演變出來(lái)的，所以平時(shí)要多做一些基礎(chǔ)題來(lái)積累素材，還有就是考試的時(shí)候看到大題，首先要想出題目的考點(diǎn)是什么?然后再通過(guò)考點(diǎn)練習(xí)課本的素材，這樣答題會(huì)更快一些。
生物大題該如何做?生物大題的4個(gè)答題技巧
3、答題要準(zhǔn)確
有時(shí)候考試要靠實(shí)驗(yàn)步驟，所以答題的時(shí)候步驟要寫(xiě)準(zhǔn)確，還有就是要使用生物的專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)，答題時(shí)要做到層次清晰、邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言規(guī)范。
4、了解實(shí)驗(yàn)
很多生物大題都是實(shí)驗(yàn)題，所以你平時(shí)對(duì)于課本里的實(shí)驗(yàn)最好都要全部了解清楚，弄懂里面的原理和設(shè)計(jì)的目的，以及步奏，這樣對(duì)于答題的實(shí)驗(yàn)題就不虛了。
三.高中生物逆襲學(xué)習(xí)方法
1、教材最重要
生物的很多基礎(chǔ)知識(shí)都是考試必考的內(nèi)容，而且生物有很多知識(shí)都是需要背誦的，所以最好的學(xué)習(xí)方法就是將教材的知識(shí)全都爛熟于心，不僅要會(huì)背，還要會(huì)理解，要知道將的是什么，畢竟生物也是一門(mén)需要理解的課程。
2、靠做題積累
我們理解了課本教材里的知識(shí)點(diǎn)后，不代表我們就會(huì)用了，所以做題時(shí)必不可少的，那么我們通過(guò)做題就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)做題的一些套路和技巧規(guī)律。特別是生物里面有些內(nèi)容光靠課本是不能夠讓你更清晰去理解的，所以長(zhǎng)時(shí)間的積累即使你面對(duì)其它的題型，你也不會(huì)說(shuō)一下子不知道怎么做了。
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3、對(duì)比記憶
生物中有太多知識(shí)點(diǎn)事可以通過(guò)對(duì)比來(lái)進(jìn)行記憶的，例如有絲分裂和無(wú)絲分裂等，通過(guò)對(duì)比我們可以很快的發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容的共同之處和不同之處，這樣對(duì)比記憶會(huì)更牢固，除了對(duì)比記憶外還可以通過(guò)一些趣味的口訣來(lái)背誦一些生物現(xiàn)象，例如“購(gòu)物直接人民幣，耗能直接ATP”等，這些口訣就需要自己去整理了，適合自己的才是最好的。
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