高二沒有學(xué)習(xí)興趣怎么提高物理
高二沒有學(xué)習(xí)興趣怎么提高物理
高二現(xiàn)在對(duì)物理的興趣已經(jīng)降低到了冰點(diǎn)，對(duì)物理完全喪失了自信，不翻書不做題。該怎么補(bǔ)回來?接下來小編為大家整理了相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到您。
高二物理提高孩子學(xué)習(xí)興趣
(1)高二物理難度變大
從高二開始，各科的課業(yè)任務(wù)比高一多了很多，教學(xué)節(jié)奏也會(huì)加快;這是在為高三的高考備考擠時(shí)間。請(qǐng)您注意，我說的是高二的數(shù)理化語英各科，不僅僅是物理這一門。
高一全年物理的教學(xué)內(nèi)容，相比高二上學(xué)期來說，是簡(jiǎn)單的。都是滿分一百分的話，高一物理班級(jí)平均分大概是75分;到了高二可能平均分就只有70甚至是60分了。高一物理，班級(jí)最后一名也能考30分;到了高二上學(xué)期，班級(jí)最后一名往往只能考10多分，甚至是個(gè)位數(shù)。
相對(duì)簡(jiǎn)單的內(nèi)容，您孩子的期末考試成績?cè)诎嗬飰|底了，您說，更難的高二教學(xué)內(nèi)容，您孩子會(huì)學(xué)得咋樣?
(2)不要幻想感興趣
高二有物理成績逆襲的嗎?有，并不少。因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容變了，難度一下子增加了，教學(xué)進(jìn)度加快了，有很多人表現(xiàn)出來嚴(yán)重的不適應(yīng)，班級(jí)排名會(huì)發(fā)生很大的變動(dòng)。有的學(xué)生分?jǐn)?shù)可能沒有原來高，不過考試排名上去了，這些逆襲考入全班前幾名的學(xué)生，高一物理力學(xué)基礎(chǔ)都是比較不錯(cuò)的。
高一物理成績墊底的，高二突然對(duì)物理感了興趣，每天圍著老師問問題，一天不做物理題睡不著覺，大腦一直在想解題方法，吃飯的時(shí)候還在想，突然靈光一現(xiàn)，想到了某道題的解題思路，飯沒有吃完就跑回書房做這道物理題去了，考試成績也是突飛猛進(jìn)。這是不可能的。
我說的有些殘忍，可這就是事實(shí)。您是家長，您把很多的希望寄托在孩子身上。而我們這些老師又何嘗不是呢?
我也經(jīng)?；孟胫嗬锍煽冏畈畹哪侨鍌€(gè)學(xué)生，突然開竅了，對(duì)物理感了興趣，每天圍著我問問題，這道題的思路搞不懂就絕不放我走，一天不做物理題睡不著覺，考試成績也是突飛猛進(jìn)。
(3)改善方法，培養(yǎng)習(xí)慣
我說過，學(xué)習(xí)方法要科學(xué)合理，您孩子下夠了功夫，物理成績的提高是水到渠成的，誰都阻止不了。
反過來說，提高物理考試成績，是沒有靈丹妙藥的。不可能有個(gè)小藥丸，吃下去啥都不用做，所有的物理題都會(huì)做了。
提高學(xué)習(xí)興趣也是如此，不可能有個(gè)小藥丸，吃下去孩子就像打了雞血一樣，突然對(duì)物理感了興趣，每天圍著老師問問題，一天不做物理題睡不著覺，大腦一直在想解題方法，吃飯的時(shí)候還在想，突然靈光一現(xiàn)，想到了某道題的解題思路，飯沒有吃完就跑回書房做這道物理題去了。
高二物理的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法
01 題海戰(zhàn)術(shù)不可取
很多學(xué)生會(huì)認(rèn)為，多做題肯定會(huì)有所收獲的，其實(shí)真的不是這樣。這個(gè)方法有時(shí)會(huì)讓你做題做到麻木和厭煩，以后一看到題就頭疼。
很多學(xué)生會(huì)有這樣的心理，只要我不出去玩，不停地做題，我就可以心安理得，可是一味地做題，并沒有去思考，只為做題而做題，一直重復(fù)這種毫無意義的勞動(dòng)，相信大部分同學(xué)肯定會(huì)煩躁的。首先要確定目標(biāo)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信平時(shí)這樣做的學(xué)生成績一定不會(huì)太差。暑假期間，為自己定一個(gè)計(jì)劃，重要的是走出題海戰(zhàn)術(shù)。尤其是新初三的學(xué)生，計(jì)劃定的好，明年的這個(gè)時(shí)候你一定是笑容滿面的。
