高二數(shù)學(xué)不好怎么辦?遇到困難怎么辦

　　導(dǎo)數(shù)章節(jié)對(duì)應(yīng)的恰恰是高考數(shù)學(xué)中最難的壓軸題，能否學(xué)好導(dǎo)數(shù)也是真假學(xué)霸的試金石，不少學(xué)霸都“栽”在導(dǎo)數(shù)上。高二學(xué)生處于剛開(kāi)始學(xué)習(xí)階段，感覺(jué)難學(xué)也是正常的。接下來(lái)小編為大家整理了高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，一起來(lái)看看吧!

　　高二學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)遇到困難怎么辦

　　很多學(xué)生遇難就躲、遇難就拖，這是不行的，遇到問(wèn)題越早解決越好。因?yàn)閺默F(xiàn)在開(kāi)始，高二學(xué)生往后的每次考試都會(huì)考導(dǎo)數(shù)，你想放到以后上高三了再攻這些難題，那每次考試都要吃虧。導(dǎo)數(shù)難學(xué)，主要原因是：第一，導(dǎo)數(shù)命題變化無(wú)窮，設(shè)問(wèn)無(wú)定式，遇到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的題往往使考生感覺(jué)無(wú)從下手。第二，導(dǎo)數(shù)命題常常會(huì)設(shè)置參變量，這是典型的競(jìng)賽思維，一遇到參變量難度增加，常令考生無(wú)所適從。第三，解題路徑長(zhǎng)，中間轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵步驟隱藏較深，考生看不透，導(dǎo)致解題卡殼。

　　導(dǎo)數(shù)壓軸題雖然較難，但解題也有規(guī)律可循，那么高二學(xué)生如何提高解題水平呢?

　　首先，要學(xué)會(huì)解題思想，導(dǎo)數(shù)壓軸題從根本上離不開(kāi)函數(shù)思想和函數(shù)的性質(zhì)，高考導(dǎo)數(shù)壓軸題都是考連續(xù)函數(shù)的，利用函數(shù)的連續(xù)性，就可以找出其特征點(diǎn)滿足的條件，為解題“打開(kāi)勝利之門”。

　　其次，要循序漸進(jìn)，先從基礎(chǔ)題入手，逐步領(lǐng)悟其背后的解題思想和變換技巧，導(dǎo)數(shù)壓軸題用到的解題思想主要是化歸思想，就是把一個(gè)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為另一個(gè)等價(jià)問(wèn)題，這種轉(zhuǎn)化的過(guò)程需要用到一些基本的解題方法與技巧，只要注意積累，所有學(xué)生都可以一步步提高自己的解題水平。

　　高二數(shù)學(xué)不好怎么辦?

　　高二數(shù)學(xué)不好怎么辦：學(xué)好數(shù)學(xué)的首要條件是打好基礎(chǔ)

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒(méi)有什么“秘訣”，更加沒(méi)有什么捷徑，只有扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，把基本功學(xué)好，由一點(diǎn)一滴做起，慢慢累積經(jīng)驗(yàn)，成績(jī)才會(huì)逐步有所提高。

　　高二數(shù)學(xué)不好怎么辦：獨(dú)立思考也是學(xué)好數(shù)學(xué)的重點(diǎn)

　　1、數(shù)學(xué)它是一門著重于理解的學(xué)科，一定要勤分析、多思考、多練習(xí)，對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容和問(wèn)題，要從正面、反面各個(gè)角度思考，要善于找出它們之間的聯(lián)系，總結(jié)出規(guī)律性的東西。

　　2、不要一遇到不懂的問(wèn)題就即時(shí)請(qǐng)教別人，要自己動(dòng)腦子思考，不以過(guò)份依賴別人，經(jīng)過(guò)自己的努力，克服其中的困難，如果實(shí)在做不出來(lái)再向老師或別人請(qǐng)教，這樣對(duì)自己才有更大的幫助和鍛煉。

　　高二數(shù)學(xué)不好怎么辦：我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度

　　1、我們要注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到上課專心致志聽(tīng)課，課后要刻苦鉆研問(wèn)題。

　　2、在平時(shí)做題、閱讀或者參考書籍時(shí)都要集中精力，爭(zhēng)分奪妙，不要分心思考無(wú)關(guān)的問(wèn)題。

　　高二數(shù)學(xué)不好怎么辦：平時(shí)多看對(duì)學(xué)習(xí)有益的課外書

　　課后我們可以多去圖書館找一些和數(shù)學(xué)方面有關(guān)的書籍閱讀、練習(xí)，這樣也可以提高數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　數(shù)學(xué)不好其實(shí)很大程度因?yàn)閼卸?。懶于背公式、理解概念，懶于思考，懶于做題，懶于總結(jié)。懶惰又可歸因于沒(méi)有興趣，沒(méi)有興趣其實(shí)可能又是因?yàn)榕率?，不敢嘗試、不敢挑戰(zhàn)。

　　數(shù)學(xué)其實(shí)是充滿了挑戰(zhàn)的學(xué)科，一道題目的解答以及探索更多的解答方法，這個(gè)過(guò)程就是一個(gè)挑戰(zhàn)的過(guò)程，并且應(yīng)該越戰(zhàn)越勇才能更多的從中收獲。