高二期末數(shù)學(xué)期末反思與復(fù)習(xí)攻略
高二期末數(shù)學(xué)期末反思與復(fù)習(xí)攻略
高二的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)到了期末已經(jīng)是學(xué)習(xí)新內(nèi)容的尾聲了，所以必要的時(shí)候一定要進(jìn)行一下反思與復(fù)習(xí)，小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
高二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)攻略
高二上學(xué)期數(shù)學(xué)主要學(xué)習(xí)必修2與選修2-1，復(fù)習(xí)攻略分上下兩部分，上部分復(fù)習(xí)必修2.
一、基礎(chǔ)知識(shí)
必修2涉及到的概念與定理有：
(1)空間幾何體：典型多面體(棱柱、棱錐、棱臺(tái))與典型旋轉(zhuǎn)體(圓柱、圓錐、圓臺(tái)、球)的結(jié)構(gòu)特征以及表面積體積公式、球面距離、點(diǎn)面距離、中心投影與平行投影、三視圖、直觀圖;
(2)點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系：平面的三個(gè)公理、平行的傳遞性、等角定理、異面直線的概念、直線與平面的位置關(guān)系、平面與平面的位置關(guān)系、線面平行的概念、判定定理、性質(zhì)定理;面面平行的概念、判定定理、性質(zhì)定理;線面垂直的概念、判定定理、性質(zhì)定理;面面垂直的概念、判定定理與性質(zhì)定理;異面垂直、異面直線所成角、線面角與二面角的概念(不同版本出現(xiàn)時(shí)間略有不同).
(3)直線與圓：直線的傾斜角與斜率、斜率公式、直線的方程(點(diǎn)斜式、斜截式、一般式、兩點(diǎn)式、截距式)、直線與直線的位置關(guān)系(平行、垂直)、平面直角坐標(biāo)系中的一些公式(兩點(diǎn)間距離公式、中點(diǎn)坐標(biāo)公式、點(diǎn)到直線的距離公式、平行線間的距離公式);圓的標(biāo)準(zhǔn)方程與一般方程、直線與圓的位置關(guān)系、圓與圓的位置關(guān)系.
常用的拓展知識(shí)與結(jié)論有：截距坐標(biāo)公式、面積坐標(biāo)公式、圓上一點(diǎn)的切線方程;圓外一點(diǎn)的切點(diǎn)弦方程;直線系與圓系的相關(guān)知識(shí)等.
想不起來，或者不太清楚這些概念與定理的，趕快翻翻教材和筆記吧.
二、重難點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)
重難點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)部分配合必考題型使用，做完必考題型后會(huì)對(duì)重難點(diǎn)與易錯(cuò)部分部分有更深入的理解.
(1)多面體的體積轉(zhuǎn)化及點(diǎn)面距離的求法;
(2)較復(fù)雜的三視圖;
(3)球與其它幾何體的組合;
(4)平行與垂直的證明;
(5)立體幾何中的動(dòng)態(tài)問題.
(6)直線方程的選擇與求解，特別要注意斜率不存在的直線;
(7)直線與圓的位置關(guān)系問題;
(8)直線系相關(guān)的問題.
