高二考試作文范文五篇
在校園里，有了陽(yáng)光，大家在草地上盡情奔跑，在走廊上悠閑地說(shuō)笑。上課了，老師慈祥的目光注視著同學(xué)，同學(xué)們因?yàn)殛?yáng)光的存在更加活力十足，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，以清脆響亮的童聲大聲朗讀著課文。下面給大家分享一些關(guān)于高二考試作文范文五篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高二考試作文范文1
聽(tīng)夏
陽(yáng)光是一把神奇的鑰匙，開(kāi)啟著每一天的幸福時(shí)光。此刻，我正沐浴在它光芒下，感受這份恬靜的美、絢爛的美。
夏天以至，這一次，就讓我們用耳朵來(lái)聆聽(tīng)它。閉上雙眼，又是一個(gè)嶄新的世界。
——題記
你聽(tīng)·她唱響清涼一夏
我應(yīng)該把它理解為音樂(lè)的魔力。每一次聽(tīng)到這首歌，總有一種莫名的興奮，是對(duì)夏天的憧憬?不完全是，這樣活躍的聲線，更唱出了夢(mèng)想的味道。像是抹了蜜一樣甜，喔，我恍然大悟——原來(lái)夏天的幸福，微甜。
是一首英文，聽(tīng)不出瑕疵，滿滿都是期待。每一個(gè)句點(diǎn)，都能給人以懷想，吉他的音弦在最后一刻光顧，略帶輕快的拍子打著節(jié)奏，她緊緊抓住了聽(tīng)者的耳朵，無(wú)疑，這如同天籟。
呵呵，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，無(wú)師自通學(xué)會(huì)了在歌中讀出歌者心境。這一次，眼前化出的景象都是關(guān)于清夏，關(guān)于它的蟬鳴、關(guān)于它的小溪流淌、關(guān)于它的風(fēng)兒淺唱、關(guān)于夢(mèng)想的字符，都在夏天起航。早已忘卻自己閉上了雙眼，眼簾中的風(fēng)景似乎比現(xiàn)實(shí)更美。騎上自行車(chē)，馳騁在熙熙攘攘的街道，每一個(gè)人臉上都帶著笑臉，我也笑著回應(yīng)。我們彼此不認(rèn)識(shí)，卻因音樂(lè)而相識(shí)……
你聽(tīng)·風(fēng)中帶著它的心語(yǔ)
我眷戀碧空的白云，像棉花糖一樣令人垂涎;我喜歡大樹(shù)上歌唱的鳥(niǎo)兒，依偎在這片蔭蔽下隨意寫(xiě)下點(diǎn)點(diǎn)滴滴;但我也不會(huì)忘記它，世界上最純凈的綠，令人難忘的綠。
若是讓我說(shuō)出一個(gè)生命力最強(qiáng)的植物，也就數(shù)小草了。一場(chǎng)瓢潑大雨就可以讓它嫩綠無(wú)限，誰(shuí)能說(shuō)這不是雨中的一道風(fēng)景呢?曾也和你一樣認(rèn)同，這大片的草地怎么會(huì)說(shuō)話呢?呵，別不信，你聽(tīng)——“夏天到了，我們也會(huì)成為自然界的寵兒呢!”“是啊是啊，所以我更要努力的生長(zhǎng)，給自然媽媽一個(gè)驚喜?！薄澳俏覀児餐Π?，加油!”
……
就這樣，垂下睫毛中的世界里，我正坐在樹(shù)蔭下，奮筆疾書(shū)?當(dāng)然，這樣說(shuō)也沒(méi)什么不可，我正在記錄大自然的話語(yǔ)。剛剛那一段對(duì)話，正是這片草地中傳來(lái)的。我相信自然的神奇，虔誠(chéng)的祝福這一季的夏天。
你聽(tīng)·誰(shuí)的夢(mèng)想在淺唱
歌又到了最歡快的部分，心也跟著旋轉(zhuǎn)。在天空里飛翔，于原野中低飛，降落、降落……落在一個(gè)夢(mèng)想的家園。面前映出了七色彩虹的顏色，耳邊傳來(lái)了它們的合唱——統(tǒng)一的聲線，一樣的輕柔，似曾相識(shí)，是在哪里?
