高二讀后感大全五篇
讀書(shū)是一種幸福，讓人增長(zhǎng)知識(shí)，使人明白道理，令人憧憬未來(lái)，叫人品味生活，給人益處多多，這種幸福別無(wú)取代下面給大家分享一些關(guān)于高二讀后感大全五篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高二讀后感大全1
世界上一切其他都是假的，空的，唯有父母親才是真的，永恒的，不滅的。
無(wú)論是父母罵我，還是父母打我，我都會(huì)堅(jiān)信，那是他們愛(ài)我的表現(xiàn)。
苦茶
“苦”顧名思義，它是苦的，而不是甜的。那么苦茶也并不一定是在說(shuō)這個(gè)茶很苦，或許是說(shuō)父親吵我時(shí)的那種苦味，或許是說(shuō)父親酒后的一次談心時(shí)的那種苦味，甚至或許是說(shuō)父親動(dòng)手打我時(shí)的那種苦味。
有時(shí)，我很懷念父親動(dòng)手打我的那一巴掌;有時(shí)，我很想念那時(shí)，那時(shí)在父親喝完酒后(或者說(shuō)正在喝酒時(shí))對(duì)我那語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話;有時(shí)，我每每回想起父親吵我的那種情景，雖然當(dāng)時(shí)我對(duì)于父親的那一巴掌很不理解，并且很肯定的確認(rèn)爸爸他冤枉我了，但是那一巴掌還是伴隨著細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)重重的甩在了我的臉上;雖然當(dāng)時(shí)我很煩爸爸在他喝酒時(shí)讓我干這干那，并且看似很認(rèn)真的跟我討論起我的理想以及我將來(lái)想要干些什么，面對(duì)著爸爸的酒氣，我卻顯得很不耐煩;雖然當(dāng)時(shí)我被爸爸氣的想哭，但是對(duì)著爸爸那張嚴(yán)肅而又顯得十分陌生的面孔，我不敢。
現(xiàn)在我知道了那一切的一切，那些，當(dāng)年氣得我想哭的聲音，那些，當(dāng)年我面對(duì)的滿(mǎn)臉通紅的面孔，那些當(dāng)年不惜一切狠狠地拍打我的手掌，都是父親愛(ài)我之處。
奶茶
“奶”是無(wú)味的，但是由奶，也可以想到我的媽媽。
媽媽給了我生命，將我?guī)У搅诉@個(gè)世界上，讓我看見(jiàn)這五彩的世界，美好的社會(huì)，熱情的人們。但是，我卻在某些時(shí)候?yàn)榱艘恍┬∈潞退纷?。eg：當(dāng)媽媽讓我關(guān)了電視或者電腦時(shí)，我不會(huì)馬上關(guān)了，甚至?xí)退称饋?lái);當(dāng)媽媽讓我去做家務(wù)時(shí)，我便找很多理由不做;當(dāng)媽媽讓我去做作業(yè)時(shí)，我便說(shuō)我還要干這干那······總之呢，我都會(huì)找各種各樣的理由拒絕。我不知道，媽媽會(huì)不會(huì)對(duì)我很無(wú)奈。
現(xiàn)在呢，經(jīng)過(guò)了幾年的學(xué)習(xí)，我漸漸懂得了媽媽的苦心，自然有的時(shí)候就會(huì)幫媽媽做些家務(wù)，為媽媽減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。這是媽媽愛(ài)我之處。
