高二作文絕知此事要躬行五篇
水中看花，永遠(yuǎn)聞不到沁人心脾的芳香;鏡中望月，永遠(yuǎn)受不到溶溶月光的輕拂。生活亦是如此，做事定要躬行。下面給大家分享一些關(guān)于高二作文絕知此事要躬行五篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高二作文絕知此事要躬行1
工作和生活中的許多事，設(shè)想時(shí)總是覺(jué)得很好，真的動(dòng)手做一做，方知并不像想象的那么簡(jiǎn)單?！霸O(shè)想時(shí)無(wú)限美好，躬行時(shí)問(wèn)題多多”，有時(shí)，我們需要親自去做一做，才能真正了解過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)的策略;我們需要去嘗試站在做者的角度去看待問(wèn)題，方能確知目標(biāo)的設(shè)定是否恰當(dāng)，過(guò)程的指導(dǎo)是否有針對(duì)性。
“一分鐘無(wú)油煎蛋”是我在“特百惠生活館”學(xué)到的生活新技術(shù)。從前早上給兒子吃雞蛋，要么荷包、要么油煎、要么水煮，自從學(xué)會(huì)了做“一分鐘無(wú)油煎蛋”，兒子大呼“味道奇佳”，再不肯吃從前的荷包、油煎、水煮。
制作方法非常簡(jiǎn)單：打一個(gè)雞蛋在“微波專用碗”中(這種碗是微波爐專用的，上面有“子母蓋”，也就是在蓋子上還有一個(gè)小蓋子，方便透氣的)，用牙簽在蛋黃上扎幾個(gè)眼(便于蛋黃熟透)，蓋上蓋子，打開(kāi)蓋子上的子蓋(方便透氣)，放進(jìn)微波爐中，定時(shí)一分鐘……做好后，打開(kāi)蓋子，按自己口味倒上一點(diǎn)“生抽”和“香油”，就可以享用了。做起來(lái)非常便捷，省時(shí)省油，味道鮮美。大家可以試一試?！ 】次易隽藥状魏螅瑑鹤又鲃?dòng)提出想試一試。我想，這么簡(jiǎn)單，應(yīng)該一學(xué)就會(huì)，所以就放手任由他做?？墒蔷瓦@么一個(gè)小小的無(wú)油煎蛋，兒子卻在自己動(dòng)手的過(guò)程中遭遇了我未曾預(yù)料的種.種“困難”和“問(wèn)題”。
首先碰到的問(wèn)題是“磕雞蛋”，第一次“磕雞蛋”，兒子把蛋清流的到處都是;第二次很小心，結(jié)果半天打不出雞蛋;第三次，我告訴他把兩個(gè)大拇指放到磕口處，兩只手同時(shí)向外稍用力，結(jié)果“啪”的一聲，兒子磕出的雞蛋稀巴爛，分不出蛋黃蛋清，我倆笑得上氣不接下氣……終于磕出個(gè)完整的雞蛋，兒子用牙簽在蛋黃上扎了幾下，把碗放進(jìn)了微波爐……一分鐘后，只聽(tīng)兒子說(shuō)“壞了壞了，犯了低級(jí)錯(cuò)誤”，忙跑過(guò)去看怎么了，原來(lái)是忘了蓋蓋子……記住了蓋蓋子后，兒子終于做出了完美的“一分鐘無(wú)油煎蛋”，只待放些調(diào)料就可享用了。正當(dāng)我垂涎欲滴，美美坐著靜等享用兒子的“勝利成果”時(shí)，兒子在廚房又一聲“糟了”，忙問(wèn)怎么了，兒子端著碗，皺著眉，憋著笑，向我走來(lái)：“老媽，本人不小心倒了半碗生抽……”我的`天!又是一陣控制不住的爆笑…… 笑過(guò)后，我不由得思考，為什么在我看來(lái)“如此簡(jiǎn)單”的事情，兒子做起來(lái)卻“問(wèn)題多多”呢?
