語文高二作文800字2020
學(xué)習(xí)寫作應(yīng)該從短篇小說入手，西歐和我國所有最杰出的作家?guī)缀醵际沁@樣做的，因?yàn)槎唐≌f用字精煉，材料容易合理安排，情節(jié)清楚，主題明確。下面給大家分享一些關(guān)于語文高二作文800字2020，希望對(duì)大家有所幫助。
語文高二作文800字1
小的時(shí)候，我在老師家里上課，那時(shí)，老師的家里就掛著一只風(fēng)箏，是一只蜻蜓。當(dāng)我無事可做時(shí)常常會(huì)望著那只風(fēng)箏出神：做一只風(fēng)箏多好，它不用上學(xué)，不用學(xué)枯燥的漢語拼音，不用學(xué)阿拉伯?dāng)?shù)字，還可以遨翔于藍(lán)天，做著擁抱太陽的美夢(mèng)。
這天放學(xué)，母親遲遲沒來接我。我又望著風(fēng)箏出神。看到我專注的神情，老師說要帶我出去等母親，順便在廣場(chǎng)上放放風(fēng)箏。我開心的跳了起來!
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！睕]曾想，藏在課本里自由的愿望竟在這一刻實(shí)現(xiàn)了!
到了廣場(chǎng)，天上已經(jīng)有其他風(fēng)箏的身影了。天很藍(lán)，白云也悠閑地在天上晃，笑臉盈盈地看著一只一只的風(fēng)箏做著他們的翱翔夢(mèng)。我們也迫不及待的把自己的風(fēng)箏放上去，和它們會(huì)和。老師牽著線在前面飛速地跑，我跟著風(fēng)箏在后邊跑，一路咋咋呼呼地，卻只聽見耳邊呼呼的風(fēng)聲。
風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)升高，當(dāng)剛飛的半山腰的時(shí)候，突然失去平衡，搖搖晃晃的落了下來。才知道，這是另一只風(fēng)箏的線和我們的線纏到了一塊。對(duì)方是一個(gè)母親和一個(gè)很小的孩子。我氣急了，跑過去生氣地說：“你們?cè)趺匆膊蛔⒁庖幌拢瑳]看到我們的風(fēng)箏剛起飛嗎!……”話還沒說完，老師一個(gè)嚴(yán)厲的目光射向我。我從未見過她那么嚴(yán)肅的樣子。那個(gè)女人連忙說著抱歉，老師笑了一下，說沒關(guān)系，連忙跑去把風(fēng)箏解開。
那一天，終究還是沒有見到自己的風(fēng)箏翱翔于藍(lán)天，失落照映在夕陽的余暉里?？吹搅四赣H的車，我慢慢地和老師走過去，沒有說一句話，我意識(shí)到剛才自己的魯莽和不禮貌。老師一定覺得我是個(gè)不禮貌的小孩，一定對(duì)我很失望。臨走前，老師輕聲地俯在我耳邊說：“沒關(guān)系，誰都會(huì)犯錯(cuò)，下次來再給你買個(gè)新風(fēng)箏，到時(shí)候再一起放?！笨粗蠋?，我眼里噙滿了淚水，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
本以為老師會(huì)像線對(duì)風(fēng)箏一樣死死地纏繞、訓(xùn)斥我魯莽的行為，卻沒想到這竟成了我們之間新約定的開始。老師的寬容讓我銘記，讓我在未來越飛越遠(yuǎn)，越飛越穩(wěn)。
因?yàn)橛芯€，風(fēng)箏而得以飛翔。
長大后，學(xué)習(xí)了孔子對(duì)弟子關(guān)于“禮”的講述?！肮Ф鵁o禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞?！辈痪?，我們也將彬彬有禮地走向舞臺(tái)，穿上唐宋的服裝演、傳播古代的“禮”。不知為何，我又憶起當(dāng)年放風(fēng)箏時(shí)自己的粗魯無禮。羞愧的同時(shí)，我陷入了深深的沉思……
一代圣人孔子不正是放飛我中華民族這只大風(fēng)箏的線嗎?“仁愛”、“禮治”的政治主張是國家騰飛的底蘊(yùn)，“四教、六藝、六書”是民族奮起的保證;“寬、恥、信、敏、惠、溫、良、恭、儉、讓”是人民品德努力的方向……
一陣清風(fēng)穿堂而過，將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。我們站在舞臺(tái)上，燈光打在臉上，我們互相“作揖”“行禮”，琴棋書畫互相完成這場(chǎng)“禮”的演述……
看到藍(lán)天上飄飛著風(fēng)箏，我不禁又想起當(dāng)年的那個(gè)約定。感謝老師那天愛的寬容之線的指導(dǎo)，我才可以走向開滿鮮花的未來之路，才可以用盡全力去擁抱藍(lán)天……老師用寬容教導(dǎo)我飛的更高的方法，我笑著飛向藍(lán)天，感謝那條愛的牽引。
風(fēng)箏飛得高，是靠了線的牽引;河水流得快，是靠了岸的約束。線，束縛了風(fēng)箏的遠(yuǎn)度，卻指引了風(fēng)箏明確方向，給予了風(fēng)箏更新的高度與深度。
“誰作輕鳶壯遠(yuǎn)觀，似嫌飛鳥未多端。才乘一線憑風(fēng)去，便有愚兒仰面看?！比藗兛偸橇w慕借清風(fēng)之力，共與白云飛的風(fēng)箏，有誰記得線的指引與牽掛?