高二期末數(shù)學(xué)教學(xué)反思
備課
不要貪多和趕進(jìn)度，要考慮學(xué)生接受程度，太快了，學(xué)生跟不上會(huì)喪失學(xué)習(xí)興趣的。
備課沒有最好，只有更好。
做題時(shí)，要考慮學(xué)生可能會(huì)怎么想，多批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)疑難點(diǎn)，注意要是讓學(xué)生復(fù)述重點(diǎn)知識(shí)，批改作業(yè)中有認(rèn)真總結(jié)疑難點(diǎn)的，但講著講著就眉毛胡子一把抓了。
自己在備課的時(shí)候，先把重點(diǎn)列出來，熟記于心。
兩次將公開課的經(jīng)歷告訴我平時(shí)全英授課的重要性，考慮到我們學(xué)生的接受程度和我自己的水平，全英授課時(shí)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的愿景，但我打算課前寫出英文上課稿，上課學(xué)生聽不懂的地方呢，再翻譯一下，盡最大努力用英文。
還有錯(cuò)題反饋，本節(jié)課要有上節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)的回顧，如果是知識(shí)點(diǎn)講解，那以習(xí)題的形式在PPT上展示。試驗(yàn)過兩周，學(xué)生回答不是太好，但是還是能讓他們意識(shí)到復(fù)習(xí)的重要性的。
如果是習(xí)題練習(xí)，同樣是錯(cuò)題重做，學(xué)生還是會(huì)錯(cuò)好多，我總是生氣，然后批評(píng)他們。學(xué)生學(xué)了不會(huì)的時(shí)候，不要再抱怨，而是想，不會(huì)才要學(xué)，一遍就會(huì)都是神童了。
上課
第一節(jié)課一定要說好紀(jì)律的事情，課前三分鐘準(zhǔn)備好要拿的東西，科代表選擇負(fù)責(zé)且成績(jī)好的，最好性格活潑開朗，一個(gè)科代表就夠了，兩個(gè)的話一定要找兩個(gè)關(guān)系好的，不容易產(chǎn)生矛盾。作業(yè)的要求完不成的后果說清楚。根據(jù)課程安排，收發(fā)作業(yè)時(shí)間嚴(yán)格控制。
要有起立的儀式，站立讓學(xué)生有進(jìn)入上課狀態(tài)的意識(shí)和行動(dòng)，下課起立，讓他們懂得禮節(jié)，而不是鈴一響就跑了。
而且一開始就要告訴他們規(guī)矩：老師說下課，才是真的下課。
上課的時(shí)候一定要注意語速，講得太快學(xué)生跟不上。不能連續(xù)20分鐘自己光講知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生會(huì)犯困，要隨時(shí)吸引他們的注意力。
板書要突出重點(diǎn)，詞匯的拓展貫穿每個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)寫到左上角，詞匯可以寫一豎列。清晰明了。
如果是套題，四篇閱讀理解，重點(diǎn)講一篇，長(zhǎng)難句分析，詞匯，題目思考方向。其余學(xué)生自己講，先討論，讓他們做好講的準(zhǔn)備。
如果課堂上碰見違紀(jì)的同學(xué)，把對(duì)其他同學(xué)的影響降到最低，不發(fā)火但也不縱容，下課一定嚴(yán)肅處理，處理不了再交給班主任。對(duì)事不對(duì)人，發(fā)脾氣會(huì)給學(xué)生你針對(duì)他或她的感覺，會(huì)形成對(duì)峙的。
下課鈴響，停止上課，起立再見。每節(jié)課最后能給學(xué)生留下至少5分鐘的時(shí)間回顧所學(xué)，可以學(xué)生總結(jié)的方式結(jié)束，并布置好下一節(jié)課要做的準(zhǔn)備。
作業(yè)的布置
以背誦為主，練習(xí)為輔。高中課業(yè)多，尤其英語練習(xí)以選擇題為主，學(xué)生很容易為了應(yīng)付作業(yè)而選擇抄襲，課下背誦，課上做題，但因?yàn)檎n上時(shí)間有限，所以要精選習(xí)題。
小組分層布置作業(yè)，效果良好，把學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)分為4個(gè)小組，分別做閱讀、造句、背單詞、練字的任務(wù)，安排好組長(zhǎng)?？梢栽O(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)措施。
教研
認(rèn)真傾聽，虛心學(xué)習(xí)。
觀摩教學(xué)視頻，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
實(shí)踐探索
高分是我們的主要目標(biāo)，但不是唯一的目標(biāo)，我也希望自己的學(xué)生英語表達(dá)能力有所提升，高一寫英語周記比較難，高二沒有實(shí)施。曾經(jīng)實(shí)施數(shù)月的自由演講，有學(xué)生背誦了一段馬丁路德·金的演講片段，也有學(xué)生唱英文歌，后來學(xué)生關(guān)注點(diǎn)都放在放歌上了，再后來就不了了之了。
自由演講，要戴著腳鐐跳舞，形式和時(shí)間嚴(yán)格把握，語言的準(zhǔn)確度可以放松要求，提高其積極性。
最后，總結(jié)一下與學(xué)生相處的原則：
尊重，不大聲怒喊學(xué)生的名字。
換位思考，學(xué)生犯錯(cuò)了，先從他的角度考慮一下原因。
公平，成績(jī)的好壞和性別，都得在提問時(shí)考慮到。
剛?cè)岵?jì)，把握好嚴(yán)格和寬容的度。
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