国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高二學(xué)習(xí)方法>高二物理>

高二期中物理試卷分析整理

時間: 維維0 分享

高二物理的期中考試結(jié)束之后,你做了哪些試卷的分析?你會做試卷分析嗎?下面給大家分享一些關(guān)于高二期中物理試卷分析整理,希望對大家有所幫助。

高二期中物理試卷分析(一)

一、試卷質(zhì)量分析

(一)試卷特點(diǎn)

從整體上看,試卷體現(xiàn)了新課程提倡的物理學(xué)科教學(xué)要求的特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)了科學(xué)探究的特征。堅持出活題,考基礎(chǔ)、測能力,無偏題,怪題,整張試卷試題難度適中,符合學(xué)生的思維特點(diǎn),題目看起來非常親切,讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)物理能解決實(shí)際問題,非常有用。體現(xiàn)課程理念上的導(dǎo)向:知識是用來解決問題的,平時的教學(xué)應(yīng)該緊密聯(lián)系生活實(shí)踐,老師的教學(xué)應(yīng)該緊密結(jié)合生活實(shí)踐,從試卷的評閱得分情況看,高分成績不多。中等分?jǐn)?shù)較多,不及格較多,比值約為1:4:5.考查結(jié)果具有一定的導(dǎo)向性,對于今后的教學(xué)工作,有一定的指導(dǎo)意義。

(二)試卷定量分析

1、試卷內(nèi)容分析(題型及分?jǐn)?shù)分布)

試卷共三大題,22個小題,滿分100分,選擇題15個小題共60分,填空題4小題,每空2分,涉及實(shí)驗(yàn)探究過程6分,物理概念考察運(yùn)用10分,共16分。計算題共3個,共24分,試卷覆蓋面廣,重點(diǎn)知識突出,以基本概念考查和基礎(chǔ)知識的運(yùn)用考查的題目,高達(dá)55%左右,以圖表為載體的試題占18分,各章節(jié)的分?jǐn)?shù)比例適中。各小題難度大部分控制在0.6左右;但是也有一定難題,個別小題如第10小題難度在0.3,第15小題難度在0.35,第18小題難度在0.3,第21小題難度在0.4,第22小題難度在0.2,第2小題,第3小題難度在0.8。

2、試卷定量分析

全年級參考學(xué)生1334人,全卷滿分為100分,分為98分,最低分為17分,平均分為56.22分,拔尖率50.07(拔尖線為56分)。

二、學(xué)生答題中的錯誤分析

1.基本概念不清,質(zhì)點(diǎn),參考系,路程和位移,平均速度和速率,加速度,自由落體運(yùn)動等掌握都有缺陷。

2.基本公式記憶不牢固,理解欠缺,運(yùn)用生疏。

3.計算能力極差,計算粗心大意毛病不改。

4.物理建模能力空白,物理情景分析很欠缺,不會將題目情景轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)情景,處理分析思維缺乏。

三、對今后教學(xué)的建議

1、重視基本知識的教學(xué)

新的課程改革提出了“改為課程過于注重知識傳授的傾向”、“從單純注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生的學(xué)會學(xué)習(xí)”的要求,這并不是說基本知識的學(xué)習(xí)已變得無足輕重,而是要讓學(xué)生經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象,產(chǎn)生認(rèn)識物理知識的過程,通過物理基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,把知識的學(xué)習(xí)作為培養(yǎng)能力的途徑和載體。因此,對物理基本知識的教學(xué)不是削弱而是加強(qiáng)了,要求更高、更科學(xué)了。

2、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)

實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)科中的地位與作用任何一個教育工作者都十分清楚,不必在此贅述。考試中顯示出實(shí)驗(yàn)教學(xué)仍是物理教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。在物理教師中不能準(zhǔn)確理解物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的,為實(shí)驗(yàn)而實(shí)驗(yàn);把物理實(shí)驗(yàn)僅理解為實(shí)驗(yàn)操作;片面強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)與知識的聯(lián)系,忽略在實(shí)驗(yàn)中對學(xué)生能力的培養(yǎng),忽略在實(shí)驗(yàn)中對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)觀點(diǎn)、科學(xué)方法和科學(xué)態(tài)度教育的現(xiàn)象還普遍存在。許多學(xué)生對實(shí)驗(yàn)原理理解不透徹,對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察不仔細(xì)、分析不清楚,對處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的幾種常用方法(列表法、圖象法、解析法等)沒有掌握,故在解答實(shí)驗(yàn)試題時顯得束手無策。在今后的教學(xué)中注重實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng),包括實(shí)驗(yàn)儀器觀察、了解、實(shí)驗(yàn)過程的理解、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測、分析。