語文高二作文800字2
當(dāng)我凝視我初三畢業(yè)照的時(shí)，思緒不禁又飄到了好遠(yuǎn)。三年來，我們這一只只小船在老師的指引下，載著希望在知識(shí)的海洋中搏風(fēng)擊浪?？晌覅s常?？刂撇缓媚且蝗~扁舟，而偏離自己的航線，常常劃過一道讓老師失望的軌跡。然而，每當(dāng)這時(shí)老師總是及時(shí)的校正我的方向，用那親切的關(guān)心激勵(lì)著我，使我平平穩(wěn)穩(wěn)地握住手中的雙漿。
不必說那片黑土地在老師的手中變得肥沃多彩，不必說那雪似的粉筆灰洋洋灑灑染白了老師久經(jīng)歲月考驗(yàn)的雙鬢，僅僅對(duì)無知學(xué)生的寬容與愛就足以包容天與地。
每當(dāng)我想起我的英語老師——徐老師時(shí)，一種感激與慚愧之感就油然而生。過去，我一直不理解徐老師，認(rèn)為她的教學(xué)方法太老套，認(rèn)為填鴨式的教學(xué)方法太呆板。殊不知，這當(dāng)中凝聚了多少老師辛勤的汗水。平時(shí)徐老師對(duì)我們的要求最嚴(yán)，例如，她要求我們必須天天背課文、被單詞，還隔三差五地給我們默寫，一旦你的默寫沒有達(dá)到她的標(biāo)準(zhǔn)，無論你是數(shù)學(xué)課代表還是學(xué)習(xí)委員，都無一例外地重默的重默，抄寫的抄寫，一點(diǎn)顏面都不留。隨后，就是測(cè)驗(yàn)，三天小測(cè)驗(yàn)，五天大測(cè)驗(yàn)，為的是進(jìn)行基本功的強(qiáng)化訓(xùn)練?？晌覀兛偙г估蠋熖珡?qiáng)勢(shì)，壓的我們喘不過氣來，可現(xiàn)在才領(lǐng)悟到嚴(yán)師出高徒，實(shí)踐出真知的真諦，現(xiàn)在對(duì)老師存的盡是感激。
當(dāng)我們還是剛升入初三的毛頭小子，哪里適應(yīng)這被人“壓迫剝削”的生活。有一次，由于我們的輕狂無知，聯(lián)合了班里幾十個(gè)同學(xué)聯(lián)名寫信給校長，說她簡直是虐待我們。敏感的我發(fā)現(xiàn)徐老師的眼睛因?yàn)槲覀兊妮p狂無知而變得黯淡無光，在那一刻我心一顫，我以為老師將會(huì)因此而把我們放棄，可是老師卻用她慈母般的關(guān)懷與嚴(yán)格要求，伴著我們走完了人生又一重要的一站，為我們的人生歷程劃上了一道完美的休止符。
還有一次，鄰近中考時(shí)，有一天，聽說老師病了不能來上課，我?guī)缀跏切牡自谕敌ΑＨ欢?dāng)鈴聲響起的時(shí)候，不了那熟悉的身影伴著一陣陣咳嗽聲，徐老師依舊為我們來上課了。此時(shí)，我的心好痛，慚愧與感激之情，在我心頭升起，看著老師那難看的臉色，我心如刀絞。
如今，我們已揚(yáng)帆起航了，而徐老師依舊一屆一屆帶著學(xué)生的理想與追求，面對(duì)流逝的歲月無怨無悔，在春華秋實(shí)中撒播與收獲，在汗水的澆鑄中奉獻(xiàn)與給予，這就是我最喜愛的老師——徐老師!
語文高二作文800字3
兒時(shí)，每到夏夜的晚上，門前的庭院上必然會(huì)有一大一小兩把木椅放著?？墒悄切∫稽c(diǎn)的必然會(huì)閑著。因?yàn)槲已剑缫雅赖酵馄诺耐壬先D。
“外婆，今天講‘蟬娥奔月’，還是‘牛郎織女’?”我半倚著外婆，嘴里含著冰塊問道。
“就講‘牛郎織女’，好不好?”