爸爸帶給我的是苦苦的味道，媽媽帶給我的是甜甜的味道。在此之中也都帶有些淡淡的清香。
爸爸媽媽帶給我的不僅是苦茶還有奶茶但又有一絲蜜茶的味道。這蜜茶、奶茶、苦茶同時(shí)見(jiàn)證了父母和我的幸福時(shí)刻，帶給了我愛(ài)的味道。
高二讀后感大全2
我的名字叫做“書(shū)”，我雖簡(jiǎn)單、樸素，卻又內(nèi)容充實(shí)。我經(jīng)歷了別人沒(méi)有經(jīng)歷的一切，人們通過(guò)我了解知識(shí)，我為人類(lèi)船承文化，傳播文明，我因此而感到高興和自豪。
記得有位名人曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我為此而感驕傲。
許多年來(lái)，人們都在讀我。古人有“頭懸梁，錐刺骨”“程門(mén)立雪”等典故，人們?yōu)榱俗x我吃了許多苦。這些人從我的身上吸取了足夠的營(yíng)養(yǎng)，最終取得成功。
然而，時(shí)代在變，人類(lèi)在發(fā)展，人們似乎不喜歡我了，讀我的人也越來(lái)越少。我聽(tīng)說(shuō)最近有項(xiàng)調(diào)查表明，近年來(lái)，國(guó)民閱讀圖書(shū)率逐年下降。有人說(shuō)，“沒(méi)時(shí)間”，有人說(shuō)“不習(xí)慣”，也有人說(shuō)，“買(mǎi)不起，沒(méi)地方借”而不讀書(shū)?？墒牵蚁敫嬖V你們，我親愛(ài)的讀者，我的心里裝滿(mǎn)知識(shí)，我的頭腦充滿(mǎn)智慧，我會(huì)把你們變的聰明，我會(huì)助你們成長(zhǎng)。所以不要說(shuō)沒(méi)時(shí)間，雷鋒同志曾宣揚(yáng)“釘子”精神，要善于“擠”，善于“鉆”，也不要說(shuō)“買(mǎi)不起，沒(méi)地方借”目前，我國(guó)成立了許多圖書(shū)館，而且，我的種類(lèi)，版本越來(lái)越多，可以滿(mǎn)足你們的需要。親愛(ài)的讀者們你們不要放棄，來(lái)讀我吧!
記得蘇聯(lián)偉大的作家的作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上”多么好的一個(gè)比喻，如果所有的人都能這樣，我相信，我會(huì)剛好地為人類(lèi)服務(wù)!
我深知，時(shí)代在變，人類(lèi)不斷向前發(fā)展，生活的節(jié)奏也隨之加快，你們忙于工作，忙于家庭。讀我的時(shí)間越來(lái)越少，但是，科學(xué)技術(shù)也發(fā)達(dá)了呀，人們把我輸入電腦，把我變成“電子書(shū)”，在網(wǎng)上閱讀也可以獲得知識(shí)，所以，親愛(ài)的人類(lèi)，不要放棄!
請(qǐng)記住我，我的名字叫“書(shū)”，充滿(mǎn)智慧的書(shū)。我雖沒(méi)有藍(lán)天的空曠，但我有白云的飄逸;我雖沒(méi)有大海的深邃，但我有小溪的清澈;我雖沒(méi)有紅花的嬌艷，但我有綠葉的翠綠。親愛(ài)的人類(lèi)讀我吧，我將給你們帶來(lái)所需的營(yíng)養(yǎng)!