3、重視學(xué)生物理探究和綜合能力培養(yǎng)

探究和綜合理科的最顯著的特征。一個“活”字很形象地表達(dá)了科學(xué)中中考要考查的主要東西——學(xué)生的能力。在教學(xué)中要鼓勵學(xué)生主動參與教學(xué)過程,讓學(xué)生通過科學(xué)知識的學(xué)習(xí),科學(xué)過程的經(jīng)歷,科學(xué)方法的領(lǐng)悟,達(dá)到養(yǎng)成良好的科學(xué)思維習(xí)慣,形成解決問題的多種能力。

4、注重聯(lián)系實(shí)際,貼近生活。

改“教教材”為“用教材教”,能結(jié)合生活實(shí)際,關(guān)注熱點(diǎn)問題創(chuàng)設(shè)情境,動態(tài)生成教學(xué)資源,比如本次試題中22題,自由落體運(yùn)動和豎直上拋運(yùn)動的結(jié)合分析,只要將情景模型構(gòu)建去來,得去滿足相遇的條件關(guān)系式,那么失分就不會這么多了,可惜很多學(xué)生不知道將情景模型構(gòu)建去來。

5、優(yōu)化訓(xùn)練。

不選難、怪、偏題。要選擇一些立意較新、質(zhì)量高,基礎(chǔ)性強(qiáng),有代表性的題目,適當(dāng)引入有遷移性的題目,體現(xiàn)物理學(xué)科特點(diǎn)。有助物理模型構(gòu)建的訓(xùn)練。

高二期中物理試卷分析(二)

一、基本情況

1,試卷分三大題:一是選擇題,10道,40分;二是填空題(實(shí)驗(yàn)部分),20分;最后是計算題,4道,40分。

2,考試范圍:人民教育出版社,普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,《物理選修3-1》。

二、題目點(diǎn)評

1:把靜電力,平拋運(yùn)動和坐標(biāo)系知識結(jié)合,涉及類比的物理科學(xué)思想方法。

2:電場和磁場進(jìn)行比較,考察了電場和磁場的相似與區(qū)別。

3:電動勢,對概念的熟悉程度要求較高。

4:磁感線的疏密,代表磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小。通電導(dǎo)線在磁場中不同的受力情況。

