超齊全高考歷史知識點總結(jié)歸納

歷史是文科，所以說要記、要背的知識點可不少，高考歷史會考哪些內(nèi)容?重點考核的內(nèi)容，我們就要重點復習。下面是小編為大家整理的關于超齊全高考歷史知識點總結(jié)，歡迎大家來閱讀。

詳細高考歷史知識點總結(jié)

一、古代中國的政治制度

一、分封制

目的：鞏固國家政權

內(nèi)容：①分封對象——王族、功臣、先代的貴族，②受封者義務——服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職。③受封者權利——職位世襲、設置官員、建立武裝、征派賦役。

作用：①加強了周天子對地方的管轄。②擴大了統(tǒng)治區(qū)域，開發(fā)了邊遠地區(qū);③形成對周王室眾星捧月一般的政治格局;④周成為一個延續(xù)數(shù)百年的強國。但諸侯國有相當大的獨立性，埋下分裂割據(jù)的隱患。

二、宗法制

定義：宗法制是依據(jù)父系血緣關系的親疏來維系政治等級、鞏固統(tǒng)治的一種社會制度。

特點：嫡長子繼承制

宗法制與分封制的關系：分封制和宗法制是西周政治制度的兩大支柱，互為表里。

影響：宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，也有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結(jié)。

中國早期政治制度特點：以宗法制為核心，帶有濃厚的部族色彩。

三、秦的統(tǒng)一：

公元前221年，秦滅六國，秦王嬴政建立了中國歷第一個統(tǒng)一的、封建專制主義中央集權的國家——秦朝。

四、秦朝專制主義中央集權政治制度的形成

內(nèi)容：

①建立“皇帝”稱號，確立皇帝制度。全國的政治、經(jīng)濟、軍事大權由皇帝總攬，從中央到地方的主要官吏由皇帝任免。

②設置三公九卿中央官制：丞相——幫助皇帝處理全國政事;御史大夫——監(jiān)察百官;太尉——負責全國軍務。

③在地方推行郡縣制：郡的長官是郡守，縣的長官稱縣令或縣長，均由皇帝直接任免。

影響：鞏固了國家的統(tǒng)一，促進了社會的安定和經(jīng)濟文化的發(fā)展，奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局，對中華民族的形成起了重要的作用。

消極作用：加強對人民的壓榨，容易導致__，造成階級矛盾的激化。

五、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施：

①頒布秦律、統(tǒng)一法令;②統(tǒng)一貨幣、度量衡;③統(tǒng)一文字;④修建馳道、靈渠;⑤修筑萬里長城;組織移民。

秦朝滅亡的原因是秦的__

六、漢武帝加強中央集權

背景：漢初郡國并行，出現(xiàn)王國問題

措施：漢景帝平定“七國之亂”;漢武帝實行推恩令

作用：解決了王國問題，加強中央集權，鞏固和發(fā)展了大一統(tǒng)局面。

唐末至五代出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面

七、宋初中央集權的強化

措施：①軍事上：杯酒釋兵權，解除朝中大將和地方節(jié)度使的兵權;加強禁軍、強干弱枝。②行政上：派文臣任地方長官;設通判負責監(jiān)督。③經(jīng)濟上：地方賦稅一小部分作為地方開支，其余全部由中央掌控。

影響：①加強了中央對地方的控制，消除了藩鎮(zhèn)割據(jù)現(xiàn)象。②造成冗官、冗兵、冗費，埋下了“積貧積弱”的禍根。

八、唐實行三省六部制

唐朝中央設中書省、門下省和尚書省，分別負責決策、審議和執(zhí)行。三省的長官都是宰相，分散了相權。尚書省下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部，確立并完善了三省六部的管理體制。

九、元朝實行行省制度

背景：疆域空前擴大

概況：中央設中書省;地方設十個行省和宣政院轄區(qū)

