高二政治第三單元知識點有多少
做好課堂筆記是課堂聽講的重要組成部分，能否科學地做筆記也是檢驗是否能調(diào)動多個學習器官聽講及聽課效率高低的一個重要標準，同時筆記可以為同學們提供寶貴的學習和復習資料，對我們的學幫助很大。以下是小編整理的高二政治第三單元知識點，希望大家能夠喜歡!
高二政治第三單元知識點1
(1)聯(lián)系具有普遍性和客觀性,反對孤立的觀點和主觀臆造的聯(lián)系。
(2)整體和部分相互聯(lián)系、相互制約。要從整體著眼，尋求目標;搞好局部，使整體功能得到發(fā)揮。
(3)事物是運動、變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的觀點看問題。
(4)要有創(chuàng)新精神，要支持新事物的成長，學會創(chuàng)造性思維。
(5)規(guī)律是客觀的，但人在規(guī)律面前不是無能為力的，人可以認識規(guī)律、利用規(guī)律，為人類造福。
(6)堅持用矛盾的觀點看問題，堅持一分為二，堅持兩分法、兩點論。
(7)堅持具體問題具體分析。
(8)堅持矛盾普遍性與特殊性相結(jié)合的原理，堅持馬列主義普遍原理同中國具體實際相結(jié)合，建設(shè)中國特色社會主義。
(9)主要矛盾與次要矛盾相互影響、相互制約。要善于把握重點和關(guān)鍵，反對眉毛胡子一把抓的均衡論;同時要作到統(tǒng)籌兼顧，不能忽視次要矛盾。
(10)要分析、認識矛盾的主要方面，把握事物的性質(zhì)、本質(zhì)和主流。
(11)堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，反對一點論和均衡論。
(12)矛盾是事物發(fā)展的動力。任何事物的發(fā)展都是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果。
(13)內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是事物變化發(fā)展的條件，外因通過內(nèi)因起作用，要堅持內(nèi)外因相結(jié)合的觀點。
(14)量變與質(zhì)變是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。量變是質(zhì)變的前提和基礎(chǔ)，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。因此要重視量的積累，要堅持適度原則，要不失時機地促成事物的飛躍。
(15)任何事物的發(fā)展都是前進性和曲折性的統(tǒng)一。
高二政治第三單元知識點2
層次：1.流通部門2.為生產(chǎn)和生活服務(wù)的部門3.為提高科學文化水平和居民素質(zhì)服務(wù)的部門4.為社會公共需要服務(wù)的部門
發(fā)展條件:1.科學技術(shù)進步和勞動生產(chǎn)率提高2.社會分工細化和專業(yè)化程度提高3.一二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)率高,就業(yè)人口比重下降,為第三產(chǎn)業(yè)提供勞動力4.居民消費水平提高,消費結(jié)構(gòu)變化,提供市場5.國際經(jīng)濟技術(shù)交流
作用:1.方便消費者,提高人民生活質(zhì)量2.促進一二產(chǎn)業(yè)3.推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展
重要性:第三產(chǎn)業(yè)的興旺發(fā)達是現(xiàn)代經(jīng)濟的一個重要特征
1.第三產(chǎn)業(yè)在世界各國蓬勃發(fā)展,成為全球性的經(jīng)濟發(fā)展趨勢
2.第三產(chǎn)業(yè)的繁榮與發(fā)展程度高低,已成為衡量現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)達程度的主要標志之一
發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的必要性:
1.由第三產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位和作用決定
2.由目前我國第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對滯后的現(xiàn)狀決定:原因：(1)一二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)率低，勞動力束縛(2)認識上重視工業(yè)，輕視流通、服務(wù)行業(yè)
發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的意義：
1.有效推進我國的工業(yè)化和現(xiàn)代化
2.擴大就業(yè)領(lǐng)域和就業(yè)人數(shù),保證社會安定
3.顯著提高人民生活水平,改善生活質(zhì)量,推動社會主義精神文明建設(shè)
發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的途徑、措施：
1.發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)
2.改組改造傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)
3.面向居民消費,促進服務(wù)業(yè)的市場化和社會化
4.明顯增加服務(wù)業(yè)增加值明顯增加服務(wù)業(yè)增加值占GDP比重和服務(wù)業(yè)從業(yè)人員占社會從業(yè)人員的比重
高二政治第三單元知識點3
建設(shè)社會主義文化強國
1.中國特色社會主義文化的基本內(nèi)涵(指導思想、基本特征、本質(zhì)和核心)?
以馬克思主義為指導(指導思想)，建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的(基本特征)社會主義文化(本質(zhì)和核心)，即中國特色社會主義文化。
2、為什么要建設(shè)社會主義文化強國?
(1)(依據(jù))意義：
建設(shè)社會主義文化強國，是發(fā)展中國特色社會主義文化的宏偉目標。這個目標，①與中國特色社會主義事業(yè)總體布局相適應，②與建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家目標相銜接，③與我國深厚的文化底蘊和豐富文化資源相匹配。
(2)現(xiàn)實意義：
建設(shè)社會主義文化強國，是全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義新勝利、實現(xiàn)中華民族的偉大復興的必然要求。有利于社會主義精神文明建設(shè)，培育“四有”公民，提高中華民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，實現(xiàn)各項事業(yè)的全面發(fā)展，增強中華文化的整體實力和國際影響力。
加強思想道德建設(shè),大力建設(shè)社會主義核心價值體系，不斷鞏固全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)，增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力;全面提高公民道德素質(zhì)，樹立高度的文化自覺和文化自信。第一單元理論依據(jù)：(1)文化與經(jīng)濟、政治相互影響、相互交融??(2)文化與綜合國力競爭(3)優(yōu)秀文化對人的影響第一單元綜合探究必要性：第四單元第八課必要性：
3、怎樣建設(shè)社會主義文化強國?
(1)必由之路：必須走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，堅持社會主義先進文化方向。
(2)關(guān)鍵是增強全民族的文化創(chuàng)造活力，需要樹立高度的文化自覺和文化自信。
(3)最重要的是用中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
(4)主要內(nèi)容:必須努力建設(shè)社會主義精神文明，培育“四有”公民，發(fā)展教科文，增強文化整體實力和競爭力國際影響力，開展社會主義精神文明創(chuàng)建活動。
(5)中心環(huán)節(jié):加強思想道德建設(shè)，大力建設(shè)社會主義核心價值體系，全面提高公民道德素質(zhì)，豐富人民精神文化生活。
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