5:電場線,等勢面的疏密,牛頓第二定律,根據(jù)運(yùn)動狀態(tài)確定受力情況。

6:影響平行板電容器的電容的因素,電容器的電容計算式。

7:閉合電路的歐姆定律,部分電路的歐姆定律,滑動變阻器的知識,知道電表是測量哪個用電器的物理量。

8:閉合電路的歐姆定律,功率與電壓、電阻之間的關(guān)系。

9:本題是一道難得的好題,綜合了電容器、磁場、電場、電路,以及帶電粒子在電場、磁場中的運(yùn)動,可謂是環(huán)環(huán)相扣。

10:帶電粒子在磁場中的運(yùn)動,會畫出粒子的運(yùn)動軌跡,能夠計算出周期和運(yùn)動時間。

11:帶電粒子在磁場中的運(yùn)動,通過半徑的表達(dá)式,尋找符合條件的答案。

12:歐姆表的正確操作,儀器的讀數(shù)問題。

13:來源于教科書,《歐姆定律》,“測繪小燈泡的伏安特性曲線”,知道滑動變阻器分壓接法、電流表內(nèi)接法。

14:關(guān)于電動機(jī)一類的非純電阻電路,可以說,也是來源于教科書的例題。掌握電動機(jī)的工作原理和用處,能夠順利地解決此題,本題比較簡單。

15:聚電場、重力場、動能定理、摩擦力做功、圓周運(yùn)動的相關(guān)知識于一體,綜合程度較高,屬于中等難度題目。過程和方法,在本題滲透的比較深刻。

16:本題有一個誤區(qū),較多的學(xué)生,把圓形槽軌半徑,當(dāng)成粒子僅受洛倫茲力時,運(yùn)動軌跡的半徑。結(jié)合了圓周運(yùn)動,動能定理(機(jī)械能守恒定律)。點(diǎn)時,力和運(yùn)動狀態(tài)的分析是關(guān)鍵。然后依據(jù)牛頓第二定律,列出物理方程。物理學(xué)中,經(jīng)常出現(xiàn)的標(biāo)志性關(guān)鍵詞,比如:“光滑”“恰好”“剛剛”“緩慢”“點(diǎn)”等等,要能領(lǐng)會其表達(dá)的物理意義。

17:恒定電流這一章,以及帶電粒子在電場、磁場中的運(yùn)動的綜合。能夠畫出粒子運(yùn)動軌跡,找到圓心角,求出半徑。本題,對解方程的能力,要求較高。

三、綜合評價

本試卷體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革中對知識、技能的要求,注重過程和方法的測試。題目難易程度適中,平常見過、做過,但是得高分還是有一定難度。這就反映出,學(xué)生對物理知識,概念,規(guī)律的掌握,還是一知半解,不能夠從本質(zhì)上去把握,處于模糊狀態(tài),似是而非。總得來說,本試卷沒有偏題、怪題,是一份適合中等物理成績學(xué)生的好題。

四、教學(xué)反思

1,第一輪教學(xué),應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的物理思想和科學(xué)方法、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

2,扎實(shí)物理概念,掌握物理規(guī)律、定律、定理等。有的問題,翻來覆去考,為什么學(xué)生還是做不出?竹籃打水一場空,沒有把物理知識這張網(wǎng)絡(luò)縫嚴(yán)實(shí),急于求成,不注重基礎(chǔ)知識,是致命原因。

3,在以后的物理教學(xué)中,放慢速度,夯實(shí)基礎(chǔ),注重科學(xué)思想方法的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生思考問題的習(xí)慣,理性解決物理問題的態(tài)度。

4,高中物理,對學(xué)生的數(shù)學(xué)知識,尤其是根據(jù)物理規(guī)律列方程、解方程的要求較高,應(yīng)該在平常的教學(xué)和練習(xí)中,有意識示范、指導(dǎo)學(xué)生列方程和解方程,分析已知數(shù),待求的物理量。

5,規(guī)范解題步驟和書寫格式。

高二期中物理試卷分析(三)

一、整體印象

本次宿遷市高二年級期末考試物理試題考查內(nèi)容覆蓋面較廣,涵蓋了靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應(yīng)等內(nèi)容。滿分120分,物理試卷在試題結(jié)構(gòu)和題型等方面未出現(xiàn)怪題、偏題,也未出現(xiàn)數(shù)學(xué)計算上的繁雜等問題,而且題量適中。

試題難、中、易的比例大概為:2︰7︰1。物理試題在題型結(jié)構(gòu)上對學(xué)生來說并不陌生,知識點(diǎn)考察較為全面,所以這是一個考生相對較能接受的試卷??偟膩碚f,這份試卷能夠引導(dǎo)物理教學(xué)突破題海戰(zhàn)術(shù),強(qiáng)化對知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建,方法和解題思路的總結(jié),綜合運(yùn)用所學(xué)原理和方法分析問題的能力以及科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

我們學(xué)校有1943名學(xué)生參加此次物理考試,平均分70.56。錯誤率較高的是5、7、10、12、14、15、16。錯誤原因主要在于綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力不足,對物體的受力情況和具體的運(yùn)動情況分析不清,無法把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為具體的物理模型,用數(shù)學(xué)方法解決物理問題的能力不強(qiáng)等。