意義：加強了對全國的管轄;加強了中央集權，鞏固了統(tǒng)一。是中國行省制的開端，對后世影響深遠。

十、選官、用官制度的變化

朝代制度

漢代察舉制

魏晉南北朝九品中正制

隋唐宋—清朝科舉制

十一、明清君主專制的加強

明太祖調(diào)整中央和地方官制，加強中央集權：①廢丞相，設六部;廢行省，設三司。②內(nèi)閣的創(chuàng)立。實質(zhì)：是君主專制強化的產(chǎn)物。

清朝雍正帝設軍機處(上傳下達)——君主專制制度發(fā)展到頂峰

一、古代中國的政

二、古代希臘羅馬政治制度

一、希臘的政治制度

古希臘民主政治產(chǎn)生的原因：①獨特的地理環(huán)境與小國寡民的國情;②海外貿(mào)易和工商業(yè)的發(fā)達。

城邦的基本特征是：小國寡民和獨立自主

雅典民主政治的確立歷程：梭倫改革——為雅典民主政治奠定基礎;克利斯提尼改革——確立雅典民主政治;伯利克里改革——把雅典民主政治推向頂峰。

雅典民主政治的特點：人民主權、輪番而治。

雅典民主政治的評價：

積極方面：①實行民主政治，社會相對公正一些,有利于社會安定。②促成了雅典政治、經(jīng)濟和文化的高度繁盛。③為后來歐美資產(chǎn)階級建立民主政治提供了一定的借鑒。

消極方面：①婦女、奴隸和外邦移民沒有政治權力，真正能夠享受到民主的只是少數(shù)人，實質(zhì)是奴隸主階級的民主。②過于泛濫的民主，容易導致無政府主義的泛濫。

二、羅馬法

1、羅馬法的起源和發(fā)展歷程：

早期的羅馬國家只有習慣法，沒有成文法。成文法誕生標志是《十二銅表法》的頒布。

公民法：適用范圍僅限于羅馬公民，用來調(diào)整羅馬公民之間的關系的羅馬法律，被稱為公民法

萬民法：在古羅馬對外擴張的過程中，逐漸形成普遍適用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的法律，即“萬民法”

6世紀，《民法大全》標志羅馬法體系的最終完成。

2、羅馬法的評價

積極方面：①羅馬法的制定和實施維系了帝國的統(tǒng)治，穩(wěn)定了社會秩序。②羅馬法是歐洲歷第一部比較系統(tǒng)完備的法典，極大影響了近代歐美資本主義國家的立法司法制度;是近代資產(chǎn)階級反封建的有力武器。

局限性：維護奴隸制度。

三、近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展

一、英國革命

背景：根本原因：斯圖亞特王朝實行專制統(tǒng)治阻礙了英國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展

過程：1640年英國爆發(fā)革命。期間，處死了國王查理一世，成立共和國。但斯圖亞特王朝復辟。1688年光榮革命，標志英國革命的完成。

二、英國的君主立憲制：

特點：①保留國王，實際上“統(tǒng)而不治”的地位，作為國家的象征而存在。②國家的權力在議會，實行代議制。議會是國家立法機關，內(nèi)閣掌握行政權并對議會負責。

1689年《權利法案》的頒布是正式確立的標志。18世紀責任制內(nèi)閣逐步形成。

三、美國政府的建立：

1776年，英屬北美13個殖民地獨立，美國誕生。獨立之初的美國實際上是13個州的松散聯(lián)盟(即邦聯(lián))。1789年聯(lián)邦政府成立，華盛頓當選為美國第一任總統(tǒng)。19世紀中期，美國形成民主黨、共和黨輪流執(zhí)政的格局

四、美國1787年憲法：

1787年在費城召開制憲會議通過了一部聯(lián)邦憲法。

評價：①是世界上第一部較完整的資產(chǎn)階級憲法。②加強了國家權力，實踐了三權分立原則，體現(xiàn)資產(chǎn)階級民主精神。局限性：承認黑人奴隸制，印第安人沒有公民權，婦女地位低下。