原來(lái)，“如此簡(jiǎn)單”是站在大人的角度上，“問(wèn)題多多”是站在孩子的角度上;“如此簡(jiǎn)單”是在成人的生活經(jīng)驗(yàn)上，“問(wèn)題多多”是在兒童的生活經(jīng)驗(yàn)上……角度不同，已有經(jīng)驗(yàn)不同，當(dāng)然結(jié)果就會(huì)不同。問(wèn)題是，我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)、考慮問(wèn)題時(shí)，似乎總是忽略掉孩子的角度和兒童的經(jīng)驗(yàn)，我們靠著想象和想當(dāng)然，去為學(xué)生設(shè)定目標(biāo)，去懷揣期待設(shè)想結(jié)果，而一旦未達(dá)預(yù)期要求，往往會(huì)責(zé)怪孩子而很少關(guān)注自己的目標(biāo)和期待值是否適合孩子，是否是學(xué)生的發(fā)展需求。其實(shí)，在很多時(shí)候，我們應(yīng)該反思和調(diào)整的是自己，而并非兒童。
“想象得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，站在孩子的角度和已有經(jīng)驗(yàn)去考慮問(wèn)題，我們會(huì)得到更加客觀的信息，會(huì)進(jìn)行更有針對(duì)性的行之有效的指導(dǎo)。
高二作文絕知此事要躬行2
當(dāng)國(guó)家隊(duì)游泳教練前來(lái)教習(xí)游泳時(shí)，眾人因怕水而不敢下水。
于是教練靈機(jī)一動(dòng)，告訴大家要教他們救人。于是，眾人踴躍參加，不到兩天大家學(xué)游泳都成功了，但卻有一青年始終未下水，教練對(duì)此不解，就前去詢問(wèn)，誰(shuí)知他卻埋怨教練“我觀察你兩天了，我發(fā)現(xiàn)你根本沒(méi)教大家救人，還是在教游泳。”青年的說(shuō)法錯(cuò)了嗎?
應(yīng)該說(shuō)他并沒(méi)有錯(cuò)，他只是未認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。要想去下水救人，他就必須先學(xué)會(huì)游泳，否則連自己的命也保不住，又何談救人呢?青年只停留在了理論分析階段，沒(méi)有去親身實(shí)踐，也就沒(méi)有親身體驗(yàn)游泳與救人的關(guān)系，也就造成了這種局面。最終別人都會(huì)游泳了，而他卻仍是不敢下水。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，理論不能代表實(shí)踐。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“光有知識(shí)是不夠的，還應(yīng)當(dāng)應(yīng)用;光有愿望是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動(dòng)?！比绻繕?biāo)只保持在理論研究階段，那么你將永遠(yuǎn)無(wú)法享受到真理的美好。只有不斷實(shí)踐，才能檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真?zhèn)?只有不斷實(shí)踐，才能不斷發(fā)展與進(jìn)步;只有不斷實(shí)踐，才能不斷走向成功……沒(méi)有實(shí)踐的人所形成的認(rèn)識(shí)是不具可信性的，沒(méi)有實(shí)踐的人最終只能擁有空中樓閣。成功來(lái)源于不斷的實(shí)踐。
如果愛(ài)迪生不堅(jiān)持不斷的試驗(yàn)，那么也就不會(huì)有后來(lái)名震世界的發(fā)明大王了;如果李時(shí)珍不親自跋山涉水，親嘗百草，也就不會(huì)有今天名震中外的《本草綱目》了;如果伽利略沒(méi)有用一次次的試驗(yàn)去檢驗(yàn)自由落體，也許自由落體定律在當(dāng)年就不會(huì)盡人皆知……雛鷹經(jīng)歷了一次次的飛翔失敗，經(jīng)受了一次次的艱難困苦，才最終翱翔藍(lán)天;幼虎經(jīng)歷一次次生死廝殺，經(jīng)受了一次次痛苦煎熬，才最終稱霸山林;而人也只有不斷經(jīng)歷，不斷實(shí)踐，才能不斷磨礪自己，不斷成長(zhǎng)。成功來(lái)源于不斷實(shí)踐，只有經(jīng)歷過(guò)實(shí)踐，才知其中的深?yuàn)W，才曉其中何為真理，才懂成功之途艱險(xiǎn)，才會(huì)不斷成功。
絕知此事要躬行，只有實(shí)踐才能檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真?zhèn)?，只有?shí)踐才能實(shí)現(xiàn)意識(shí)與物質(zhì)的統(tǒng)一，只有實(shí)踐才能不斷突破發(fā)展，迎接成功的光輝。
高二作文絕知此事要躬行3
霧里看花，你看不到花兒為了盛開(kāi)流下的汗水;水中望月，你看不見(jiàn)它的皎潔之下的灰塵。世間的事情，全都是霧鎖煙籠，想探求生命的真相，請(qǐng)以心為眼，躬行探求。
昭君?一個(gè)人、一方冢、一生探求。?