“行!”我遲疑了一下，還是爽快地答應(yīng)。因?yàn)檫@故事，我早就聽了一遍又一遍，可是，沒有一點(diǎn)膩味了的感覺。每當(dāng)外婆講到七月七牛郎織女相會(huì)的時(shí)候，我總是情不自禁地拍起手，甚至有幾回竟站了起來，惹得外婆“哇哇”直叫“疼”。
轉(zhuǎn)眼間，到了柿子成熟的季節(jié)，這一次等來的不是電話而是門鈴聲。
“外婆，您怎么來了?”我打開門看到拎著一塑料袋柿子的外婆，詫異極了。
“我知道你學(xué)習(xí)緊張了，沒時(shí)間回老家，這不，就給你送來了!外婆可從來都沒忘記我的寶貝陳漾最喜歡吃外婆家的柿子了喲!”外婆放下那沈甸甸的塑料袋，揉了揉肩膀說。
早在我六、七歲的時(shí)候，外婆就知道，我特愛吃柿子，沒有七八個(gè)柿子是不解饞的。
看著桌子上紅透透的誘人的柿子，我迫不及待地拿起一個(gè)就準(zhǔn)備吃，卻被外婆一把奪了過去，“你呀，都這么大了還像個(gè)小孩子似的!”外婆把洗凈了的柿子送到了我的手里。
我立馬撥開皮，猛咬一口，大口大口地咀嚼起來，久違了的甜香味兒讓我不能自已，一口氣就吃了六個(gè)?！耙幌伦硬荒艹缘锰?，容易得結(jié)石的呀!是不是這次想破紀(jì)錄啊?”外婆的“提醒”打住了我的“貪婪”。
時(shí)間的年輪在一圈一圈地轉(zhuǎn)著，歲月的時(shí)光在一步一步地向前走著……
上個(gè)月因?yàn)槟赣H要出差，所以就讓外婆來照顧看我。盡管我的生活沒有太大的變化，但是上學(xué)時(shí)那注視著我走進(jìn)校園的目光，變成了外婆的目光;放學(xué)歸來時(shí)，翹首以盼的身影，變成了外婆身影。
每當(dāng)我踏進(jìn)院落，沿著那溢滿花香，記錄著我成長足跡的小路向家中走去時(shí)，總能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到外婆的歡笑聲：孫女回來了。
照看我的人，雖然不時(shí)地由媽媽變成了外婆，由外婆變成了媽媽，但唯一不變的是她們給我的“愛”。
語文高二作文800字4
等這炎炎的陽光不再炙人時(shí)，桂花開放的日子就該到了。
--寫在前面
每年秋天，在我生日時(shí)，外婆總是會(huì)親手為我做桂花糕。她總是采下桂花后細(xì)心地洗干凈，在灶臺(tái)上將糯米碾磨成糕，再向其中加入曬干的桂花，帶著桂花清的糕就這樣出爐了。
冥冥之中，在我很小的時(shí)候，根本不懂做桂花糕的辛苦，總是不耐煩地問這問那：“外婆，什么時(shí)候才能好啊?”“我快等不及啦”看著外婆跑前跑后的身影，我也只關(guān)心桂花糕何時(shí)出爐。
直到前年，一場(chǎng)大病之后，外婆自認(rèn)為腰板很硬朗的身體一下子似乎換了個(gè)人，但是每每到了做桂花糕的季節(jié)，外婆卻還是一如既往地在灶臺(tái)前，洗花，洗米，磨糕，等著出爐，但是，我分明能夠感覺到她在樹下找花的身影早已不再靈活，灶臺(tái)前的背影越來越佝僂，碾米時(shí)除了不停地擦汗，就是一只手不停地?fù)Q著叉腰，再看看她坐下洗米時(shí)被風(fēng)吹起的根根銀絲……
外婆，老了。
“外婆，今天我來做吧!”我搬了一張小板凳坐在外婆身旁，努力模仿著外婆的樣子，淘米，洗花，曬花，洗米，磨糕……
之前，總是看著外婆嫻熟地做著這些活，可當(dāng)自己真的做起來時(shí)，手臂酸痛，小腿脹脹的，完全不是看起來那般輕松，而我小時(shí)候還一味催促年老的外婆。
人生第一次自己做的桂花糕就要出爐了，仍是那股淡雅的清香，隨著熱騰騰地水蒸氣氤氳開去，形如外婆做的一樣。
我趕忙夾了一塊出來，就像以前外婆急著給我吃一樣，放在冷盤子里不停吹氣，然后端給外婆，也一如外婆以前，等待著一個(gè)滿意的答復(fù)。
外婆吃得很慢，但從她臉上露出的笑容，我能夠感覺到外婆內(nèi)心的喜悅：孩子長大了。我急忙也夾起一塊，豈料卻大不如外婆所做的那種味道，我臉上甚至露出了苦澀。
外婆看出了我的神色，急忙解釋道：蠻好!真的蠻好!外婆喜歡。明年的這個(gè)時(shí)候，一定會(huì)更好吃。