就沉醉在這首歌里，伴著歌聲，夢(mèng)想正在悄悄萌芽、生長(zhǎng)。那么，請(qǐng)?jiān)试S我在這清涼中許下一個(gè)愿望，明年夏天再見(jiàn)，夢(mèng)想開(kāi)花。
聽(tīng)夏，閉上雙眼，又是一個(gè)世界。
高二考試作文范文2
一年四季的農(nóng)村是那么的美麗，它使人每時(shí)每刻都充滿愉快感。春天，天氣轉(zhuǎn)暖，草長(zhǎng)鶯飛;春天，耕耘播種，充滿希望。春姑娘像神圣一樣，悄悄地來(lái)到這個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的農(nóng)村里。春天的農(nóng)村真是不同凡響。
麥田里，一位位勤勞的農(nóng)民正在辛勤的勞動(dòng)著。不大一會(huì)兒，他們那憔悴的臉上流出了一絲晶瑩的汗珠，但是，他們還是懷著喜悅的心情來(lái)種植。忙了一天的農(nóng)民們，一個(gè)個(gè)汗流浹背，騎著自己的自行車(chē)，高興的回家去。
早晨，小朋友們拿著風(fēng)箏，到那剛剛睡醒的田野里快樂(lè)玩耍。他們放著風(fēng)箏,大大小小的風(fēng)箏飛在天空中.有橘紅色的大金魚(yú),搖搖擺擺的像游在水里一樣,看它游的多快活呀!有金色的小蜜蜂,它是那么的忙,緊著采蜜呢!還有凌空展翅的雄鷹,它好像看見(jiàn)了可口獵物,張開(kāi)雙爪,要抓住獵物……小朋友們玩的是多么愉快,他們心里似乎只裝著那美麗的像個(gè)綠姑娘的春天。這使我想起了一首奇麗的小詩(shī):“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”，說(shuō)的真好呀!
清晨的田野美麗極了，露珠像天空中的星星一樣,在陽(yáng)光照耀下晶瑩的閃爍著,田野成了“綠油油的天空”,五顏六色的露珠被一望無(wú)際的田野襯托著,真像是大地母親和明朗的天空連成了一個(gè)整體?？茨翘镞叺牧鴺?shù)，是那么的綠，綠的耀眼，綠的透明，它們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下，洗梳著它的美麗的嫩綠的秀美的潤(rùn)發(fā)。柳樹(shù)像一位披頭散發(fā)的美麗少女,在微風(fēng)中翩翩起舞,她的舞蹈婀娜多姿,十分優(yōu)美,令人陶醉。
田邊有一條波光粼粼的小河，嫩綠的小麥倒映在清凌凌的小河里，顯得更綠了;蔚藍(lán)的天空倒映在清凌凌的小河里，顯得更藍(lán)了;潔白的云朵倒映在清凌凌的小河里顯得更白了。我走過(guò)去，想用這清涼的河水洗一洗臉，可是我猶豫了，因?yàn)槲疑屡獕牧诉@一幅美好的畫(huà)卷———
一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛(ài)的小燕子，它們像天使一樣美麗。小燕子匆匆忙忙地從南方又趕到了北方，回到了另一個(gè)家，它們?cè)谶@里生兒育女，快樂(lè)的生活著。
在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，它們斜著身子在天空中掠過(guò)，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊;有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊!停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌……
農(nóng)村的春天到處洋溢著生機(jī)和歡笑，讓我們一同去農(nóng)村，感受它的美麗純樸吧!
高二考試作文范文3
坎門(mén)里黃在一座山腳下，那里四面群山環(huán)繞，像是把這里與世隔絕一般。山前是一片一望無(wú)際的大海。真是一個(gè)世外桃源。而我的老家便坐落在那。
奶奶家是一個(gè)四合院差不多的小院，里面只有一幢不算太大的房子，里面住了三戶人家，但生活得像一家人似的。鄰里互幫互助，有福同享;有難同當(dāng)，日子一天比一天過(guò)得好。
奶奶住的房屋已經(jīng)有些年頭了，看起來(lái)有點(diǎn)陳舊。但奶奶絲毫不厭倦，記得去年媽媽希望奶奶搬到玉環(huán)來(lái)住，吃好用好，但奶奶還不肯搬呢!
春天到了，奶奶突發(fā)奇想，和爺爺一起在二樓陽(yáng)臺(tái)與雞舍之中的空隙上搭了一瓜架，搬了一個(gè)大壇子，里面裝滿了從山上挖來(lái)的土，里面撒上種子。把瓜架的一頭埋進(jìn)土里又用石頭卡在里面以防瓜架掉出來(lái)。架子的另一頭則被用繩子牢牢地綁在了二樓陽(yáng)臺(tái)的扶手上。便大功告成了。
果然，不出幾天，大壇子里冒出一截小瓜苗，一天又一天，瓜苗漸漸長(zhǎng)大，最后爬滿了整個(gè)棚架。不論春夏秋冬，奶奶家門(mén)前總是四季常青，簡(jiǎn)直是一個(gè)綠色小屋。當(dāng)絲瓜成熟季，奶奶的屋前就更熱鬧了!一個(gè)個(gè)絲瓜像一道道窗簾，掛在門(mén)前，風(fēng)一吹便像一個(gè)淘氣的娃娃跳起舞來(lái)，夏天它為我們遮陽(yáng)，而冬天卻可以篩下一束束金光，真暖和!