02 暑期作業(yè)分批做
暑假最煩惱的就是不能沒有課本、沒有作業(yè)痛痛快快地玩。這就對(duì)了，老師之所以給你布置作業(yè)就是為了約束你兩個(gè)月的時(shí)間，以免部分同學(xué)只知道玩，從而失去學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。很多學(xué)生為了假期玩耍的沒有負(fù)擔(dān)，抽出幾天時(shí)間，一次性把作業(yè)全部搞定，這個(gè)方法是不可取的。一次性搞定作業(yè)，會(huì)導(dǎo)致長時(shí)間不學(xué)習(xí)而失去良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，開學(xué)后，很難進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的心理，導(dǎo)致成績下滑。把暑期作業(yè)和娛樂相結(jié)合，做好計(jì)劃，邊玩邊學(xué)習(xí)，這是一個(gè)很好的選擇。同學(xué)們千萬別把本該提高成績的假期成為了拉開距離的工具。
03 偏科學(xué)習(xí)要禁止
偏科，存在于很多學(xué)生中。喜歡的科目，復(fù)習(xí)和做題毫無壓力而讓你產(chǎn)生舒適感，毫無興趣的就直接忽略。這樣的學(xué)習(xí)方法只會(huì)導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果，優(yōu)勢(shì)學(xué)科不一定有所提高，但弱勢(shì)學(xué)科一定會(huì)更弱。這種情況萬萬不能有，中考考的是綜合素質(zhì)喲。提高自己的弱勢(shì)學(xué)科，暑假大把的時(shí)間是多好的機(jī)會(huì)。平均分配各科學(xué)習(xí)時(shí)間，弱勢(shì)的學(xué)科多花些時(shí)間補(bǔ)習(xí)，等暑假開學(xué)后，小伙伴們會(huì)發(fā)現(xiàn)你不偏科了，多好呀。對(duì)于初三生來講，這一點(diǎn)更要注意，喜歡的科目可以做提高訓(xùn)練，弱勢(shì)科目多補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)，額外的時(shí)間用來提高弱勢(shì)科目的做題能力。
04 帶著思考去讀書
聰明的人是帶著問題去讀書的，笨的人到最后只是看了一遍書，毫無提高。不思考不理解的前提只會(huì)得不到提高，甚至連加深記憶都做不到。讀書的時(shí)候帶著問題去思考，善于總結(jié)、記憶，建立自己的知識(shí)體系，這樣才能對(duì)得起你花費(fèi)的時(shí)間。
05 提高短板，難題和簡(jiǎn)單題都要做并歸納總結(jié)
木桶原理大家都聽過，最低的那塊板決定了你的高度。優(yōu)等生只做難題而忽略了基礎(chǔ)知識(shí)，差生只做簡(jiǎn)單題而不能應(yīng)付難題，在考試的時(shí)候都是不可取的。合理的規(guī)劃學(xué)習(xí)，難易結(jié)合。建立自己的錯(cuò)題本，將題型重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行分類總結(jié)，這樣會(huì)讓自己的解題思路更清楚，考試的時(shí)候節(jié)省時(shí)間。
06 死記硬背要不得
暑假預(yù)習(xí)工作中，最簡(jiǎn)單最保守的辦法是將課本上的重點(diǎn)知識(shí)背誦熟練，開學(xué)的學(xué)習(xí)中可以節(jié)省很多時(shí)間。但是死記硬背卻是一種既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力的學(xué)習(xí)方法。建議大家采用聯(lián)想記憶法，背誦古詩詞時(shí)要做到身臨其境，理解其表達(dá)的意思，進(jìn)行帶入。背誦數(shù)理化的公式定理時(shí)要理解其推理過程。雖然這個(gè)過程用時(shí)多一點(diǎn)，但是記憶效果卻是最好的，可以減少重復(fù)記憶的次數(shù)，加深記憶效果。
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