高中學生生物高考知識點整理
高中學生生物高考知識點資料整理
高中生物學是一門重要的自然科學,需要考生記住的知識點比較多,關(guān)于高考生物的知識點有哪些呢?以下是小編整理的高中學生生物高考知識點,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
高考生物必考知識點
一、遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)
(1)格里菲思——通過肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明加熱殺死的S型細菌中含有某種“轉(zhuǎn)化因子”。
(2)艾弗里——通過肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗證明肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA不是蛋白質(zhì)(轉(zhuǎn)化因子為DNA)。
(3)赫爾希和蔡斯——用放射性同位素標記法(32P、35S)分別標記噬菌體,證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA。
(4)沃森和克里克——構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型(克里克還提出中心法則:DNA轉(zhuǎn)錄RNA翻譯蛋白質(zhì))。
(5)富蘭克林——DNA衍射圖譜。
(6)查哥夫——腺嘌呤(A)量=胸腺嘧啶(T)量,胞嘧啶(C)量=鳥嘌呤(G)量。
(7)英國遺傳學家繆勒——用X射線照射果蠅,發(fā)現(xiàn)突變率大大提升。
二、生命活動的調(diào)節(jié)
(1)貝爾納——內(nèi)環(huán)境的恒定主要依賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。
(2)坎農(nóng)——內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果(現(xiàn)代觀點:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制為神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié))。
(3)沃泰默——促胰液素分泌只受神經(jīng)調(diào)節(jié)。
(4)斯他林和貝利斯——促胰液素可存在“化學調(diào)節(jié)”(并命名該調(diào)節(jié)為“激素”)。
(5)達爾文——植物向光性實驗,驗證金絲雀草胚芽鞘感光部位在尖端,尖端可向下面的伸長區(qū)傳遞某種“影響”造成單側(cè)光下背光面比向光面生長快。
(6)鮑森·詹森——胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可通過瓊脂片傳遞給下部。
(7)拜爾——胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。
(8)溫特——胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學物質(zhì)引起的(并將該物質(zhì)命名為“生長素”)。
三、生態(tài)系統(tǒng)
(1)高斯——證明大小兩個種的草履蟲間存在著競爭關(guān)系。
(2)美國生態(tài)學家林德曼——對賽達伯格湖的`能量流動進行定量分析,發(fā)現(xiàn)能量流動兩大特點:能量流動是單向的;能量在流動過程中逐級遞減。
植物有效成分的提取。
1、植物芳香油的提取方法:蒸餾、壓榨和萃取。
2、水蒸汽蒸餾法是利用水蒸汽將揮發(fā)性較強的植物芳香油攜帶出來,形成油水混合物,冷卻后又重新分出油層和水層。如玫瑰油、薄荷油等(也可用萃取法)。
3、柑橘、檸檬芳香油的制備常使用壓榨法,因為水中蒸餾會導致原料焦糊和有效成分水解。
4、胡蘿卜素的提取一般用萃取法。萃取法是將粉碎、干燥的植物原料用有機溶劑浸泡,使芳香油溶解在有機溶劑中,然后蒸發(fā)出有機溶劑,獲取純凈的植物芳香油。
5、石油醚具有較高的沸點,能充分溶解胡蘿卜素,并且不與水混溶,所以適宜用作胡蘿卜素的萃取劑。
6、玫瑰精油的化學性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機溶劑,能隨水蒸汽一同蒸餾。故適用于蒸餾法。
7、玫瑰精油的油水混合物中加入NaCL目的是增加水層密度,使油水分層。分離油層后加無水Na2SO4,目的是除去水,再過濾去除Na2SO4。
8、橘皮壓榨前用石灰水浸泡,目的是破壞細胞結(jié)構(gòu)、分解果膠、防止橘皮壓榨時滑脫,提高出油率。
9、胡蘿卜素是橘黃色結(jié)晶,化學性質(zhì)比較穩(wěn)定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機溶劑,所以適于用萃取法。
10、萃取時采用水浴加熱,以防有機溶劑燃燒、爆炸。瓶口安裝回流冷凝裝置,以防止加熱時有機溶劑揮發(fā)。
高考生物必背知識點
1.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程和基因工程中。(三倍體、病毒、細菌等不能基因重組)
2.細胞生物的遺傳物質(zhì)就是DNA,有DNA就有RNA,有5種堿基,8種核苷酸。
3.雙縮脲試劑不能檢測蛋白酶活性,因為蛋白酶本身也是蛋白質(zhì)。
4.高血糖癥≠糖尿病。高血糖癥尿液中不含葡萄糖,只能驗血,不能用本尼迪特試劑檢驗。因血液是紅色。
5.洋蔥表皮細胞不能進行有絲分裂,必須是連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期。
6.細胞克隆就是細胞培養(yǎng),利用細胞增殖的原理。
7.細胞板≠赤道板。細胞板是植物細胞分裂后期由高爾基體形成,赤道板不是細胞結(jié)構(gòu)。
8.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要部分。CO2刺激呼吸中樞使呼吸加快屬于體液調(diào)節(jié)。
9.注射血清治療患者不屬于二次免疫(抗原+記憶細胞才是),血清中的抗體是多種抗體的混合物。
10.刺激肌肉會收縮,不屬于反射,反射必須經(jīng)過完整的反射弧,判斷興奮傳導方向有突觸或神經(jīng)節(jié)。
11.遞質(zhì)分興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì),抑制性遞質(zhì)能引起下一個神經(jīng)元電位變化,但電性不變,所以不會引起效應器反應。
12.DNA是主要的遺傳物質(zhì)中“主要”如何理解?
