高二物理恒定電流知識(shí)點(diǎn)與學(xué)習(xí)要領(lǐng)

　　課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，除了對公式定理進(jìn)行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識(shí)點(diǎn)對癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化、程序化。接下來小編為大家整理了高二物理學(xué)習(xí)內(nèi)容，一起來看看吧!

　　高二物理恒定電流知識(shí)點(diǎn)

　　電流

　　電荷的定向移動(dòng)行成電流。

　　1.產(chǎn)生電流的條件：

　　(1)自由電荷;

　　(2)電場;

　　2.電流是標(biāo)量，但有方向：我們規(guī)定：正電荷定向移動(dòng)的方向是電流的方向;

　　注：在電源外部，電流從電源的正極流向負(fù)極;在電源的內(nèi)部，電流從負(fù)極流向正極;

　　3.電流的大?。和ㄟ^導(dǎo)體橫截面的電荷量Q跟通過這些電量所用時(shí)間t的比值叫電流I表示;

　　(1)數(shù)學(xué)表達(dá)式：I=Q/t;

　　(2)電流的國際單位：安培A

　　(3)常用單位：毫安mA、微uA;

　　(4)1A=103mA=106uA

　　歐姆定律

　　導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓U成正比，跟導(dǎo)體的電阻R成反比;

　　1.定義式：I=U/R;

　　2.推論：R=U/I;

　　3.電阻的國際單位是歐姆，用Ω表示; 1kΩ=103Ω,1MΩ=106Ω;

　　4.伏安特性曲線

　　閉合電路

　　由電源、導(dǎo)線、用電器、電鍵組成。

　　1.電動(dòng)勢：電源的電動(dòng)勢等于電源沒接入電路時(shí)兩極間的電壓;用E表示;

　　2.外電路：電源外部的電路叫外電路;外電路的電阻叫外電阻;用R表示;其兩端電壓叫外電壓;

　　3.內(nèi)電路：電源內(nèi)部的電路叫內(nèi)電阻，內(nèi)點(diǎn)路的電阻叫內(nèi)電阻;用r表示;其兩端電壓叫內(nèi)電壓;如：發(fā)電機(jī)的線圈、干電池內(nèi)的溶液是內(nèi)電路，其電阻是內(nèi)電阻;

　　4.電源的電動(dòng)勢等于內(nèi)、外電壓之和;

　　E=U內(nèi)+U外;U外=RI;E=(R+r)I

　　閉合電路的歐姆定律

　　閉合電路里的電流跟電源的電動(dòng)勢成正比，跟內(nèi)、外電路的電阻之和成反比;

　　1.數(shù)學(xué)表達(dá)式：I=E/(R+r)

　　2.當(dāng)外電路斷開時(shí)，外電阻無窮大，電源電動(dòng)勢等于路端電壓;就是電源電動(dòng)勢的定義;

　　3.當(dāng)外電阻為零(短路)時(shí)，因內(nèi)阻很小，電流很大，會(huì)燒壞電路;

　　半導(dǎo)體

　　導(dǎo)電能力在導(dǎo)體和絕緣體之間;半導(dǎo)體的電阻隨溫升越高而減小;

　　導(dǎo)體

　　導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而升高，當(dāng)溫度降低到某一值時(shí)電阻消失，成為超導(dǎo);

　　三大物理學(xué)習(xí)要領(lǐng)

　　多理解，就是緊緊抓住預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)，對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多層次、多角度地理解。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。接著便仔細(xì)閱讀圈注部分，進(jìn)行深入理解，即精讀。上課時(shí)可有目的地聽老師講解難點(diǎn)，解答疑問。這樣便對知識(shí)理解得較全面、透徹。課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，除了對公式定理進(jìn)行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識(shí)點(diǎn)對癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化、程序化。

　　多練習(xí)，既指鞏固知識(shí)的練習(xí)，也指心理素質(zhì)的“練習(xí)”。鞏固知識(shí)的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)。但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題型。基礎(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。另外，平日應(yīng)注意調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)沉著、自信的心理素質(zhì)。

　　多總結(jié)，首先要對課堂知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)分類和整理，特別是定理，要深入理解它的、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其次要對多種題型的解答方法進(jìn)行分析和概括。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時(shí)的練習(xí)和考試之后分析自己的錯(cuò)誤、弱項(xiàng)，以便日后克服。