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高二物理選擇題蒙題技巧

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學好物理不僅要注重平時的積累學習,還要注意保持好心態(tài)及答題時的技巧,本文為大家介紹了高中物理答題中常見的技巧包括心態(tài)的保持,選擇題,計算題,大題,易錯題的答題方式技巧,為大家平時考試時做題提供了方法,下面給大家分享一些關于高二物理選擇題蒙題技巧,希望對大家有所幫助。

一.高二物理選擇題蒙題技巧

1.估算

有些物理問題本身的結果,并不一定需要有一個很準確的答案,但是,往往需要我們對事物有一個預測的估計值.像盧瑟福利用經典的粒子的散射實驗根據(jù)功能原理估算出原子核的半徑.采用估算的方法能忽略次要因素,抓住問題的主要本質,充分應用物理知識進行快速數(shù)量級的計算。

2.圖象法

應用圖象描述規(guī)律、解決問題是物理學中重要的手段之一.因圖象中包含豐富的語言、解決問題時簡明快捷等特點,在高考中得到充分體現(xiàn),且比重不斷加大.涉及內容貫穿整個物理學.描述物理規(guī)律的最常用方法有公式法和圖象法,所以在解決此類問題時要善于將公式與圖象合一相長。

3.對稱法

利用對稱法分析解決物理問題,可以避免復雜的數(shù)學演算和推導,直接抓住問題的實質,出奇制勝,快速簡便地求解問題.像課本中伽利略認為圓周運動最美(對稱)為牛頓得到萬有引力定律奠定基礎。

4.高二微元法

在研究某些物理問題時,需將其分解為眾多微小的元過程,而且每個元過程所遵循的規(guī)律是相同的,這樣,我們只需分析這些元過程,然后再將元過程進行必要的數(shù)學方法或物理思想處理,進而使問題求解.像課本中提到利用計算摩擦變力做功、導出電流強度的微觀表達式等都屬于利用微元思想的應用。

5.整體法

整體是以物體系統(tǒng)為研究對象,從整體或全過程去把握物理現(xiàn)象的本質和規(guī)律,是一種把具有相互聯(lián)系、相互依賴、相互制約、相互作用的多個物體,多個狀態(tài),或者多個物理變化過程組合作為一個融洽加以研究的思維形式。

二.高二物理選擇題怎么做

1.排除法。對于單選題,能排除三個是最幸運的了,就算不能排除三個,也可以提高猜對的概率;對于多選題,如果能排除兩個,另兩個一定都是正確的。

2.高二數(shù)據(jù)驗證。對于給出的表達式,可以給換成數(shù)字,進行驗證。

3.特殊值法。可以取各種邊界值,例如取0、取最大值、取哪兩個量相等……如果對特殊值不成立,這個選項不成立的可能性就會很高。

4.選項關聯(lián)。對于單選題,如果能確定假設A對B也一定對,那么AB肯定都不能選;如果是兩個相反的選項,則正確的選項一定在這兩個之中。多選題,也可用這個方法提高猜對的概率。

三.答題要規(guī)范

1.簡潔文字說明與方程式相結合

有的考生解題是從頭到尾只有方程,沒有必要的文字說明,方程中使用的符號表示什么不提出;有的考生則相反,文字表達太長,像寫作文,關鍵方程沒有列出。既耽誤時間,又占據(jù)了答卷的空間,以上兩種情形都會導致丟分。所以在答卷時提倡簡潔文字表達,關鍵處的說明配合圖示和物理方程式相結合。

2.盡量用常規(guī)方法,使用通用符號

有些考生解題時首先不從常規(guī)方法入手,而是為圖簡便而用一些特殊奇怪的方法,雖然是正確的,但閱卷老師短時間不易看清。同樣,使用一些不是習慣的符號來表達一些特點的物理量,閱卷老師也可能會看錯。這是因為閱卷現(xiàn)場老師的工作量很重,每天平均閱卷2500多份,平均看一道題的時間不過幾秒鐘。

3.分步列式,不要用綜合或連等式

高考評分標準是分步給分,寫出每一個過程對應的方程式,只要說明、表達正確都可以得相應的分數(shù);有些學生喜歡寫出一個綜合式,或是連等式,而評分原則是“綜合式找錯”,即只要發(fā)現(xiàn)綜合式中有一處錯,全部過程都不能得分。所以對于不會解的題,分步列式也可以得到相應的過程分,增加得分機會。

4.對復雜的數(shù)值計算題,最后結果要先解出符號表達,再代入數(shù)值進行計算

最后結果的表達式占有一定的分值,結果表達式正確計算過程出錯,只會丟掉很少的分。若沒有結果表達式又出現(xiàn)計算錯誤,失分機會很大。

還要提醒考生的是,由于網上閱卷需要進行掃描,要求考生字跡大小適中清晰。合理安排好答題的版面,不要因超出方框而不能得分。

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