山如黛、沙如風(fēng)。山還是那隱隱的青山，還是那沉淀著中華文明的青色，只是少了位從群山中走出來(lái)的佳人。沙還是意欲吞人的黃沙，還是那隔著中原與塞外的飛沙，只是多了位從中原走出來(lái)的佳人——昭君。人人都說(shuō)塞外凄苦，那兒的人殺人如麻，但你不怕。沒(méi)有親身經(jīng)歷，道聽(tīng)途說(shuō)，可信嗎?于是你毅然踏上了出塞的馬車(chē)，一路微笑，你要用行動(dòng)向世人證明：世上的事，要親身探看，方可相信。事實(shí)證明，你贏了。塞外荒涼，但民風(fēng)純樸。你的躬行，為歷史畫(huà)上了最濃重的一筆。?
昭君，沒(méi)有被表面迷住了雙眼，你親手用躬行打造了自己的未來(lái)。
真哉，絕知此事要躬行。?
司馬遷?踏遍千山萬(wàn)水，只為一個(gè)“真”字。?
當(dāng)飛雪和陰霾在東升西落的輪回中湮沒(méi)成已逝的滄桑時(shí)，你便把執(zhí)著的追求和生命的躬行鋪墊成生命的厚程。一部《史記》“究天人之際，通古今之變，成一家之言”豈可不盡不實(shí)，道聽(tīng)流言，司馬遷深知，真相需要躬身以求。于是他拖著殘缺之軀，踏遍千山萬(wàn)水，揭開(kāi)了歷史的面紗，終于《史記》成史家之絕唱!他把真相幻化成筆端流淌的華彩。用躬行吶喊出歷史的宣言。
司馬遷用他一生的躬行創(chuàng)下了萬(wàn)世不朽之篇章。史家絕唱當(dāng)之無(wú)愧。
壯哉，絕知此事要躬行。?
蘇東坡?高唱赤壁東風(fēng)，你瀟灑成千堆雪。?墳崗茫茫，醉射天狼，楊花愁點(diǎn)五分，三分雄風(fēng)浩蕩，蘇軾之才，自不必說(shuō)，但讓我五體投地的不是他的才華，而是那一句“事不目見(jiàn)耳聞而臆斷其有無(wú)，可乎?”石鐘山的得名多有說(shuō)法，卻沒(méi)有一個(gè)人去躬身探求，除了他。他沒(méi)有被表象所迷惑，沒(méi)有被前人所擾，只是默默地驗(yàn)證。好一個(gè)蘇軾，只為他的躬行，我五體投地。蘇軾的躬行，也許只是歷史的插曲，但其人格由此可見(jiàn)。?
偉哉，絕知此事要躬行!?
思緒紛飛，穿越千年的繁榮塵雜，我不由感嘆，絕知此事要躬行。?
仰望星星的人，總以為星星沒(méi)有纖瑕，飛上星星的人才知道，那兒有灰塵、石渣。面對(duì)世事，萬(wàn)不可被其表面所迷惑，需躬身親試，方能得其真。世間的萬(wàn)象炫人心目，請(qǐng)借東海之水，洗盡迷幻假相，用躬行去探求生命的真相。
高二作文絕知此事要躬行4
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！彼那宄涸谟谠搭^有不斷的活水送來(lái)，它在流動(dòng)，所以充滿活力;而人的生氣以及萬(wàn)物的光鮮也是因?yàn)閯?dòng)，或者是用的過(guò)程。
曾經(jīng)我一度迷惘，人來(lái)到這個(gè)世上走了一趟，又逝去，有什么意思呢?而且既然人要死，學(xué)了知識(shí)又有何用呢?后來(lái)我又想如果一個(gè)人庸庸碌碌地度完這一生，又無(wú)聲無(wú)息地死去，豈不是更無(wú)意義?直到讀到這篇文章，我才悟出人來(lái)到這個(gè)世上就是來(lái)“用”自己的，在用中快樂(lè)，在用中收益，在用中完美人生，在用中享受人生。
可以把人生比作一件樂(lè)器吧!如果因?yàn)槟懬樱π?，不敢陡然拉響它，那就?tīng)不到那優(yōu)美的旋律了;如果因?yàn)檎鋹?ài)，疼惜，不敢經(jīng)常使用它，那就看不到那長(zhǎng)久的美麗了。鑰匙越用越亮，道路越走越坦，身體越動(dòng)越健，大腦越用越新。
人生就像一把刀，越磨才會(huì)越鋒利。方仲永小時(shí)候能夠積極動(dòng)腦而才思敏捷，當(dāng)他父親“日扳仲永環(huán)謁于邑人”后，由于仲永被名利所惑而停止學(xué)習(xí)，所以最后“泯然眾人矣。”不用，仲永失去了天資，也失去了后來(lái)的發(fā)展機(jī)會(huì)?！坝癫蛔敛怀善鳌保趾螞r人呢?“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，生命因用而豐實(shí)。
有時(shí)候，我們因珍愛(ài)某樣?xùn)|西而不舍得用它，結(jié)果當(dāng)我們丟了時(shí)，總會(huì)懊惱當(dāng)初為什么不去用它呢?生命亦如此，你不用它，老時(shí)必將后悔。
人生一世，能用的盡量去用，才不會(huì)有所遺憾。生命就是上天給你的一次“用”的機(jī)會(huì)，那我們何樂(lè)而不“用”呢?