也正是這樣，我在外婆的呵護(hù)中長大，呵護(hù)中成長。
……
又是一年的秋天，外婆的身體已經(jīng)無法再容許她再為我做桂花糕了，而這一年，所有的做桂花糕的任務(wù)全部都落在我的身上。
這一次，外婆吃著我親手為她做的桂花糕，笑得是合不攏嘴，那份開心，是我這輩子看到的外婆最為美麗的笑靨。
語文高二作文800字5
十一二歲時(shí)的感恩，很狹隘，很幼稚。追求一種黑白分明，一種極致。對(duì)好的，喜歡的，我滿心感恩，只差全世界去宣告自己沸騰的情感;對(duì)但凡有一點(diǎn)污點(diǎn)的，瑕疵的，我嗤之以鼻，不屑一顧，只差橫眉冷對(duì)，冷嘲熱諷。也許是當(dāng)時(shí)受武俠小說的熏陶，愛慘了行走江湖，我行我素，是非分明的作風(fēng)。又或者是認(rèn)識(shí)不夠全面，卻又急于證明自己的成熟果敢。我用這樣武斷、刻板的方式來決定感恩的標(biāo)準(zhǔn)，模式化了自己，更寒了別人的心。
那時(shí)候的自己，總是太急于去得到一些什么，追逐的心總在躁動(dòng)不安，卻反而常常失去，常常得不到想要的答案。
再大一些的時(shí)候，十四五歲，感恩開始變得脆弱小心。那時(shí)候正處于最叛逆的時(shí)候，覺得全世界都與自己作對(duì)。父母的嘮叨，訓(xùn)責(zé);路中央多出的一塊爛石頭;甚至秋雁南飛，都認(rèn)為是對(duì)我的拋棄，因而常常躲起來偷偷地哭。還記得，有一次，五一小長假，那時(shí)間外頭太陽蒸得人腿軟，我又非得趕著大中午，太陽最大的時(shí)候出去玩。媽媽聲色厲苒的拒絕了，又拖出我期中考又如何如何發(fā)揮失常的舊事發(fā)起威來。我難過，面上還死撐著，又不敢甩臉色，好容易聽她訓(xùn)完了話，扭頭回房就往衣柜里鉆。咬著袖子，手捏得生疼，哭得一抽一抽的渾身直哆嗦。我也想不明白情緒為什么這么失控，也不懂得到底是怨媽媽不體諒我，還是恨自己的不懂事不努力。只是一個(gè)勁地抹眼淚，最后縮著身子哭著睡著了。
那時(shí)候我是混沌的，把自己逼在一個(gè)角落里走出不來，幾乎無法看到世界的本來面目，一切都經(jīng)過了我的悲觀情感加工。這讓我看不到美，并且極度厭惡自己的不美好。
到如今，十六七歲，終于咬著后槽牙撐過了前一個(gè)階段。我終于，走進(jìn)了春天里。感恩，也蛻變的深厚廣博。像是與世界握手言和，我聞到花香，感恩它的美好;我見到朗朗晴空，卷卷白云，感恩天地浩瀚，蒼穹不老;我挽著父母的臂膀，感恩現(xiàn)世太平，平安喜樂;我讀詩詞歌賦，感恩總有言語道盡我心聲。此外，我也變得更加接納、包容，對(duì)于惡意與不公，我讀懂了命運(yùn)想要交給我的答案，并因此感恩它的警示、提醒。就像一個(gè)總要不到糖的孩子，開始會(huì)哭會(huì)鬧，會(huì)耍脾氣，把自己弄得狼狽不堪，傷痕累累。但最終會(huì)明白，有些事不是你想你要，你就能做到得到。只有提早經(jīng)歷了這些，在日后如果想要的不止是一顆糖時(shí)，或者是一輛車，一棟房時(shí)，我們才能認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，早早抽身，不給自己太多壓力去追尋無望之事，才能過好這一生。
在這個(gè)階段，我對(duì)整個(gè)世界都充滿了感恩。小到一草一木，大到一人一生。如意的，我感恩命運(yùn)的獎(jiǎng)賞;不如意的，我感恩命運(yùn)的提早安排。
或許這就是青春，就是成長的意義?教會(huì)我什么是感恩，如何感恩。像是一門人生的預(yù)備課程，等我把這最后一年書讀完，從青春院校里畢業(yè)，我就將具備從容應(yīng)對(duì)一生的態(tài)度——感恩。這份態(tài)度，將伴隨我日后的人生之路，是我的初心，也是我的保障。
感恩青春，青春在感恩中成長，感恩最終在青春中化繭成蝶。
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