高二物理學(xué)的哪幾本書
高中物理總共有兩本必修書，五本選修書，每一本書所學(xué)的內(nèi)容是不一樣的，那么主要內(nèi)容是什么?下面給大家分享一些關(guān)于，希望對(duì)大家有所幫助。下面給大家分享一些關(guān)于高二物理學(xué)的哪幾本書，希望對(duì)大家有所幫助。
一.高二物理學(xué)的哪幾本書
按考試大綱要求，選修3-1、3-2、3-5列為必考內(nèi)容，選修3-3(熱力學(xué))、3-4(光學(xué)、振動(dòng)與波)為二選一模塊，由于歷史的原因，廣東絕大多數(shù)的學(xué)校只學(xué)3-3，因此3-4的內(nèi)容在此不詳述。
和高一相比，高二學(xué)的內(nèi)容更多，也更抽象，因?yàn)楦叨挚浦笪锢碚n時(shí)增多，因此基本可以完成更多的教學(xué)內(nèi)容。
二.主要學(xué)什么內(nèi)容
高二上學(xué)期學(xué)選修3-1，第一章靜電場(chǎng)，與高一下學(xué)期的平拋運(yùn)動(dòng)有較密切聯(lián)系;第二章恒定電流，相對(duì)獨(dú)立的一章，要以初中電學(xué)為基礎(chǔ)，歷年高考必考的電學(xué)實(shí)驗(yàn)都出自這章，而且一般難度都不小;第三章磁場(chǎng)，與高一下學(xué)期的圓周運(yùn)動(dòng)有較密切的聯(lián)系。
如果說高一是從宏觀角度研究物體運(yùn)動(dòng)，那么高二主要是從微觀角度來研究物體運(yùn)動(dòng)，并且對(duì)平面幾何中的圓、切線等相關(guān)知識(shí)有更高的要求。認(rèn)識(shí)到教材的這種編排順序，學(xué)生將會(huì)理解高二的物理內(nèi)容為什么會(huì)這么抽象。
高二物理的其余內(nèi)容為選修3-2的電磁感應(yīng)、交變電流、傳感器，3-5的動(dòng)量守恒定律、波粒二象性、原子結(jié)構(gòu)、原子核，3-3的分子動(dòng)理論、氣體、固體、液體和物態(tài)變化、熱力學(xué)定律。其中3-2的電磁感應(yīng)和3-5的動(dòng)量守恒定律是兩個(gè)重難點(diǎn)內(nèi)容。此外，選修3-3的熱力學(xué)內(nèi)容難度不算太大，但高考中占了15分，占比較高。
從上面的分析我們可以看到，高二的物理總體內(nèi)容很多，概念進(jìn)一步增多，難度也比高一大幅增加，相當(dāng)一部分同學(xué)會(huì)對(duì)高二的物理學(xué)習(xí)非常不適應(yīng)，在此也有相應(yīng)的一些建議給高二的理科學(xué)生：
第一、不要放松對(duì)每個(gè)新學(xué)物理概念的理解，一旦發(fā)現(xiàn)前面有些學(xué)過的概念有所遺忘或混淆，一定要找回課本原文對(duì)照，這樣新學(xué)的知識(shí)才是扎實(shí)的，經(jīng)得起考驗(yàn)的;
第二、如果確實(shí)遇到了學(xué)習(xí)上的困惑，比如說感覺課堂上的內(nèi)容都能聽懂，卻偏偏不會(huì)做題，那要看看是不是別的方面的原因，比如是不是數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)影響了?比如磁場(chǎng)中要用到很多圓的知識(shí)，那就要抓緊把初三的圓那個(gè)單元再好好復(fù)習(xí);
比如恒定電流那一單元，可以再回頭看看初中物理的串并聯(lián)電路的電壓電流性質(zhì)等，而不是一味地去看現(xiàn)在學(xué)的物理知識(shí)。相對(duì)高一的內(nèi)容來說，高二物理難度大了很多，而且與以前的知識(shí)聯(lián)系一點(diǎn)都不少，但分值確實(shí)高，值得多下些功夫。
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