高中英語必修四知識點歸納
平凡的人則說，勤奮是一種傳統(tǒng)的美德。可見，勤奮富有了多么巨大的底蘊與魅力，人類如果丟棄了它，絕對不行。下面給大家分享一些高中英語必修四知識點，希望對大家有所幫助。
目錄
高中英語必修四知識點
重要詞匯拓展
1 sunburn v.日曬，曬黑→sunburntadj.曬黑的
2 struggle v./n.掙扎，奮斗，努力 struggle against struggle for struggle with
3 decade n.十年，十年期
4 super n.冗員, 額外人員;[口]特級品, 特大號商品; 超級市場adj特級的, 極好的, 非凡的
5. hunger n.饑餓，渴望/v.使饑餓→hungryadj.饑餓的;渴望的
6.output n. 產(chǎn)量，輸出，input輸入，消費
7.disturbing adj 引起煩惱的，令人不安的，disturb v. 打擾，麻煩
8.expand vt.擴大, 擴展,張開, 使發(fā), 詳談; 引伸
9. circulate v.循環(huán)，流通→circulationn.循環(huán)，流傳
10. battle n.戰(zhàn)役，戰(zhàn)斗v.搏斗，奮斗
11. therefore adv.因此，所以
12. rid vt 擺脫，除去
13.freedom n 自由，自主→free adj 自由的，免費的
14.equip v.配備，裝備→equipmentn.設(shè)備
15. export v.輸出，出口n.輸出(品)→import v.輸入，進口n.進口(品)
16.nationality n 國籍，national adj 國家的，民族的nation n. 國家
17.occupation n 工作，職業(yè)，占領(lǐng)occupy v.占用，使從事，把注意力集中于...占領(lǐng), 占據(jù)
18.confuse v.使迷惑，使為難→confusedadj.感到迷惑的confusing adj.令人迷惑的
19 regret v./n.后悔，遺憾→regretfuladj.后悔的，遺憾的
20.production n.生產(chǎn)，制造，productive可生產(chǎn)的，可制造的，produce –v 生產(chǎn)，制造
21.discovery n. 發(fā)現(xiàn)，發(fā)覺，discover-v發(fā)現(xiàn)，
22.focus v. 集中，聚焦，n 焦點，中心點
23. reduce v.減少，縮減→reduction n.減少，縮減
24 comment n./v.評論，議論
高中英語知識點梳理
重點短語梳理
1 if not 如果不…. If so 如果這樣，
2.consider oneself sth 自認為是…consider sb sth 認為某人是…
3.since then 從那時起
4.search for a way to do sth 尋找做某事的途徑。
5.thanks to 幸虧，由于，因為(to為介詞)
6.rid…of… 擺脫，除去get rid of 除去…
7. be satisfied with 對……感到滿意
8 would rather do than do寧愿，寧可…也不…=woulddo rather than do
9with the hope of 滿懷希望..
10.in some way 在某種程度上
11.cause damage to 對… 造成危害。
12.build up 增強，強大
13. lead to 導(dǎo)致，造成(to為介詞)
14. focus on 集中(注意力、精力等)于
15. keep…from/of 使……免受(影響、傷害等)
高中英語必修四知識點匯總
重點句型再現(xiàn)
1. Dr Yuan Longping grows what is calledsuper hybrid rice.
袁隆平博士種植的是被稱為“超級雜交水稻”的稻種。
(what引導(dǎo)的名詞性從句在句中作賓語)
2. The special strain of rice makes itpossible to produce one-third more of the crop in the same field. 這種特殊的稻種使得同樣的田地多收獲三分之一的產(chǎn)量。
(makesit possible 中it為形式賓語，to do不定式短語為真正賓語)
3. It’s a great pity that 很遺憾的是….
4.Using his hybrid rice，farmersare producing harvest twice as large as before.
由于使用了他的雜質(zhì)水稻，農(nóng)民的豐收是以前的兩倍。
(-ing動詞短語作原因狀語)
高中英語必修四知識點歸納
語法剖析(非謂語動詞---動詞的-ing形式作主語和賓語)
一、動詞-ing形式作主語
● 動詞-ing形式作主語常用來表示經(jīng)常性和習(xí)慣性的動作。動詞-ing形式作主語通常放在句首，謂語用單數(shù)形式。例如：Listening to music is my sister’s hobby.