高二讀后感大全3
“這是您的手，老師?！背踝x《感謝那只手》這篇文章，男孩小道格拉斯的這句話就深深地印在了我的心里。這是一個(gè)孩子小小心靈中最深情的呼喚：他要感謝那只手，一只給了他自尊、自信和關(guān)愛(ài)的手。
小道格拉斯家境貧寒，他的衣服又總是臟兮兮的。可放學(xué)后，老師常常會(huì)拉著他勃糊糊的小手，送他走一段。因此，當(dāng)老師要求孩子們畫(huà)想感謝的東西時(shí)，當(dāng)老師猜想這些貧民區(qū)的孩子想要感謝的東西可能是餐桌上的火雞或冰淇淋時(shí)，小道格拉斯的畫(huà)令老師大吃一驚，因?yàn)樗?huà)了一只大手。老師迷惑不解?！斑@是您的手，老師?！焙⒆有÷曊f(shuō)。
每每讀到這兒，我就慚愧。我很清楚地知道：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我的人生;沒(méi)有親情友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……但是，我卻習(xí)以為常，因而忽略了他們的存在。一直以來(lái)，我總是認(rèn)為，這是天經(jīng)地義的。但是今天，我卻m然醒悟：貧寒的小道格拉斯尚且知道感謝那只手，我怎么能不知道感謝呢?其實(shí)，我們每個(gè)人都有著要感謝的人或物。
當(dāng)縷縷陽(yáng)光照耀著大地，徐徐清風(fēng)吹拂著校園，你一定會(huì)贊美大自然的神奇力量。是大自然賦予世界萬(wàn)物生命，是大自然給予我們生存的環(huán)境。然而，你可曾想過(guò)感謝大自然嗎?學(xué)會(huì)感謝大自然，就是感晤生命，理解生活。
校園，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)歷程，承載了我們的喜怒哀樂(lè)，給了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)了那么多真誠(chéng)的朋友。感謝學(xué)校，給予我們揮灑熱隋的地方。
父母，給了我們生命。傷心的時(shí)候，有他們安慰的話語(yǔ);沒(méi)有信心的時(shí)候，有他們堅(jiān)定的微笑;生病的時(shí)候，有他們關(guān)切的眼神和悉心的照料……雖然他們從未要求回報(bào)，但感恩父母，就是善待自己的生命。
擁有一顆感恩的心，我們將永遠(yuǎn)沐浴在陽(yáng)光下?！酶卸?，善于感恩，我們將擁有整個(gè)世界!
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)面對(duì)親情時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”，學(xué)會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)你最親愛(ài)的家人、老師、朋友對(duì)你的付出和愛(ài)意—這，就是我讀完這篇文章以后最想說(shuō)的一句話。
感謝所有愛(ài)我的人，請(qǐng)讓我說(shuō)聲“謝謝您給我的愛(ài)”;感謝所有我愛(ài)的人，請(qǐng)讓我說(shuō)聲“謝謝您讓我學(xué)會(huì)愛(ài)”。
高二讀后感大全4
讀《霍金傳》有感
他在21歲時(shí)被發(fā)現(xiàn)患有肌萎側(cè)索硬化癥，被預(yù)言只有兩年的壽命，但是，45年過(guò)去了，他還活著，而且成為了當(dāng)今宇宙系宏觀世界研究領(lǐng)域的教授，躋身于盧卡西講座教授中的一員，榮獲了“阿爾伯特，愛(ài)因斯坦獎(jiǎng)”，他所著的《時(shí)間簡(jiǎn)史》是至今最暢銷(xiāo)的一本書(shū)。他就是著名的英國(guó)天文學(xué)家——斯蒂芬威廉霍金。
霍金是世界上最不幸的人，因?yàn)樗剂瞬恢沃Y——肌萎側(cè)索硬化癥，同時(shí)他又是世界上最幸運(yùn)的人，因?yàn)樗麚碛惺澜缟献盥敺f的大腦，時(shí)年17歲的他便考取了英國(guó)久負(fù)盛名的牛津大學(xué)并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金，年僅20歲，他竟輕松進(jìn)入劍橋大學(xué)深造，就在霍金前途一片光明時(shí)，上帝后悔了，后悔給了霍金愛(ài)因斯坦般的大腦，于是降下了與他才能等量的災(zāi)難，但他沒(méi)想到這是難不倒霍金的?；艚鹪诨疾『?，醫(yī)生預(yù)言他只能再活兩年，這時(shí)，霍金的性格在這里起到了決定性的作用，他決定與命運(yùn)抗?fàn)帲麑?duì)命運(yùn)說(shuō)：“活著就有希望!”這場(chǎng)災(zāi)難未讓霍金跌倒，卻將他因天賦好而帶來(lái)的懶散拔除，取而代之的是勤奮，是對(duì)生活的緊迫感。
我每讀到這里，就反問(wèn)自己，如果我也遭到如此打擊，我會(huì)怎樣對(duì)待?我也許會(huì)自甘墮落，平庸的生活，平庸的消失，只會(huì)被兩年的預(yù)言擊敗，然后死亡。對(duì)于那個(gè)預(yù)言，大家眾說(shuō)紛紜，而我則認(rèn)為，它純屬子虛烏有，為什么?這只是一個(gè)心理黑坑，跳得出，想得開(kāi)，積極向上，壽命便不止兩年，解脫不出來(lái)，屈服于命運(yùn)，就等于被殺!或自殺!而這，無(wú)異證實(shí)了古希臘神話中普羅米修斯說(shuō)過(guò)的一句話——“無(wú)論是誰(shuí)，只要他學(xué)會(huì)承認(rèn)自有定數(shù)和不可制服的威力，就得承受命中注定的苦痛?！边@是盜火者普羅米修斯的吶喊，更是對(duì)命運(yùn)不屈服，勇于抗?fàn)幍穆曇?是啊，命運(yùn)算什么?命運(yùn)-不了我們，只有勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的人才能成功!
