高中生物:植物的激素調節(jié)
生物在很多人看來,是非常偏向于理科的一門學科,但在學術上卻又將其劃分為文科,這讓很多 同學頭疼不已。下面就是小編給大家?guī)淼母咧猩铮褐参锏募に卣{節(jié),希望能幫助到大家!
一、重點難點提示
(1)生長素的發(fā)現(xiàn)
(2)生長素的主要生理作用促進植物生長。生長素的作用具有兩重性:低濃度促進生長,高濃度抑制生長。同一植物的不同部位需要的濃度不同,根需要的適宜濃度最低,對生長素的敏感性最高。頂端優(yōu)勢現(xiàn)象是生長素兩重性的具體表現(xiàn)。
(3)生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用生長素已由最初發(fā)現(xiàn)的吲哚乙酸發(fā)展到現(xiàn)在有類似結構和作用的物質達幾十種,人工合成的激素類似物在生產(chǎn)上應用十分廣泛。其主要作用有:
①促進扦插枝條生根,提高插枝的成活率;
?、诖龠M果實發(fā)育,提高結果率,獲得無籽果實;
?、鄯乐孤浠涔?,提高結果率;
?、艽筇锍?,利用單子葉植物和雙子葉植物需要生長素濃度的差異,用高濃度的生長素除去其中的一類雜草。
二、知識點撥
1.對燕麥胚芽鞘的向光性實驗應從以下幾方面加以理解。
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?、郛a(chǎn)生生長素的部位是胚芽鞘尖端。
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⑤胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素能向下運輸(形態(tài)學上端到下端)。
⑥適宜濃度的生長素對植物生長有促進作用。
?、邌蝹裙庹丈湎拢L素分布不均勻,背光側多于向光側。
2.植物激素的生理作用
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②植物激素
?、凵L素生理作用
④生理作用的二重性(低濃度促進生長,高濃度抑制生長),如圖4-1。
?、萃仓甑牟煌鞴賹ιL素濃度反應的靈敏度不同,如圖4-2。
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單側光引起莖尖生長素分布不均,背光一側分布較多,向光側分布較少。所以,背光一側生長較快,向光側生長較慢,因而表現(xiàn)出向光性(另外,向光性除了與生長素有關以外,還與植物向光一側的抑制激素、脫落酸的含量有關)
?、咧参锷L素的產(chǎn)生、分布和運輸
產(chǎn)生:主要在葉原基、嫩葉、發(fā)育的種子、根尖生長點等分生能力較強的部位。
分布:大都集中在生長旺盛的部位,衰老的組織中較少。
運輸:橫向運輸(如向光側分布較多)和縱向運輸(只能從形態(tài)學上端向下端運輸)。
?、鄮最愔参锛に卮龠M生長的原理