學習數(shù)學最主要的是要掌握數(shù)學的基礎(chǔ)技能，其中就有運算能力、操作技能、統(tǒng)計技能，還有就是我們的數(shù)學思維，下面給大家分享一些關(guān)于高二數(shù)學復習方法大全，希望對大家有所幫助。

高二數(shù)學復習方法大全

學好高中數(shù)學的方法---認真聽課

學好數(shù)學首先要做的就是課前預習，很多學生提前補過課，上課的時候覺得老師講課內(nèi)容我都會了，就不認真聽，所以小編建議大家補學過的內(nèi)容。在學習新知識之前，高中生應該拿著課本好好翻幾遍，把大概內(nèi)容記下來，上課跟住老師的思路，記清楚老師所說的重點。課下進行復習，把重點的公式背下來，整理出自己不會的內(nèi)容，看自己能不能搞懂，實在不明白的可以問老師。

學好高中數(shù)學的方法---多做題

在做題的時候難免有一些難題，有精力的高中生可以研究一下難題，如果實在不會，可以問老師，但如果特別難，怎么聽都聽不懂就可以放棄了，高考數(shù)學很少會有這么難的題，百分之八十都是簡單題和中等題，所以高中生要抓住能得分的地方。很多高中生做題不細心，錯誤總出在特別簡單的題上，高中生對于這部分的題也要重視起來，重點去練，爭取下次不再出現(xiàn)這種情況。

在做題的時候高中生要搞清楚題目的要求，很多高中生理解不了數(shù)學題干的意思，從而得不到分數(shù)?？忌梢远噙M行練習，每次做題的時候找出題干的重點內(nèi)容，在做完題以后看看自己的思路是否正確，這樣時間久了會有很大的提高。

學好高中數(shù)學的方法---以平常心面對考試

很多高中生很努力的學習，可是總是提高不了自己的成績，時間久了就想要放棄了，事這是因為高中生還是有什么地方做的不好，高中生應該認清自己，及時改正，在考試的時候不要緊張，以平常心態(tài)面對。

每次考試把自己的錯題整理出來，并且把解題思路一起寫到錯題本上，把錯了的題目搞清楚，再找出類似的題目多練習，然后勤看錯題本，時間長了總會得到高分的。

高二數(shù)學復習的方法技巧

一.緊跟老師的節(jié)奏

基本上學校老師都已經(jīng)安排好了學生的復習進程，包括第一輪總復習、第二輪總復習、沖刺復習等。每一個復習階段都有其作用，比如第一輪復習注重基礎(chǔ)，而最后沖刺階段會進行一些押題。在復習時學生應該緊跟老師的節(jié)奏千萬不能開小差，如果在基礎(chǔ)復習時沒有認真鞏固之前的基礎(chǔ)知識，那么之后復習需要用到這些知識的時候?qū)W生大腦一片空白，那復習也就失去了意義。

二.不要只顧難題

數(shù)學復習時進行習題練習，許多學生都會犯一個錯誤，那就是過于重視難題的練習而忽略基礎(chǔ)題。要知道，在整個卷面分值來說基礎(chǔ)題分值會占到70%，只顧復習難題而忽略基礎(chǔ)題復習反而得不償失。數(shù)學復習做習題練習時時應該將基礎(chǔ)題型熟練掌握，先拿到這些基礎(chǔ)分再考慮難題練習提高得分上限。

三.及時查漏補缺，彌補弱勢項

數(shù)學試卷涉及的高中數(shù)學知識十分全面，但是學生不一定能夠全面掌握這些數(shù)學知識，有不少學生都存在自己的弱勢項，例如對函數(shù)拿手卻對幾何一竅不通。不少同學在數(shù)學復習時遇到自己不會的題型會選擇直接跳過，去練習那些自己擅長的題型，這樣一位的逃避只會讓自己的缺陷一直存在，對于存在弱勢項的同學應該及時查漏補缺，不要存在僥幸心理，如果考試時剛好考到自己不會的那部分知識吃虧的只能是自己。

高二數(shù)學解題方法總結(jié)

一、課后及時回憶

如果等到把課堂內(nèi)容遺忘得差不多時才復習，就幾乎等于重新學習，所以課堂學習的新知識必須及時復習。

可以一個人單獨回憶，也可以幾個人在一起互相啟發(fā)，補充回憶。一般按照教師板書的提綱和要領(lǐng)進行，也可以按教材綱目結(jié)構(gòu)進行，從課題到重點內(nèi)容，再到例題的每部分的細節(jié)，循序漸進地進行復習。在復習過程中要不失時機整理筆記，因為整理筆記也是一種有效的復習方法。

二、定期重復鞏固

即使是復習過的內(nèi)容仍須定期鞏固，但是復習的次數(shù)應隨時間的增長而逐步減小，間隔也可以逐漸拉長?？梢援斕祆柟绦轮R，每周進行周小結(jié)，每月進行階段性總結(jié)，期中、期末進行全面系統(tǒng)的學期復習。從內(nèi)容上看，每課知識即時回顧，每單元進行知識梳理，每章節(jié)進行知識歸納總結(jié)，必須把相關(guān)知識串聯(lián)在一起，形成知識網(wǎng)絡(luò)，達到對知識和方法的整體把握。

三、科學合理安排

復習一般可以分為集中復習和分散復習。實驗證明，分散復習的效果優(yōu)于集中復習，特殊情況除外。分散復習，可以把需要識記的材料適當分類，并且與其他的學習或娛樂或休息交替進行，不至于單調(diào)使用某種思維方式，形成疲勞。分散復習也應結(jié)合各自認知水平，以及識記素材的特點，把握重復次數(shù)與間隔時間，并非間隔時間越長越好，而要適合自己的復習規(guī)律。

四、重點難點突破

對所學的素材要進行分析、歸類，找出重、難點，分清主次。在復習過程中，特別要關(guān)注難點及容易造成誤解的問題，應分析其關(guān)鍵點和易錯點，找出原因，必要時還可以把這類問題進行梳理，記錄在一個專題本上，也可以在電腦上做一個重難點“超市”，可隨時點擊，進行復習。

五、復習效果檢測

隨著時間的推移，復習的效果會產(chǎn)生變化，有的淡化、有的模糊、有的不準確，到底各環(huán)節(jié)的內(nèi)容掌握得如何，需進行效果檢測，如：周周練、月月測、單元過關(guān)練習、期中考試、期末考試等，都是為了檢測學習效果。檢測時必須獨立，限時完成，保證檢測出的效果的真實性，如果存在問題，應該找到錯誤的根源，并適時采取補救措施進行校正。目前市場上練習冊多如牛毛，請在老師的指導下選用。

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