● 動詞-ing形式作主語時，為了保持句子平衡，可以用it作形式主語。常用的結(jié)構(gòu)：
1. It is + no use / no good / useless etc.+v-ing
2. It is + nice / good / interesting / awaste of … etc. + v-ing 例如：
It is no use crying over spilt milk.
二、動詞-ing形式作賓語
● 動詞-ing形式既可作動詞的賓語，又可作介詞的賓語。
1. 以下動詞或短語只接動詞-ing形式作賓語：
admit, avoid, appreciate, consider, enjoy,escape, finish, keep, mind, miss, suggest等動詞; can’t stand, give up, feel like, keep on,think of, set about, dream of 等短語。
2. 在下列短語中，to是介詞，后面應(yīng)用動詞-ing形式作賓語：
be / get used to, look forward to, devote…to,pay attention to, object to等。
3. 下列動詞或短語既可以跟動詞-ing形式作賓語，也可以跟不定式作賓語，但意義上有區(qū)別：
● like, love, prefer如表示經(jīng)常性的行為后接動詞-ing形式;如表示具體的行為常用動詞不定式，但要注意：如果like, love, prefer前有would，后面則接動詞不定式。如：Would you like to go shopping with me?
● 下列幾組詞接動詞-ing形式作賓語和不定式作賓語含義不同：
forget doing 忘記已做過某事; forget to do 忘記要做某事
remember doing 記得做過某事;remember to do 記住要做某事
mean doing 意思是，意味著; mean to do 打算做
regret doing 后悔做過某事; regret to do 遺憾要做某事
can’t help doing 禁不住做; can’t help (to) do 不能幫忙做。
● 在allow, permit, advise等動詞后直接跟動詞-ing形式作賓語，如果這些詞后面有名詞或代詞作賓語，其后要用動詞不定式作賓語補足語。如：
We don’t allow smoking in the classroom.
We don’t allow students to smoke.
● 動詞need, require, want作“需要”解時，其后用動詞-ing的主動形式或不定式的被動形式作賓語，這時動詞-ing的主動形式表被動意義。如：
Your coat wants washing. = Your coat wants tobe washed.
三、動詞-ing的復(fù)合結(jié)構(gòu)
動詞-ing的復(fù)合結(jié)構(gòu)即：物主代詞或名詞所有格(作賓語時也可以用代詞賓格或名詞普通格) + 動詞-ing。如：
Lucy’s turning up surprised everyone present.
Would you mind my / me using your mobilephone?
四、動詞-ing的時態(tài)、語態(tài)以及否定形式動詞-ing有一般式(doing) 和完成式 (having done) 兩種時態(tài)，一般式的被動語態(tài)是being done，完成式的被動語態(tài)是having been done。動詞-ing的完成式所表示的動作發(fā)生在謂語動詞的動作之前。
動詞-ing的否定形式是在doing之前加not。例如：
I’m sorry for not having told you the newsearlier.
高中英語學(xué)習(xí)方法
1、要學(xué)好英語，更重要的是從語言本身出發(fā)，深入鉆研其中的奧秘，從字、詞、句、章各方面逐個加強練習(xí)，嚴守“四勤”、“四多”的原則，輕輕松松取得好成績。
2、高中教材中英語詞匯的記憶應(yīng)達到熟練，詞匯是構(gòu)成英語的最基本的要素。如果不記憶詞匯猶如一棟大樓而沒有磚塊一樣。
3、教材的把握程度。高中英語教材有一些很經(jīng)典的課文，最好把課文背下來靈活運用，這種方法雖然比較笨，但的確很有效。
4、句型的總結(jié)。善于總結(jié)一些典型的句型，歸納在一起，爭取做到舉一反三，觸類旁通的程度。注意一些重要的動詞的用法。
5、平時學(xué)習(xí)時，應(yīng)多聽一些磁帶，多記一些東西。