每種生物只有一種遺傳物質(zhì),細胞生物就是DNA,RNA也不是次要的遺傳物質(zhì),而是針對“整個”生物界而言的。只有少數(shù)RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。
13.隱性基因在哪些情況下性狀能表達?
①單倍體,②純合子(如bb或XbY),③位于Y染色體上。
14.染色體組≠染色體組型≠基因組三者概念的區(qū)別。染色體組是一組非同源染色體,如人類為2個染色體組,為二倍體生物?;蚪M為22+X+Y,而染色體組型為44+___或XY。
15.病毒不具細胞結(jié)構(gòu),無獨立新陳代謝,只能過寄生生活,用普通培養(yǎng)基無法培養(yǎng),只能用活細胞培養(yǎng),如活雞胚。
16.病毒在生物學中的應用舉例:
①基因工程中作載體
②細胞工程中作誘融合劑
③在免疫學上可作疫苗用于免疫預防。
高考生物有什么知識點
1、病毒具有細胞結(jié)構(gòu),屬于生命系統(tǒng)。
2、將人的胰島素基因通過基因工程轉(zhuǎn)入大腸桿菌,大腸桿菌分泌胰島素時依次經(jīng)過:核糖體-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-高爾基體-細胞膜,合成成熟的蛋白質(zhì)。
3、沒有葉綠體就不能進行光合作用。
4、沒有線粒體就不能進行有氧呼吸。
5、線粒體能將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。
6、細胞膜只含磷脂,不含膽固醇。
7、細胞膜中只含糖蛋白,不含載體蛋白、通道蛋白。
8、只有葉綠體、線粒體能產(chǎn)生ATP,細胞基質(zhì)不能產(chǎn)生ATP。
9、只有動物細胞才有中心體。
10、所有植物細胞都有葉綠體、液泡。
11、無氧條件下不能產(chǎn)生ATP、不能進行礦質(zhì)元素的吸收。
12、測量的CO2量、O2量為實際光合作用強度。
13、氧氣濃度越低越有利于食品蔬菜保鮮、種子儲存。
14、黑暗中生物不進行細胞呼吸。
15、溫度越高農(nóng)作物產(chǎn)量越高。
16、細胞越大物質(zhì)交換效率越高。
17、酶只能在細胞內(nèi)發(fā)生催化作用。
18、細胞都能增殖、都能進行DNA復制,都能發(fā)生基因突變。
19、生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。
20、細胞分化時遺傳物質(zhì)發(fā)生改變。
21、細胞分化就是指細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的變化。
22、病毒能獨立生活。
23、哺乳動物成熟紅細胞有細胞核或核糖體。
24、精子只要產(chǎn)生就能與卵細胞受精。
25、人和動物、植物的遺傳物質(zhì)中核苷酸種類有8種。
26、基因只位于染色體上。
27、染色體是遺傳物質(zhì)。
28、DNA能通過核孔。
29、人體不再分裂的體細胞中共有46個DNA分子。
30、同一個人的不同細胞所含DNA不同、所含RNA相同。
31、同一個人的肝細胞中不含胰島素基因。
32、血紅蛋白位于內(nèi)環(huán)境中、血漿蛋白位于細胞內(nèi)。
34、酶都是蛋白質(zhì)。
33、只有復制過程才有堿基互補配對,轉(zhuǎn)錄和翻譯中不存在堿基互補配對。
35、中午葉片氣孔關(guān)閉是由于光照強度太強的原因。
36、減數(shù)分裂也有細胞周期。
37、原核生物能發(fā)生基因重組、染色體變異。
38、有絲分裂能發(fā)生基因重組或出現(xiàn)同源染色體分離。
39、用32P和35S能直接標記噬菌體。
40、RNA中A和U、G和C數(shù)目相等。
41、RNA中有T、DNA中有U。
42、基因突變一定能遺傳。
43、基因型為AaBb的個體自交后代一定有四種表現(xiàn)型、不一定有9種基因型。
44、肌糖原也能分解成葡萄糖進入血液中成為血糖。
45、進化就一定產(chǎn)生新物種。
46、噴灑農(nóng)藥導致害蟲產(chǎn)生抗藥性。
47、薩頓證明了“基因在染色體上”。