談到雞舍，這是奶奶家最顯眼也最值得一提的事了。這是前年?duì)敔斢绵従由w房子所剩的磚頭砌成的，樣子跟普通的雞舍沒(méi)什么兩樣。它最有意思的是它的入口只有一個(gè)抽屜那么大，只能讓雞進(jìn)去，把其它東西都拒之門(mén)外。它還有好處：一可以防小偷，二可以通風(fēng)。真是一舉兩得呀!不只奶奶家養(yǎng)雞，家家戶戶都養(yǎng)雞，當(dāng)雞是他們的命根子似的。
雞，在里黃隨時(shí)隨地隨處可見(jiàn)。你瞧!公雞立在石頭上仰望天空，想是在看天色，準(zhǔn)備打鳴。一群小雞雛跟在母雞后面好奇地看著這個(gè)世界，母雞警惕地關(guān)注著周?chē)囊磺?，生怕有一絲疏忽。
奶奶家前面還有一戶人家養(yǎng)著幾百只鴿子。白的，黑的，灰的，每只花紋不同，顏色不一，各有各的特點(diǎn)。每天早晨，主人把籠子一開(kāi)，它們便與魚(yú)貫而出，三個(gè)一群，五個(gè)一隊(duì)地在山間盤(pán)旋，它們成了奶奶家一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。
在“陳氏祠堂”旁的一間破爛不堪的小屋子，生活了一群豪豬，是我阿公養(yǎng)的。只要一有不熟的人進(jìn)去，它們之中公豪豬便從豬群沖了出來(lái)，渾身展刺，用憤怒的目光瞪著你，嚇得你不得不離開(kāi)那“詭異小屋”。但只要多來(lái)幾次不傷害它們，它們也會(huì)漸漸對(duì)你友好起來(lái)。
奶奶家還承包著一座大山呢!俗話說(shuō)“靠山吃山，靠海吃海?！蹦棠碳揖蛷牟粩嗨Ｒ?yàn)槲覀兂缘檬巧饺?，既安全又自然。泉水順著山?shì)，蜿蜒曲折地從山頂向下流淌，最后匯集到一個(gè)大深溝里。
山上大片大片的油菜花把山映成黃色，中間時(shí)不時(shí)還摻著幾朵火紅的鳳仙花和淡黃色的迎春花。一棵棵蒼松直挺挺地立在鮮花之間。一個(gè)月后，金黃的油菜花謝了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)豆莢，大山又換上了墨綠色的新裝。
晚上，奶奶把一桌飯菜搬到絲瓜底下，天高地闊地吃起來(lái)。勞累的歸巢的鴿子，天邊的一抹晚霞和一聲聲長(zhǎng)久響亮的船鳴與我們一起構(gòu)成了一幅美麗迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)景圖。
我喜歡這，因?yàn)檫@里有樸實(shí)的人們，更因?yàn)檫@里有家的味道。
高二考試作文范文4
老家的小院里有一棵伴隨著這個(gè)小鎮(zhèn)幾十年的老梧桐。
梧桐并不像楓樹(shù)那樣亭亭玉立，也不想松樹(shù)那樣萬(wàn)年長(zhǎng)青。它只是一顆又高又粗的樹(shù)，相貌平平，卻給人充足的安全感。靠著它，你不用擔(dān)心它會(huì)像干瘦的楓樹(shù)一樣搖搖欲墜，你也不用擔(dān)心它會(huì)像松樹(shù)一樣對(duì)你“針針相對(duì)”。它粗壯的身軀隨時(shí)等候你的依靠;它光滑的皮膚不會(huì)傷到你絲毫。
梧桐樹(shù)，就像媽媽一樣。
炎熱的夏季，我唯一的樂(lè)趣便是在那高大的梧桐樹(shù)下乘涼了，它茂盛的樹(shù)葉會(huì)將刺眼的陽(yáng)光分割成一小片一小片的灑下來(lái)，灑在身上也是暖烘烘的。倚著樹(shù)干抬起頭向上看去，梧桐樹(shù)真的是毫無(wú)特點(diǎn)，它平凡的相貌，與那些別處的美景簡(jiǎn)直不能相比。但是，在我的眼中，只有它才是最美的。它的美不在與外貌，而是從內(nèi)而外的美。只有去體會(huì)，用心去體會(huì)才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