二、錯因分析

單選題第5題,沒有具體地分析b、d兩點(diǎn)兩個分場強(qiáng)的方向,進(jìn)而用平行四邊定則合成得到兩點(diǎn)處的實(shí)際場強(qiáng)造成很多同學(xué)錯選A.對于兩個電場疊加以后的電勢情況分析,這對于學(xué)生來說是有一定難度的,對于那些不會變通死做題的學(xué)生會花費(fèi)較大時間但最終得不出具體的結(jié)果。實(shí)際上本題可以從電場力做功與電勢差及電勢能變化關(guān)系角度去分析。

多選題第7題,很多同學(xué)漏選A、C或錯選B。具體原因是對線圈進(jìn)入過程中感應(yīng)電流大小的計算、外力的功率及線圈中產(chǎn)生的熱量不清楚用什么公式進(jìn)行計算。不知道因?yàn)榫€圈做勻速運(yùn)動時外力的功率就等于線圈牽引力的功率??傮w說來還是沒有掌握分析問題的思路和方法。

多選題第9題,不能正確運(yùn)用安培定則和左手定則判斷電流周圍的磁場方向及運(yùn)動電荷在磁場中所受的洛倫茲力方向,對兩直導(dǎo)線周圍疊加后的磁場分布想象不出。導(dǎo)致選不出正確的答案。

實(shí)驗(yàn)題第12題,對于電學(xué)實(shí)驗(yàn)器材的選擇,學(xué)生不能靈活根據(jù)安全性、準(zhǔn)確性、方便性、經(jīng)濟(jì)性等原則綜合考慮導(dǎo)致無法選出合適的器材,反映學(xué)生綜合分析問題的能力不足。

計算題14題,不能正確分析導(dǎo)體棒釋放后的受力情況和運(yùn)動情況,因此找不到穩(wěn)定時導(dǎo)體棒的受力特點(diǎn)和達(dá)到穩(wěn)定過程中哪些力做功、哪些能量參與轉(zhuǎn)化都不清楚。

計算題第15題,畫不出臨界時的軌跡圖,找不到臨界條件是失分的主要原因。

計算題第16題,不能清晰地分析各階段的運(yùn)動性質(zhì)、準(zhǔn)確地畫出各階段的軌跡、幾何關(guān)系找不準(zhǔn)等是本題的主要錯因。

三、試題的突出特色

1、實(shí)驗(yàn)考察:更加重視對物理實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識、基本能力的考查。

實(shí)驗(yàn)題試題平穩(wěn)過渡,不設(shè)置高難度的臺階,但是卻綜合考查了考生必備的各個知識點(diǎn)和能力點(diǎn)。例如電學(xué)實(shí)驗(yàn)考察了器材的選擇、圖像、數(shù)據(jù)處理等,是學(xué)生做過比較基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn),對考生選擇器材的能力、運(yùn)用圖像處理問題的能力和誤差分析的能力等提出了較高要求。

2、重視對數(shù)理、數(shù)形結(jié)合分析問題能力的考查

考查數(shù)理結(jié)合能力,重視數(shù)形結(jié)合。能夠根據(jù)具體問題列出物理量之間的關(guān)系式、幾何關(guān)系、三角函數(shù)關(guān)系,畫出軌跡圖,進(jìn)行推導(dǎo)和求解,并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論,試卷中體現(xiàn)了對考生應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力要求。

第5題考查考生數(shù)形結(jié)合的領(lǐng)悟力;實(shí)驗(yàn)題第12題考察了根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)作出的圖像進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的能力和數(shù)形結(jié)合的能力;第15題是帶電粒子僅在洛倫茲力作用下在勻強(qiáng)磁場中的勻速圓周運(yùn)動,關(guān)于它的計算,則涉及到平面幾何知識。

數(shù)理、數(shù)形結(jié)合分析問題是近幾年高考考查的重點(diǎn)之一。但由于學(xué)生數(shù)學(xué)知識的局限性和對運(yùn)用圖像分析實(shí)驗(yàn)的方法和步驟缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識,從而使得他們碰到此類圖像問題時常常不知如何下手。所以我們在平時的教學(xué)中要不斷地有意識地訓(xùn)練學(xué)生這方面的能力。

3、注重考察綜合能力與基本科學(xué)素養(yǎng)

