高二物理的學(xué)習(xí)攻略
高中物理可以說是整個高中階段最難學(xué)的科目，當(dāng)然對于大部分學(xué)生而言是這樣，因為物理學(xué)習(xí)是需要學(xué)生具備物理解題思維、思考能力等等，那么接下來給大家分享一些關(guān)于高二物理的學(xué)習(xí)攻略，希望對大家有所幫助。
高二物理的學(xué)習(xí)攻略
1.重視預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)質(zhì)量。
在上課前要對教學(xué)知識予以了解，這樣一來，在聽課的過程中就會集中注意力，提高聽課效率，弄搞課上知識點，從而有助于自己提高所學(xué)的知識。千萬不要留下問題，只有這樣自己才會有更多的時間去復(fù)習(xí)，從而學(xué)習(xí)更高效。
2.以觀察和實驗為中心。
物理知識離不開實踐，甚至是來源于觀察和實驗。其中觀察就是將材料收集起來，積累數(shù)據(jù)，以獲得感性認(rèn)識，對規(guī)律有所認(rèn)識。在對物理的現(xiàn)象進(jìn)行觀察的時候，一定要認(rèn)真詳細(xì)的分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和出現(xiàn)的原因。
要學(xué)會進(jìn)行物理實驗，學(xué)會使用物理儀器，處理有關(guān)的物理數(shù)據(jù)，應(yīng)充分對實驗研究問題的基本方法有所了解。
應(yīng)通過觀察和實驗的形式，將自己的觀察實驗?zāi)芰μ嵘幌隆Ｅc此同時，在觀察的時候一定要有目的性，明確觀察對象，觀察條件，觀察要求，觀察計劃和觀察步驟。
3.正確理解所學(xué)知識。
要學(xué)好物理必須準(zhǔn)確地理解所學(xué)的知識，能明白其中的道理。
物理知識是在分析物理現(xiàn)象的基礎(chǔ)上得來的，通常所采用的手段是抽象概括和推理，所以要獲得物理知識就要有一個科學(xué)思維的過程。如果對這個過程不夠重視，頭腦里只剩下干巴巴的公式和條文，就對知識無法進(jìn)行思維上的訓(xùn)練，所以說對于各種物理現(xiàn)象中的理解也要有目的性，這樣才能提高自我思維能力。
4.善于運用知識。
要把已經(jīng)學(xué)到的知識學(xué)會將其運用到實際中來。如果不懂得知識運用，那么你獲得的知識一定是死的，是不豐滿的，而且無法在運用中學(xué)會分析問題的主要方法。
只有在不斷的運用中才能擴(kuò)展和掌握所需要的知識，才能做到具體問題，具體分析才能使各類能力得以提高。
5.勤做練習(xí)。
做練習(xí)是學(xué)習(xí)物理知識不可缺少的環(huán)節(jié)，也是運用物理知識的一個主要方面。
在練習(xí)中，每做一道物理題，必須真正弄懂，必須有所收獲。如果明白自己不懂的知識在何處，就要對癥下藥。所以說高中生在做習(xí)題的時候，要將知識點統(tǒng)一起來，最大限度地提高學(xué)習(xí)效率，千萬不要做無用功。
建議準(zhǔn)備一個專門的筆記本，建立錯題本。將平時容易出錯的題目整理出來，使自己以后不再犯類似的錯誤。要把錯題本看薄，翻薄。
物理成績下降怎么辦
1.高二學(xué)生想要提高物理成績，要學(xué)會抓課堂重點，這個重點主要是指重點和難點。上物理課的時候，高二學(xué)生要有意識的去重點聽老師講課的重點內(nèi)容，對于重點可能會因人而異，這就需要在預(yù)習(xí)的時候要做到心中有數(shù)，到時候要注意專心聽講。
2.多去研究一類相似問題的切入點。物理是研究萬物運動規(guī)律的一門科學(xué)，同樣，咱們的物理題也是有規(guī)律可循的，尤其是一類問題，比如，靜電場及電場線的性質(zhì)判定題，同學(xué)們要多去總結(jié)，爭取找出這些題的共性、切入點、常見解題誤區(qū)，等等。