五、艱難的法蘭西共和之路：

1789年法國__和第一共和國的建立;1870年第三共和國的確立。

六、法蘭西第三共和國憲法：

1875年初，國民議會通過了法蘭西第三共和國憲法。

意義：從法律上正式確立了共和政體(議會制共和國)，標志著法蘭西共和政體的最終確立

七、德意志的統(tǒng)一：

俾斯麥領導下，普魯士通過三次王朝戰(zhàn)爭，完成了德國統(tǒng)一。1871年，建立了統(tǒng)一的德意志帝國。

八、德意志的二元制君主立憲制：

特點：皇帝不是虛位，而是握有實權?；实酆褪紫嗾莆諊业拇髾唷Ｗh會對政府沒有監(jiān)督權。

四、近代中國反侵略、求民主的潮流

一、兩次鴉片戰(zhàn)爭

鴉片與虎門銷煙：英國為了扭轉(zhuǎn)對華貿(mào)易逆差，向中國鴉片。林則徐領導禁煙運動，1839年6月，虎門銷煙。

鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因：英國資本主義發(fā)展的需要，要求擴大海外市場和大量掠奪原料

兩次鴉片戰(zhàn)爭的起止年代：1840-1842年，1856年—1860年

中國近代第一個不平等條約《南京條約》的簽訂時間及其內(nèi)容：1842年?！赌暇l約》內(nèi)容：割香港島給英國;賠款2100萬元;開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸;協(xié)定關稅。

鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會。

1860年英法聯(lián)軍洗劫和焚毀圓明園

1858年《天津條約》規(guī)定了外國公使進駐北京、增開十口通商、外國軍艦商船可以在長江各口岸自由航行等

1860年《北京條約》規(guī)定了增開天津為商埠、割九龍司等

沙俄侵占我國北方150多萬平方公里領土

英國侵占我國領土香港地區(qū)(條約及地圖)

經(jīng)過：1842年，中英《南京條約》割占香港島;1860年中英《北京條約》割占九龍司地方一區(qū);1898年強行租借新界。

二、太平天國運動

1851年洪秀全發(fā)動金田起義，永安建制初步建立政權，1853年太平天國定都天京，正式建立與清廷對峙的政權。通過北伐、西征，1856年太平天國在軍事上達到全盛時期。

1856年發(fā)生天京內(nèi)訌。1864年曾國藩指揮湘軍攻陷天京，太平天國運動失敗。

洪仁玕著《資政新篇》：是先進的中國人首次提出了在中國發(fā)展資本主義的設想

太平天國的革命綱領《天朝田畝制度》內(nèi)容及其評價

內(nèi)容：①廢除封建地主土地所有制，根據(jù)“凡天下田，天下人同耕”“無處不均勻”的原則，以戶為單位，不論男女，按人口和年齡平均分配土地。②關于產(chǎn)品的分配，根據(jù)“天下人人不受私，物物歸上主”的原則，每戶留足口糧，其余歸圣庫。

目的：要建立“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使,無處不均勻,無人不飽暖”的理想社會。

評價：①它是太平天國的建國綱領。②反映了農(nóng)民要求獲得土地的強烈愿望，是幾千年來農(nóng)民反封建斗爭的思想結(jié)晶。③但它體現(xiàn)的絕對平均主義思想，嚴重脫離實際，根本無法實現(xiàn)。

三、甲午中日戰(zhàn)爭

1894年甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)，主要戰(zhàn)役有平壤戰(zhàn)役、黃海戰(zhàn)役(鄧世昌犧牲)、遼東戰(zhàn)役、威海戰(zhàn)役(北洋艦隊全軍覆沒)。

1895年中日《馬關條約》的主要內(nèi)容及危害：

①割遼東半島、臺灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本。②賠償日本軍費白銀二億兩。③開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠。④允許日本在通商口岸開設工廠，產(chǎn)品運銷中國內(nèi)地免收內(nèi)地稅。

在《馬關條約》刺激下，列強爭相在中國劃分“勢力范圍”，掀起瓜分中國的狂潮。中國半殖民地化的程度大大加深了。

四、八國聯(lián)軍侵華

1900年八國聯(lián)軍侵華。

《辛丑條約》1901年簽訂。內(nèi)容之一是賠款4.5億兩白銀。

總之，《辛丑條約》的簽訂，使清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治的工具，標志著中國完全淪為半殖民地半封建社會。