在注重對基礎(chǔ)知識和基本技能考查的同時,突出考查考生的物理綜合能力和科學(xué)素養(yǎng)。部分題目思維的難度并不大,卻越來越避開純記憶性的題目,多數(shù)題以在理解的基礎(chǔ)上簡單應(yīng)用的形式出現(xiàn),需要考生在解答過程中進(jìn)行一步或者兩步的邏輯推理,從導(dǎo)向性上體現(xiàn)出新課改的進(jìn)一步深入和推進(jìn)。

四、對今后命題的建議

1、命題范圍和上級文件精神中要求中的教學(xué)進(jìn)度保持一致,本次考試中交流電一章就沒有考。

2、個別題目在語言敘述上應(yīng)該仔細(xì)斟酌,既要要與題干保持一致,又不要產(chǎn)生歧義。比如第2題的C選項(xiàng)、第8題的A選項(xiàng)、第10題的D選項(xiàng)、第15題沒有強(qiáng)調(diào)粒子的重力不計等,這些題目的有些說法或與題干不一致、或自相矛盾、或者不嚴(yán)密。

3、試題強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)或改編是對的,但應(yīng)該仔細(xì)推敲,反復(fù)修改,多找?guī)讉€人審核一下,防止出現(xiàn)科學(xué)性錯誤。比如第9題變成了單選題,第12題圖像和器材就有矛盾之處。

4、作為階段性的學(xué)期過關(guān)考試應(yīng)突出重點(diǎn),教什么就考什么,力求增加試題的覆蓋面。比如螺旋測微器和游標(biāo)卡尺的讀數(shù)、電表的改裝、多用電表的原理和使用等問題在考題中就未能關(guān)注。

高二期中物理試卷分析整理相關(guān)文章

高二數(shù)學(xué)期中考試試卷分析

期中后如何做試卷分析?

高一上學(xué)期物理試卷分析

高中期中考試總結(jié)反思

高二化學(xué)期末試卷分析

高中期中考試反思作文

高三物理期中教學(xué)總結(jié)范文5篇

高二期中作文最新整理

高二期中備考的復(fù)習(xí)方法生物

高二學(xué)年物理教學(xué)計劃

高二期中物理試卷分析整理

在高二物理的期中考試結(jié)束之后,你做了哪些試卷的分析?你會做試卷分析嗎?下面給大家分享一些關(guān)于高二期中物理試卷分析整理,希望對大家有所幫助。高二期中物理試卷分析(一)一、試卷質(zhì)量分析(一)試卷特點(diǎn)從整體
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 高二物理教學(xué)總結(jié)范文五篇
    高二物理教學(xué)總結(jié)范文五篇

    做事之前先學(xué)會做人!平平凡凡一點(diǎn),安安靜靜一點(diǎn),做事認(rèn)真一點(diǎn)!說話小心一點(diǎn)!心眼機(jī)靈一點(diǎn)!動作靈活一點(diǎn)!每天努力一點(diǎn),時刻期盼一點(diǎn)!下面給大家?guī)?/p>

  • 高二物理教學(xué)計劃范文五篇
    高二物理教學(xué)計劃范文五篇

    自從牛頓奠定了理論物理學(xué)的基礎(chǔ)以來,物理學(xué)的公理基礎(chǔ)的最偉大變革,是由法拉第、麥克斯韋在電磁現(xiàn)象方面的工作所引起的。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)

  • 高二物理第二學(xué)期知識點(diǎn)
    高二物理第二學(xué)期知識點(diǎn)

    高二物理第二學(xué)期知識點(diǎn),下面就是小編為您收集整理的高二物理第二學(xué)期知識點(diǎn)總結(jié)的相關(guān)文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多

  • 高二物理下學(xué)期期末知識點(diǎn)
    高二物理下學(xué)期期末知識點(diǎn)

    高一的新鮮過了,距離高考尚遠(yuǎn),最容易玩的瘋、走的遠(yuǎn)的時候。導(dǎo)致:心理上的迷茫期,學(xué)業(yè)上進(jìn)的緩慢期,自我約束的松散期,易誤入歧路,大浪淘沙

784739