兒時(shí)，因?yàn)榧抑写笕斯ぷ髅?，沒(méi)人可以陪我跟弟弟玩兒。所以養(yǎng)成了我喜歡一個(gè)人呆著的習(xí)慣。在大人們都出去忙碌時(shí)，我便領(lǐng)著弟弟一起坐在梧桐樹(shù)下等候著大人們歸來(lái)。來(lái)福有時(shí)也會(huì)靜靜地趴在我倆身邊，守候著我們。每一年的夏季，這樣一幅景色便是最美的了。
日子過(guò)的很快，我們都長(zhǎng)大了。梧桐樹(shù)也蒼老了一些。當(dāng)我再次去看望它時(shí)，時(shí)間已經(jīng)隨著風(fēng)，恍惚著過(guò)去了九年。它的枝丫因?yàn)閾踝×诵律w起來(lái)的小樓而被砍去了不少，個(gè)子似乎又增高了一些，葉子不像以前那么綠了，有一些泛黃，看起來(lái)有一種別樣的美。就像媽媽一樣，它也一天天的老去了。
我站在屋頂，那個(gè)與它離的最進(jìn)的地方，撫摸著它不在光滑的身子。我并不知道，也許它知道。這一次我回來(lái)不只是為了看望它，這也許是我們之間最后一次見(jiàn)面。是什么原因?大概也就是因?yàn)榧依镆?，?shù)擋到了吧。其實(shí)我心中還有好多話想要跟它講，靜靜的看著它，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，但終歸到了嘴邊，變成了沉默。我看著它，就那樣靜靜地看著，此時(shí)此刻，它就是我眼中唯一的景。美麗嗎?并不。但是它會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心里。
或許，它并不是一棵樹(shù)。反而是我的一個(gè)玩伴。帶給我快樂(lè)，依靠，幫助，溫暖。
秋風(fēng)吹過(guò)，一片泛黃的葉子隨風(fēng)起舞。它似乎還在眷戀著，不到最后一刻，它就會(huì)一直站在這里，守護(hù)著我們。用它那比松樹(shù)和藹，比楓樹(shù)挺拔的一切來(lái)守護(hù)我們。
再見(jiàn)了，梧桐樹(shù)。
高二考試作文范文5
我家的門(mén)前有幾棵泡桐，高到丈許。每日忠實(shí)地守衛(wèi)在窗前。把目光輕輕投向?qū)訉尤鐚毸愕耐?shù)，便可以望見(jiàn)它們的身姿。
春天到了，桐樹(shù)長(zhǎng)出了一片片嫩芽?jī)?，像剛出生的寶寶，可?ài)極了。慢慢兒，葉子長(zhǎng)大了，還是淡淡的綠色，在太陽(yáng)光的照耀下透著光亮。每天走在放學(xué)的路上總要抬頭望，一天一天看著梧桐的新葉慢慢生長(zhǎng)，擴(kuò)張，顏色由嫩黃的羞澀轉(zhuǎn)成碧綠的張揚(yáng)。淡紫色的花苞像一個(gè)個(gè)倒吊的風(fēng)鈴，沒(méi)有香氣，卻總讓人感到舒暢無(wú)比。每每夠到一朵花，輕輕放入嘴中吮吸，甜味直沁心底。春末，花落成一地的淡紫色風(fēng)鈴，讓人不忍踐踏，每每繞道而行。上學(xué)放學(xué)的路上，你追我趕，吵吵嚷嚷。嬉鬧聲，談笑聲回蕩在樹(shù)下，真是快樂(lè)。
夏天，站在房?jī)?nèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，即刻便象躲入了樓內(nèi)最清靜的角落。繁華喧鬧的家屬區(qū)，也平添了幾分寧?kù)o。濃厚的綠色在枝條上凝聚，枝條繁茂，葉子片片肥厚似荷葉，翠綠如夏日的水潭，深邃而悠韻。葉子兩面卻又不同，一面墨綠，一面淺黃。枝葉仿佛隨意勾勒而出，隨意卻蒼遒畢現(xiàn)，彎曲但卻不失美感的直插天空，在驕陽(yáng)的炙烤下投下陣陣陰蔭涼。每逢繁星滿天的夜晚，小伙伴們便會(huì)相約來(lái)到樹(shù)下，圍繞著合抱粗的大樹(shù)玩著游戲。這時(shí)梧桐樹(shù)會(huì)隨著微風(fēng)輕輕夭搖著寬厚的葉子，樹(shù)下淡淡的陰影閃動(dòng)著斑駁的光斑，顯得更加動(dòng)人。