五、辛亥革命

中國國同盟會的成立(時間、地點、性質(zhì)、綱領)：1905年在東京成立。是第一個全國性的資產(chǎn)階級革命政黨。其政治綱領是“驅(qū)除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權”，后來孫中山把它闡發(fā)為“民族”、“民權”、“民生”三大主義。

1911年10月10日武昌起義

1912年元旦中華民國成立，定都南京，孫中山擔任臨時大總統(tǒng)

《中華民國臨時約法》的頒布時間、性質(zhì)：

1912年春，是中國歷第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的民主憲法。(分析其體現(xiàn)的民主精神：主權在民;確立公民的基本權利;三權分立;建立責任內(nèi)閣，確立議會共和制政體)

1912年2月12日清朝結(jié)束

1912年3月袁世凱在北京就任臨時大總統(tǒng)——辛亥革命失敗的標志

辛亥革命的功績：①是偉大的資產(chǎn)階級民主革命。②__了清王朝，結(jié)束了中國2000多年的封建君主專制制度，建立起資產(chǎn)階級共和國，使民主共和的觀念深入人心。③客觀上打擊了帝國主義侵略勢力。④為中國民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件

六、新民主主義革命的崛起

五四運動的爆發(fā)時間、口號、中心、主力：1919和5月4日;“外爭國權，內(nèi)懲國賊”、“廢除二十一條”、“拒絕在和約上簽字”;第一階段的中心在北京，主力是學生，第二階段的中心在上海，主力是工人。

五四運動的歷史意義：①是徹底的反帝反封建的革命運動(性質(zhì))。②青年學生是先鋒;工人階級是主力軍;五四運動的歷史意義：①是徹底的反帝反封建的革命運動(性質(zhì))。②青年學生是先鋒;工人階級是主力軍;先進的知識分子開始在工人中宣傳馬克思主義，起了指導作用。③成為中國新民主主義革命的開端。

新舊民主主義革命的區(qū)別：

①領導階級不同(資產(chǎn)階級——無產(chǎn)階級領導);指導思想不同：(三民主義——馬克思列寧主義);發(fā)展前途不同：(建立資產(chǎn)階級共和國，走資本主義道路——新民主主義革命勝利后走社會主義道路)。

中國共產(chǎn)黨的成立：

歷史條件：①中國工人階級隊伍壯大及其登上政治舞臺——階級基礎;②馬克思主義的傳播及同工人運動相結(jié)合——思想基礎;③共產(chǎn)國際的幫助——外部條件;④陳獨秀、李大釗開展早期建黨活動——組織基礎

標志：1921年7月23日，在上海召開中共一大。

1923年中共三大決定同國民黨合作;1924年國民黨一大召開，標志著國共合作形成。

廣州國民政府北伐的開始時間、主要對象：1926年;吳佩孚、孫傳芳、張作霖

1927年蔣介石在上海發(fā)動“四一二”__政變，汪精衛(wèi)在武漢發(fā)動“七一五”__政變。

__失敗的原因：①國民黨右派叛變革命;②中外反動勢力聯(lián)合絞殺;③陳獨秀犯右傾機會主義錯誤。

高考的歷史知識點總結(jié)

一、素稱發(fā)達的古代手工業(yè)

原始社會晚期 ：手工業(yè)從農(nóng)業(yè)中脫離出來

夏商周時期 ，手工業(yè)有了較大發(fā)展，由官府壟斷

春秋戰(zhàn)國時期 ：官營手工業(yè)，私營手工業(yè)、家庭手工業(yè)三種主要經(jīng)營形態(tài)

二、高超的冶金技術

1.冶銅技術

新石器時代：出現(xiàn)小件青銅器→夏：鑄造比較講究→商周：繁榮(如司母戊鼎)→春秋至秦漢： 廣泛采用鎏金、鑲嵌工藝

2.冶鐵技術 西周：已有鐵器→戰(zhàn)國：鐵農(nóng)具推廣→漢代：鐵農(nóng)具取代木、石和青銅農(nóng)具，東漢：杜詩發(fā)明水排，用水力鼓風冶鐵