3.一些難題難理解，你可以把這類題記在一個本子上，一段時間后再多看幾遍。你第一遍看懂了，會做了，不代表你兩周之后還會做，多復(fù)習(xí)，多回顧才能掌握牢固，才能更好的理解。
4.嘗試性的在考前做個預(yù)測。預(yù)測到考試原題，可能性幾乎為零，這并不是我們做考前預(yù)測的目的，做考前預(yù)測，要的是在宏觀上理清考試要點，為我們的復(fù)習(xí)指明方向。
學(xué)好高中物理的方法
第一要切實學(xué)懂每個知識點。懂的標(biāo)準(zhǔn)是每個概念和規(guī)律你能回答出它們“是什么”“怎么樣”“為什么”等問題;對一些相近似易混淆的知識，要能說出它們的聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別;能用學(xué)過的概念和規(guī)律分析解決一些具體的物理問題。
為了學(xué)懂，同學(xué)們必須做到以下三點：認(rèn)真閱讀課本;認(rèn)真聽講;理論聯(lián)系實際。課本知識是前人經(jīng)驗的高度概括和總結(jié)，準(zhǔn)確精練，不是隨便看一遍就可弄懂的，必須反復(fù)閱讀和揣摩，通過課前的閱讀了解知識重、難和疑點?以便上課時有目的聽講，提高學(xué)習(xí)效率。課堂上，老師的講解一般會比課本更具體更詳細(xì)。認(rèn)真聽講，一方面能更好的掌握知識的來龍去脈，加深理解，另一方面，還要注意學(xué)習(xí)老師分析問題解決問題的思路和方法，提高思維能力;此外，重視實驗，理論聯(lián)系實際也是提高學(xué)習(xí)效果的重要途徑之一。這是因為物理知識都是從生產(chǎn)、生活、科學(xué)實驗中概括和總結(jié)出來的，是一門實驗性極強(qiáng)的學(xué)科。把理論知識與實際相聯(lián)系，不僅能提高動手能力，而且能加深對所學(xué)知識的印象，加深理解，鞏固記憶。
第二，學(xué)習(xí)物理，要掌握物理學(xué)科特有的思維方式。中學(xué)的物理規(guī)律并不多，但物理現(xiàn)象和過程卻千變?nèi)f化。只掌握了基本概念和規(guī)律是不夠的，還必須掌握科學(xué)的思維方式。如假設(shè)法，理想化法，等效替代法，隔離法與整體法，獨立作用原理以及迭加合成原理等等。掌握了科學(xué)的思維方法，才能提高推理能力，分析綜合能力，把復(fù)雜的問題分解為簡單問題的能力，靈活地運用所學(xué)知識去解決物理問題。
第三，要即時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。對課堂上剛學(xué)過的新知識，課后一定要把它的引入、分析、概括、結(jié)論、應(yīng)用等全過程進(jìn)行回顧，并與大腦里已有的相近的舊知識進(jìn)行對比，看看是否有矛盾，否則說明還沒有真正弄懂。這時就要重新思考，重新看書學(xué)習(xí)。在弄懂所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，要即時完成作業(yè)，有余力的同學(xué)還可適量地做些課外練習(xí)，以檢驗掌握知識的準(zhǔn)確程度，鞏固所學(xué)知識。
第四，閱讀適量的課外書籍，豐富知識，開闊視野。實踐表明，物理成績優(yōu)秀的同學(xué)，無不閱讀了大量的課外書籍。這是因為，不同的書籍，不同的作者會從不同角度用不同的方式來闡述問題，閱讀者可以從各方面加深對物理概念和規(guī)律的理解，學(xué)到很多巧妙更簡捷的解題思路和方法。在這方面我自己就有切身的體會，見識一多，思路當(dāng)然就活了。
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