秋天，梧桐的樹(shù)葉紛紛落下，鋪成了一地金黃的地毯，我最愛(ài)踩上去走走，腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音，仿佛走在海綿墊上。冬天，樹(shù)枝光禿禿的，雖已不再柔軟了，但仍俏麗地挺在那里，頑強(qiáng)而又堅(jiān)韌。在樹(shù)下留下了我童年的快樂(lè)與悲傷，在樹(shù)下，印滿了我與同伴們快樂(lè)的腳印……
但人世間一切最美好的事情總會(huì)消失，我與桐樹(shù)也終有緣盡的一天。那日，門(mén)前的瓦房園因?yàn)橐ㄐ聵堑木壒剩驯煌仆翙C(jī)推倒。聽(tīng)著推土機(jī)吼叫的隆隆聲。我開(kāi)始擔(dān)心起那幾棵桐樹(shù)的命運(yùn)，我害怕它們被毀掉。我的記憶也會(huì)隨之破碎成夢(mèng)境。
放學(xué)歸來(lái)站在樓上久久注目。許久，卻尋不到那熟悉的朋友。串串風(fēng)鈴似的桐果，青灰色冷酷的天空，也更多了幾分冷峻，渾身打著個(gè)寒顫，卻更感不到這是個(gè)天明之日。這日，是一棵泡桐仙逝的日子，是它的靈魂終久徘徊在四周的殘磚破礫之上，游蕩至天明。
我急忙跑著下樓，去急切地想見(jiàn)它最后一面。我的朋友已經(jīng)轟然倒在了地上，僅剩了一個(gè)個(gè)粗壯的木樁，深深淺淺的年輪清晰可辨。它沒(méi)有能夠披上盛裝，繼續(xù)在每一季微笑著。泡桐樹(shù)的麗姿已不再，僅存的樁子卻仍然濕漉漉的，斷了根的桐樹(shù)也不會(huì)再長(zhǎng)大。不久就會(huì)枯萎殘謝，連淚水也沒(méi)有了。，留給我的是一片悲涼。
小區(qū)里那棵最粗最粗的梧桐樹(shù)，也在那一瞬間轟然倒地。砸起綠葉滿天，飄飄灑灑，織成了漫天的布花。也許，這一切都是巧合。它讓我每日都欣賞它，感受它的美。卻只是讓我，每日親近它時(shí)只是順其自然的。又在它灰飛煙滅之日時(shí)，又讓我一人嘆息。沒(méi)有人注意，也更沒(méi)有人惋惜，除了我這個(gè)敏感而脆弱的人在扼腕嘆息。
也許，這幾棵樹(shù)太普通太普通，普通到從不向人們索取什么。鮮花也常受摧殘，但它卻更為悲慘，它們?cè)诖艘矘O其偶然，處于最不被人注意的角落。卻到頭來(lái)，奉獻(xiàn)了一輩子的它們“終究是云散高唐，水涸湘江?！膘o靜的，我流淚了……
緊緊將耳朵貼在樹(shù)樁上，數(shù)著它們的年輪。忽然，象是離開(kāi)了塵世凡煙，僅僅聽(tīng)的耳中有聲音在回蕩。低徊，幽幽蕩著，陰沉而又傷怨。嗚咽之中，我聽(tīng)到了怒吼，真真切切的：它在吼著，吼出它幾十年來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨的歷程。它在夏天撐出一片陰涼，在冬天它留下一地雪花。它有何罪?僅因阻礙了人類建房的基地，時(shí)值佳節(jié)，它們卻轟然墜地，但仍然在努力，努力喚醒人們的良知，努力使其它樹(shù)不再遭此厄運(yùn)?；甑呐穑粌H僅是對(duì)我，也更應(yīng)發(fā)人深省，自然的災(zāi)害不就是證明嗎?
巨大的魂在流淚;抬起頭，衣襟不知何時(shí)已浸濕一片。這僅僅是人類毀掉了一棵樹(shù)，往后，還會(huì)有多少樹(shù)木再次上演這樣的悲劇呢?!那哭泣的也難道只會(huì)是我一個(gè)人嗎?當(dāng)面對(duì)大片大片裸露的戈壁時(shí)，哭泣的人們也就只會(huì)哭泣了。
從此，我再也聞不到桐花香，嘗不到甜甜的花蜜。也更聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒們的歌唱，颯颯落葉的秋天，也享受不到地金席的快樂(lè)。繁星滿天的夏夜，那斑駁動(dòng)人的倩影我又該到何處去尋覓?我的生活中少了一方凈土，整個(gè)人類又少了什么呢?我陷入了深深的沉思……
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