3.煉鋼技術 春秋晚期：已能制造鋼劍魏晉南北朝：灌鋼法16世紀以前中國煉鋼技術領先世界

三、享譽世界的制瓷業(yè)

1.中國是世界上最早發(fā)明瓷器的國家。

2.商代燒制出了原始瓷器

3.東漢瓷器的生產(chǎn)技術達到成熟階段，早期生產(chǎn)的是青瓷，后來又燒制出白瓷

4.唐朝形成南青北白兩大系統(tǒng)。

5.宋代我國制瓷技藝大放異彩，涌現(xiàn)出一批名窯。

6.元朝景德鎮(zhèn)窯成為全國的制瓷中心，燒制出白地藍花的青花瓷。

7.明清時期中國瓷器的高速發(fā)展，景德鎮(zhèn)成為全國的“瓷都”。明中后期又燒制出彩瓷，以五彩瓷最為有名，到了清代，還發(fā)明了琺瑯瓷。

青瓷——白瓷——青花瓷——五彩瓷——琺瑯瓷

四、異彩紛呈的絲織業(yè)

1.中國是世界上最早養(yǎng)蠶織綢的國家

2.商代出現(xiàn)平紋織物和斜紋提花織物

3.戰(zhàn)國時期：錦、絹、羅、紗等絲織品產(chǎn)量大，質(zhì)量高。

4.漢代絲綢之路開通后，漢唐時期絲綢外銷數(shù)量激增

5.明清時期，絲織業(yè)的發(fā)展進入鼎盛時期，蘇州、杭州是最著名的絲織業(yè)中心。

高考歷史必背知識點

一、奴隸社會的發(fā)展史：

1、夏(統(tǒng)一的奴隸制國家建立)(前21世紀——前16世紀)

2、商(奴隸制社會的發(fā)展時期)(前16世紀——前11世紀)

3、西周(奴隸制社會的鼎盛時期)(前11世紀——前8世紀即公元前771年)

4、東周(奴隸制社會的衰落時期)

(春秋時期(奴隸制社會的瓦解時期)(前770年——前476年)

(戰(zhàn)國時期(封建社會的形成時期)(前475年——前221年

二、封建社會的歷史沿革：

1、秦漢時期(統(tǒng)一的多民族的封建社會形成時期)

(前221年——公元220年魏取代東漢)

2、三國兩晉南北朝時期(大分裂時期也是民族大融合時期)(公元220年魏國建立——589年隋朝建立)

3、隋唐時期(封建社會的鼎盛時期)(589年——907年)

4、五代十國時期(大分裂時期)(907年唐滅——960年北宋建立)

5、遼宋夏金元時期(少數(shù)民族政權并立時期也是民族大融合時期)(960年北宋建立——1368年明朝建立)

6、明清時期(封建社會的衰落時期)(1368年——1912年清帝退位)

1、如何巧記方法：以奴隸社會為例：

夏(前21世紀)減去5個世紀——就是商(前16世紀)

再減去5個世紀——就是西周(前11世紀)——減去3個世紀(就是東周即春秋時期開始(前8世紀前771年)——再減去3個世紀(就是戰(zhàn)國時期開始(前5世紀前475年，進入封建社會)

理解記憶：半殖民地——政治上主權部分淪喪，區(qū)別于印度、埃及等殖民地

半封建——經(jīng)濟上資本主義開始興起，但是封建的自給自足的自然經(jīng)濟仍占主導地位。

2、如何運用政治學原理分析歷史問題：

如“生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系;經(jīng)濟基礎決定上層建筑原理”——

例一：井田制瓦解(經(jīng)濟基礎)——導致了“分封制無法維持下去”(上層建筑)——標志著奴隸制社會開始瓦解

例二：明清時期資本主義萌芽(先進的生產(chǎn)力)的發(fā)展緩慢的原因是——受到落后的封建生產(chǎn)關系的阻礙

例三：戰(zhàn)國時期，鐵器、牛耕的推廣(先進的生產(chǎn)力)——推動社會進步，要求建立新的生產(chǎn)關系以適應生產(chǎn)力的發(fā)展，于是，封建性質(zhì)的改革運動風起云涌。

3、什么是中央集權制度?中央集權制度的特點?意義?