那么，我們憑借什么與命運(yùn)抗?fàn)幠?是意志，是夢(mèng)想，是堅(jiān)韌!我想，沒(méi)有什么，因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己手中!
高二讀后感大全5
窗外，清冷的雨不斷地灑落到地面。雨敲打著玻璃，發(fā)出沉悶的聲響，但仍然清晰地鉆入人的耳朵?！扒酂粽毡谌顺跛?，冷雨敲窗被溫。”昏黃的燈光下，忍不住再一次探訪那繁華的紅樓一夢(mèng)。
——題記
我想，我是錯(cuò)了，以前只是認(rèn)為大觀園是花柳繁地之地，溫柔富貴之鄉(xiāng)，她有的只是醉臥芍藥圃的嬌憨，而黛玉葬花，也只不過(guò)是一種凄美的浪漫。
而當(dāng)我穿過(guò)時(shí)間的迷霧走向她進(jìn)，我明白了，我錯(cuò)了。
近了，近了……
走進(jìn)大觀無(wú)，一段清脆的彈唱攜著刀光劍影襲來(lái)，溫柔浪漫的背后，傾軋與狡詐讓人寒顫，我明白了絲生瑤琴聲之外，風(fēng)和日麗的景中，為什么會(huì)有投井的淚，吞金的痛!
沁芳的葬花魂，殘紅中，眼淚中凝結(jié)著多少女兒的愁，女兒的柔?多少風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)我們?cè)倩仨@座宅子，那竹枝上任它點(diǎn)點(diǎn)與斑斑的痕跡，是竹子流出的淚嗎?千紅一哭，萬(wàn)艷同悲啊……
花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐?
一個(gè)個(gè)鮮艷如花的生命在大觀園的刀光劍影中，在傾軋與狡詐中紛紛消逝。但，又有誰(shuí)為這些生命的消逝而流淚，而惋惜?甚至，有的只是拍手稱(chēng)快，那看似富麗堂皇，溫情和美的大觀園中不知埋葬了多少女兒的夢(mèng)……
面對(duì)大觀園中兩個(gè)靈秀的女子，同樣美麗，同樣才華橫溢，誰(shuí)才是我的最?lèi)?ài)?
寶釵嗎?任是無(wú)情也動(dòng)人，處處得體，人人稱(chēng)贊。
黛玉嗎?荷鋤葬花，掩館撫琴。
一番思索，我選擇黛玉，因?yàn)轺煊竦恼嬲\(chéng)，寶釵會(huì)在自己的生日上揣摩賈母的心思選戲、選食，黛玉不會(huì);寶釵會(huì)在誤闖小紅墜兒的私語(yǔ)空間時(shí)若無(wú)其事地撒謊而去，黛玉不會(huì);寶釵會(huì)一切遵循封建家長(zhǎng)的意愿，黛玉更不會(huì)……太多太多了，太多的不會(huì)也許就是黛玉早亡的緣故吧。
朦朧中仿佛看見(jiàn)黛玉那嬌弱的身影在亂紅中獨(dú)自傷心哭泣徘徊，她的死究竟誰(shuí)之過(guò)?
試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。
大觀園中繁華散盡，空空落落的園子沉默地屹立著。物是人非，那青翠的竹了依舊滴翠，只是館中人早已不在……
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