高二作文絕知此事要躬行5
水中看花，永遠(yuǎn)聞不到沁人心脾的芳香;鏡中望月，永遠(yuǎn)受不到溶溶月光的輕拂。生活亦是如此，做事定要躬行。
“為生民立命，為天地立心，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。”來(lái)自臺(tái)灣的記者張平宜以張載的座右銘為自己的追求，舍去臺(tái)灣的百萬(wàn)年薪，親赴大盤(pán)營(yíng)創(chuàng)辦“中華希望之翼服務(wù)協(xié)會(huì)”，要知道，這個(gè)又名“麻風(fēng)村”的偏僻山連上天都將其舍棄的，“麻風(fēng)村媽媽”張平宜身體力行，辦教育，鑿水渠，終使“麻風(fēng)村”美了起來(lái)。張平宜不畏艱難，造福一方人民，絕知此事要躬行，勇敢地去追求。
“去問(wèn)開(kāi)化的土地，去問(wèn)解凍的河流。”艾青的答案使我們了然，實(shí)踐才是認(rèn)識(shí)的源泉，才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。站在歷史的河岸，漫溯那一道道溝渠，我們看到在十七屆三中全會(huì)上呼吁改革開(kāi)放;我們看到深圳特區(qū)正以其令世界震驚的“深圳速度”蓬勃發(fā)展;我們看到香港、澳門(mén)在“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想下回到祖國(guó)的懷抱。
不懼各方壓力，敢想，敢做，使人民富了起來(lái)。絕知此事要躬行，勇敢地踐行自己的理想。
“只要你不服輸，上帝也拿你沒(méi)有辦法?！焙账?米勒如是說(shuō)。這個(gè)備受爭(zhēng)議的女作家在2009年10月獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。在1982年，赫塔?米勒曾被捕，在臨時(shí)監(jiān)獄里，她沒(méi)有放棄自己，從窗子爬了出去，卻誤入虎穴，進(jìn)入軍備司令部，被押入地下室。三天后，她便從自己挖的地下室隧道中爬了出去。
上帝為赫塔?米勒開(kāi)錯(cuò)了窗，可她卻憑借自己的雙手和智慧打開(kāi)了另一扇窗戶，因?yàn)?，上帝也喜歡不顧一切的人。絕知此事要躬行，勇敢地打破命運(yùn)的鎖。
雷抒雁的《仰望星空》這樣說(shuō)：仰望星空的人/總以為星星就是寶石/晶瑩、透亮、沒(méi)有纖瑕/飛上星空的人知道/那兒有灰塵、石渣/和地球人一樣復(fù)雜。腳踏實(shí)地，用雙手打造自己的理想王國(guó)，而非毫無(wú)見(jiàn)地的空想。國(guó)家需要實(shí)干之人，這樣，國(guó)家才有希望;每個(gè)人也應(yīng)勇敢地踏上征途，去奮斗，拼搏，抒寫(xiě)未來(lái)美好的藍(lán)圖。
絕知此事要躬行，不給自己的生命留下遺憾，畢竟，沒(méi)有嘗試過(guò)，怎么知道自己不行?
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