(1)定義：指全國的軍政財權歸屬中央，地方完全由中央管理和控制，執(zhí)行中央政令。

(2)特點：官僚機構(gòu)組織嚴密，分工明確，既相互配合又彼此牽制，最終使統(tǒng)治權集皇帝于一身。

(3)意義：

(A)有利于鞏固封建統(tǒng)治，為歷代統(tǒng)治者繼承和發(fā)展。(歷代統(tǒng)治者都要加強中央集權)

(B)有利于維護國家統(tǒng)一和保障經(jīng)濟文化的發(fā)展，國家的獨立。

4、秦始皇的功與過：

功：(1)統(tǒng)一全國，建立統(tǒng)一的多民族國家

(2)建立中央集權制度

(3)政治經(jīng)濟軍事思想上采取的鞏固統(tǒng)一的措施

過：(1)大興土木，加重人民負擔，激化階級矛盾

(修長城、酈山陵、阿房宮)

(2)刑法嚴苛，賦稅沉重，暴政而亡

(3)焚書坑儒

5、郡縣制和分封制的不同點?

1、基礎并不同：一個以血緣關系為基礎，一個按地域劃分。

2、權利不同：一個是世襲，地方的小王國，一個是皇帝任免的官吏，沒有封地有俸祿

3、作用不同：一個容易形成地方割據(jù)勢力，一個能鞏固國家的統(tǒng)一，促進社會經(jīng)濟文化的發(fā)展

6、皇權和相權之爭的原因和過程：

原因：皇帝為獨裁統(tǒng)治歷代都采取削弱相權，分化相權直至廢除宰相的方法，以實現(xiàn)君主__。

漢武帝——頻繁更換宰相，用“中朝”對抗“外朝”

唐朝——三省六部制，相權一分為三

宋代——參知政事，繼續(xù)分散相權

明代——廢宰相，權分六部

清朝——軍機處(標志__主義中央集權制度達到頂峰)

評價康熙

1、西南——平定“三藩”之亂

2、東南——收復臺灣，設臺灣府

3、西北——平定噶爾丹叛亂

4、東北——收復雅克薩之戰(zhàn)，簽定《尼布楚條約》

5、漢化政策，

6、加強蒙藏民族團結(jié)

評價唐太宗

1、政治上：唐太宗勵精圖治，使唐朝社會穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展，階級矛盾緩和，開創(chuàng)了“貞觀之治”的局面，這就為“開元盛世”的出現(xiàn)奠定了堅實的基礎。

2、民族關系上：唐太宗采取開明的民族政策，加強了同周邊各族之間的聯(lián)系，加強了民族團結(jié)，促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展，使統(tǒng)一的多民族國家進入了鼎盛時期。

3、對外關系上：唐太宗實行開放的對外政策，對外來文化采取兼收并蓄的方針，這使中國文化呈現(xiàn)出多元化的色彩，封建文化出現(xiàn)了繁榮的局面，并對世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。

4、個人品質(zhì)上：唐太宗善于用人和納諫，具有很強的自我反省能力，成為古代封建君主的楷模和典范，并對以后歷朝的治國策略產(chǎn)生了深遠影響。

7、唐太宗的評價的采分點

1、政治上：納諫、用人、貞觀之治、三省六部制、科舉制。

2、經(jīng)濟上：休養(yǎng)生息政策、均田制、租庸調(diào)制、輕徭薄賦、“存百姓”思想、

3、思想上：民本思想、慎用刑法、《唐律》的原則

4、民族關系：“戰(zhàn)而后和”策略、“羈縻府州”設置、安西都護府、和親政策、文成公主入藏、民族團結(jié)政策

5、對外關系：開放政策、大都會、鴻臚寺卿、玄奘取經(jīng)、兼收并蓄方針、對日本朝鮮影響

8、科舉制的“利”和弊

科舉制度的“利”

