高考第二輪的復習方法及技巧歸納
高考第二輪的復習方法及技巧歸納2023
復習方法是同學們在復習的過程中所采用的手段和途徑,你知道了哪些高考第二輪的復習方法?下面是小編為大家整理的關于高考第二輪的復習方法及技巧歸納,歡迎大家來閱讀。
高三第二輪復習經驗方法
一)回歸課本,梳理知識
1、基礎知識點梳理:概念、原理、規(guī)律(包括法則)、專業(yè)術語、數(shù)字、符號、過程或步驟的陳述。
2、瀏覽課本輔助學習資料:“小資料”、“課外讀”等。
3、注意對理科實驗的復習,不能只關注實驗題目的練習,要注意常用儀器的使用,回顧做過的實驗原理、實驗設計、實驗的數(shù)據(jù)處理與分析。
二)回顧試題,查缺補漏
1、關注已做過的試題中的錯題,也是考前復習的重點之一。分數(shù)的增長點就在錯題上,對那些易錯易混的知識點,一定要摸清摸透,避免不必要的失分。
2、建議利用大概一個半月的時間進行專題的復習。
要有對考試大綱進行專門的研究,以把握命題方向,還要有穿插解題思想與方法,進行思維能力的培養(yǎng)。
三)潛心研究高考試題
對近三年來的高考試題進行研究,把握今年的命題方向與脈搏。
1、做:做題的目的是找感覺,感受高考試題的深廣度,這有助于我們在復習中把握好“度”,特別是防止在訓練題中片面追求偏、難、怪;
2、比:對各年全國卷比較,對全國各地卷比較,從中找差別、找共性、找聯(lián)系,這樣,復習的目標更明確,復習的思想更開闊;
3、找:通過對近三五年的高考試題的重點研究,找趨勢、找方向、找規(guī)律,據(jù)此可排查出高考的重點、難點、熱點,從而提高復習的針對性。
這里面還要穿插如何做選擇題、填空題、解答題,進行專項訓練,學會“秒殺”客觀題,規(guī)范解答主觀題。
四)規(guī)范答題,保證時間
特別要養(yǎng)成書寫工整規(guī)范的好習慣,使用規(guī)范的專業(yè)學科術語答題。很多考生題一看都會,但是分數(shù)就是拿不全,這其中很大的原因是知識點掌握準確了,但表達的不準確、不到位,不會用科學的語言描述問題
所以平時做題一定要落實在試卷上,不能只看,答題時表達要準確規(guī)范,要會用專業(yè)術語回答問題,回答問題要言簡意賅準確無誤。
目前高考閱卷都是網上閱卷,對書寫的要求是比較高的,因此平時的書寫一定要養(yǎng)成工整規(guī)范的好習慣。
五)協(xié)調好考試與復習的關系
復習階段,各種各樣的測驗、考試將比較頻繁。認真分析自己的每一次訓練和考試,分析失分中有多少分是自己會做而未得的分,丟分的原因是什么。
應該有意糾正自己不良審題、解題的習慣,盡量減少無謂的丟分。同時做完每套試題之后,要總結歸納自己做這套卷子的收獲,切忌鉆研難題好高騖遠。
高考二輪復習的提分技巧
1.把握求準、求牢、求精策略
首先要明確考前沖刺的基本要求:采取求準、求牢、求精策略,記準重要的知識和自己疏漏的知識;牢記基礎知識的選擇題和名句默寫部分,通過反復練習來求牢;專項練習和綜合練習中的題目必須精心挑選,有選擇性地精煉精講,查漏補缺,修復知識體系,并訓練正確的解題思路和技巧。
2 .認真對待每次月考和模擬考試
我們要認真對待每次月考和模擬考試,檢查自己知識點的掌握情況,積累考試經驗,每次考完的質量分析尤其重要,那些知識點丟分,哪些方法還沒掌握,認真記錄和改錯,尤其是反復犯錯的問題,一定要通過專題來提升。
3.量身定做自己的復習計劃
考生在考前一定要有自己的自主復習時間,根據(jù)所掌握的知識網絡來進行查缺補漏,切忌被牽著鼻子走。對于較弱的知識點,可以通過專題訓練來強化。
高考第二輪復習方法分享
1.間斷學習法
此法一般比集中時間學習效率更高,特別是在開始學習某一章內容或其他課目的時候。有些教師估計,二小時目的明確的間斷學習,可以取得三小時集中學習的效果。如果組織合理,可以充分借助間斷學習的優(yōu)勢,用很短的一段時間來復習功課。
2.計劃學習法
每天均需制定一個學習計劃,但應留有充分時間來處理意想不到的事情和進行娛樂活動。計劃定得愈合理,遵守它的可能性就愈大。
3.積極學習法
如果你經常向自己提出一些問題,你會從中得到不小收獲。研究表明,自我背誦和經常的自我測驗能使學習效率提高40%以上。
在你聽課、看書的時候,應該試著去設想下面要說什么。經常進行探索,尋求問題答案,經常將現(xiàn)成的原則應用于新形式,經常提出疑問的學習,最有可能造成有創(chuàng)造性思想的學生。
4.和諧學習法
每天有個好心情,做事干凈利落,學習積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結合起來,和同學保持互助關系,團結進取,也能提高學習效率。
5.自由討論法
此法在教學中經常有著不可估量的價值。它能給你舉一反三的機會,而且讓你用言語來表達你的思想。找出正確的方式表達你的看法和觀點,會使你的思想富于條理。
6.興趣記憶法
要是書里或課上講授的東西很有趣或者適用于其他場合,你就應饒有興味地去運用它。最好的方法就是將它運用于你所感興趣的領域之中。