1、政治上：開放考試，吸收了不少寒士進入政權，有益于擴大和鞏固封建統(tǒng)治的政治基礎，改變了封建社會前期豪門士族把持朝政的局面;有利于形成高素質(zhì)的文官隊伍。

2、教育上：促進了教育發(fā)展，尤其是文學的發(fā)展

3、社會風尚：促成了普遍持久的讀書風尚

4、制度建設上：作為一種選官制度一定程度上體現(xiàn)了公平公正的原則

科舉制度的“弊”

1、學科結(jié)構(gòu)看：以儒教思想為核心、為重點，實際上這等同讓一個民族“偏科”近千年?！翱婆e”偏文舍理，這一點是很明顯的。假如沒有科舉制度設置的獨木橋，或許中國人自由自在地可以象西方社會一樣走向文理均衡的道路，最終發(fā)展出豐富多彩的自然科學。導致了近代科學落后于西方。

2、考試內(nèi)容看：明清的八股取士嚴重束縛了

學生的思想和創(chuàng)造意識，選拔出來的多是死讀書的奴仆而非真正的民族精英了。

利：

1、政治上：打破世家大族壟斷官場的局面，擴大了統(tǒng)治階級的基礎;提高了官員的文化素質(zhì)和他們的行政效率

2、教育上：促進教育發(fā)展，社會重學風氣形成。

3、社會風尚：促成社會上普遍持久的讀書風尚，

4、制度建設上：考試選官方式有一定的合理性，相對公正公平

弊：

1、明清時期，八股取士，被選舉的多是缺乏進取精神和創(chuàng)新意識的人，讀書人成了統(tǒng)治者的奴仆。

2、阻礙了近代科學技術的發(fā)展，(學而優(yōu)則仕的人生觀和偏重社會科學，忽視自然科學的考試制度)

9、“百家爭鳴”形成的原因和影響?

原因：1、政治上;社會大變革大動蕩時期，各諸侯國為富國強兵，招賢納士。

2、經(jīng)濟上，鐵器牛耕推廣，生產(chǎn)力提高，社會經(jīng)濟發(fā)展，提供物質(zhì)條件

3、科技上，天文學，醫(yī)學等科技取得較大進步

4、文化上，私學興起，形成許多學者和思想流派

影響：1、中國第一次思想解放運動

2、諸子百家的學說在政治思想文化領域?qū)笫烙绊懮钸h。

10、古代中國科技發(fā)達的原因和明清落后的原因?與西方近代科技相比，中國古代科技發(fā)展的特點?

(一)發(fā)達原因：1、政治上長期統(tǒng)一局面

2、經(jīng)濟上，農(nóng)耕經(jīng)濟繁榮

(二)落后的原因：

1、經(jīng)濟上，小農(nóng)經(jīng)濟限制了對生產(chǎn)力發(fā)展的需要

科技發(fā)展缺乏社會和生產(chǎn)需求的動力

2、政治上，君主__的束縛，阻礙科技進步

3、思想上，教育上八股取士，忽視自然科學的教育，文字獄禁錮知識分子思想，科技發(fā)展缺乏人才培養(yǎng)的社會環(huán)境。

4、對外政策：閉關鎖國，限制對外交流，阻礙進步

5、文化傳統(tǒng)上，“重道輕器”，輕視科技發(fā)展，沒有形成嚴密的科學體系(4大發(fā)明看出理論不足)

東西方科技發(fā)展比較：

1、中：重視經(jīng)驗。西：重視實驗

2、中：重視綜合，西：重視分析

3、中：重視實用，西：重視理論

4、中：重視服務于農(nóng)業(yè)，西：重視服務于工業(yè)

11、程朱理學與陸王心學的比較?

相同點;

(1)范圍上——都屬儒學

(2)主張——都屬唯心主義思想體系

(3)目的——維護封建統(tǒng)治

(4)地位影響——都是古代哲學的重大成就

不同點：

(1)對宇宙的構(gòu)成，分別屬于客觀唯心主義和主觀唯心主義

(2)道德主張，“天理”為行為規(guī)范“內(nèi)心”自修，自省達到良知